部编版二年级上册语文《狐狸分奶酪》PPT课件2

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二零二一/六/三,#,狐,狸分奶酪,人教版小学语文二年级,引入新课,狐狸和乌鸦,狐假虎威,中的狐狸狡猾、自私、损人利己。在我们的印象中，狐狸就是一个坏坏的角色，今天，我们来学习关于狐狸的另一个故事,狐狸分奶酪,。,我会认,酪,捡,俩,始,扮,lo,jin,li,sh,bn,bng,帮,匀,嚷,瞧,便,剩,yn,rng,qio,bin,shng,zhng,整,我会写,奶,（牛奶）,始,（开始）,吵,（吵闹）,仔,（仔细）,急,（急忙）,咬,（咬住）,第,（第一）,公,（公交）,课文讲解,要求：整体感知，通读全文，了解内容。,思考：这篇课文讲了一件什么事？,讲述了熊兄弟得到奶酪之后，狐狸趁他们拌嘴时，故意把奶酪分不均匀，结果自己吃掉了整块奶酪的故事。,课文讲解,要求：精读课文。,思考：,一.,为什么要分奶酪？,二.,面对小熊的困难，狐狸怎么说的？,三.,狐狸的话给人怎样的感觉？,一.,熊兄弟在路上捡到一块奶酪，不知道怎么分，他们拌嘴。,二.,“这事好办，我来帮你们分吧！”,三.,温柔、亲切、热情。,课文讲解

2、,要求：精读课文。,思考：,一.,狐狸分了奶酪，问题解决了吗？为什么？,二.,此时，小熊有什么表现？,三.,此时，小熊的心情是怎样的？,一.,没有。狐狸分的不匀。,二.,小熊哥儿俩嚷着，责怪狐狸分的不匀。,三.,小熊很着急。,课文讲解,要求：精读课文。,思考：,一.,面对小熊的吵嚷，狐狸是怎么做的？,二.,狐狸心理是怎样想的？,一.,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急。”就在大的这半块上咬了一口。,二.,狐狸想：肯定只有这半块大，我才有机会多咬一口，我的阴谋才能得逞。,课文讲解,要求：精读课文。,思考：,一.,这时，小熊的吵嚷停止了吗？为什么？,二.,狐狸又是怎样做的呢？,一.,没有，小熊又嚷了起来。因为现在没咬过的那半块又大了一点儿，还是不匀。,二.,狐狸就这样不停地咬着奶酪。,课文讲解,要求：精读课文。,思考：你们觉得狐狸的做法对小熊公平吗？为什么？,不公平，因为这是熊兄弟的奶酪，结果都被狐狸吃了。,课文讲解,要求：齐读课文。,思考：通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？为什么？,这是一只狡猾的狐狸。,狐狸骗了小熊，狐狸这样做是损人利己的行为。,归纳总结,狐狸故意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点儿不剩。,拓展延伸,如果你是小熊该怎么做？,不让狐狸分，自己分吃，大一点小一点没关系。,亲兄弟学会礼让，哥哥让着弟弟。,课堂小练,写出带有下列偏旁的字。,女（）（）（）,（）（）（）,亻（）（）（）,好,妈,娃,答,竿,第,你,休,他,课堂小练,你认为奶酪会被狐狸全吃光了的原因是什么？,狐狸狡猾。,熊兄弟不懂得谦让。,

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