部编版一年级上册语文《大还是小》PPT课件3

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/1,#,人教部编版,一年级上,10.,大还是小,优品,PPT,1,2,3,教学目标,认识11个生字和3个偏旁，认识一个多音字，会写3个字。,正确、流利、有感情地朗读课文。,了解课文内容，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。,趣味导课,这,是什么,？,你,发现了什么呢？,鸡蛋,一大 一小,https:/ 趣 导 入,识记字词,自 己 时 候 觉,z,j,sh hu,ju,自从,自己,时间,时候,听觉,得 很 穿 服 快,de hn chun,f,kui,觉得,很好,穿衣,衣服,飞快,jio,睡觉,ju,感觉,觉,多音字学习,整体感知,了解结构,课文一共几个自然段？,讲了几个方面的事情？,第一二段,：,“我”,觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了,；,第三,四段,：,“我”,觉得自己很小，因为有些事情“我”还自己做不了,；,第五,六段：,“我”盼望自己快点儿长大。,整体感知,六个段落,有时候，

2、我觉得自己很大。,我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。,有时候,，我觉得自己很小。,我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。,有时候，我希望自己不要长大。,更多的时候，我盼着自己快点儿长大。,精读领悟,学习第一二段,有时候，我觉得自己很大。,我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。,精读领悟,学习第一二段,思考：,“我”为什么觉得自己很大？,因为“我”能自己穿衣服、系鞋带，自己的事情能自己做了，所以“我”觉得自己很大。,精读领悟,学习第一二段,你有没有觉得自己很大的时候呢？举例说明。,例如,：,我能够帮助妈妈干家务时觉得自己很大；我自己独立去上学的时候觉得自己很大。,精读领悟,学习第一二段,自己的事情自己做了,，,你的心情如何呢,？,精读领悟,很自豪,学习第三四段,有时候，我觉得自己很小。,我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。,精读领悟,学习第三四段,“够不着”说明了什么呢？,“够不着”说明“我”个子还没长高。,精读领悟,学习第三四课,“听到雷声喊妈妈”写出了什么？,写出了“我”的胆小。,精读领悟,因为“我

3、”个子还不够高，胆子又小，还是个没有长大的孩子。,“我”为什么觉得自己很小？,学习第三四段,精读领悟,学习第五六段,有时候，我希望自己不要长大。,更多的时候，我盼着自己快点儿长大。,精读领悟,学习第五六段,“我”希望自己不要长大的原因是什么？,精读领悟,“我”不想失去无忧无虑的童年，希望还能继续得到父母及其他亲人的呵护。,学习第五六段,“我”为什么又盼着自己快点儿长大？,精读领悟,希望自己长大后，能做更多的事情，有独立生活的能力。,学习第五六段,你觉得自己哪些方面还很小，是个孩子呢？,例如,：,我不能独自去上学，还需要爸爸妈妈送我去学校。,精读领悟,小朋友们，这篇课文从孩子的视角，描写了“我”什么时候觉得自己“大”，什么时候觉得自己“小”，表达了“我”矛盾的心理。通过学习，我们明白了自己的事情自己做，要具有独立生活的能力。,课堂小结,学会了本课的生字词，感受到了小作者内心的矛盾。,总结拓展,学完本,课,收获多多,懂得了自己的事情要自己做，要有独立生活的能力。,1,2,1.,比一比，组词。,自,（）己（）,目（）已（）,自我,自己,目光,已经,课堂练习,2.,我会选。,希望 盼望,他从小（）做一名教师。,他（）着全家人能早日团聚。,课堂练习,希望,盼望,

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