部编版一年级下册语文《一个接一个》PPT课件3

1、,教育部组织编写,一年级,|,下册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二零二一/四/一二,#,三.,一个接一个,第二单元,课文,师生谈话,小朋友们，你们喜欢做游戏吗？,你们都喜欢做哪些小游戏？,生活中还有哪些事情令你感到快乐高兴的？,如果这些事情被制止打断，你会怎样？,范读课文，识读生字,接,觉,再 做 各 种 样,梦 伙 伴 却 趣 这,ji jio zi zu g zhng yng,mng,hu bn qu q zh,我会读,接 觉 再 做 各 种 样,梦 伙 伴 却 趣 这,一.,自由朗读，同桌对读，标注自然段序号；,二.,小老师分段落示范朗读；,三.,师生有感情地齐读。,初读课文，感知内容,品读课文，体验探究,一个,接,一个,？,品读课文，体验探究,月夜，正玩着踩影子，,就听大人叫着：“快回家睡觉！”,唉，我好想再多玩一会儿啊。,不过，回家睡着了，,倒可以做各种各样的梦呢！,说一说：,小朋友在什么时候玩着什么游戏？小朋友玩游戏时的心情如何？你是怎么读出来的？,想一想：,当大人叫着“快回家睡觉！”，小朋友的心情发生了怎样的变化？你

2、是怎样看出来的？,品读课文，体验探究,正做着好梦，,又听见大人在叫：“该起床上学啦！”,唉，要是不上学就好了。,不过，去了学校，,就能见到小伙伴，多么开心哪！,说一说：,小朋友正做着美梦，这时他听到什么声音？谁来说说小朋友当时的心情如何？,想一想：,小朋友是不是真的不想上学？是什么吸引着小朋友去到学校呢？谁能说一说小朋友心情的变化？,品读课文，体验探究,正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！,说一说：,小伙伴们正在玩着“跳房子”，这时发生了什么事情？小朋友此时的心情如何，谁来告诉老师？,想一想：,是什么吸引着小朋友回到课堂？他的心情经历了怎样的变化？,品读课文，体验探究,别的孩子也是这样吗？,也像我一样，这么想吗？,说一说：,“别的孩子”指的是那些孩子？“这样”指的是怎么样？这么想”是指怎么想？,想一想：,当你遇到类似事情的时候，也是小朋友这么想的吗？,总结课文，明确主旨,一.,谁来告诉老师与同学们，课文中的小朋友经历了那几件事？,二.,你觉得课文中的小朋友是一个怎样的人？生活中，你愿意与他交朋友吗？为什么？,趣味识字，书写指导,过,各,种,样,伙,伴,gu g zhng yng hu bn l,路,课后作业,一.,结合自己生活中类似的经历，仿照课文中小朋友的口吻，将不快乐变为快乐，说给老师与同学们听；,二.,生字词巩固练习,。,

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