当所在位置：首页_PPT模板_《金色的鱼钩》人教版六年级语文下册精品PPT课件

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,金色的鱼钩,语文精品课件 六年级下册,授课老师:某某,|,授课时间:,二零XX.XX,某某小学,壹,课前导读,贰,字词揭秘,叁,课文讲解,肆,课堂小结,伍,课堂练习,课前导读,长征图片,字词揭秘,颧骨 两鬓 威胁 收敛 喜出望外,弥漫 衰弱 瞻仰,奄奄一息,qun,bn,前鼻音,我会读,整体感知,通读课文,边读边想:课文写了一件什么事?,这篇课文记叙了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹.,整体感知,具体说一说:课文围绕老班长讲了几件事?,进入草地,照顾病号,接受任务,艰难前进,弯勾钓鱼,自己不吃,壮烈牺牲,安定情绪,昏迷不醒,永远怀念,保存鱼钩,后代瞻仰,课文精讲,按照故事的发展试着用小标题概括每个部分内容.,接受任务,护送病号,永远怀念,壮烈牺牲,课文精讲,课文多次描写了老班长的外貌、神态、动作,每次有何不同?突显了老班长怎样的性格特征?画出来,读一读,仔细体会.,课文精讲,外貌描写,神态、动作描写,课文精讲,炊事班长快四十岁了,个子

2、挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹.,饱经风霜,这是为革命事业操劳的结果.,课文精讲,一.,“他整夜整夜地,合不拢眼,”“他,喜出望外,地跑回来,取出,一根缝衣针,烧红,了,弯成,个钓鱼钩.”,写出了老班长当时迫切想钓到鱼的心情.,尽职尽责,课文精讲,二.,他,摸了摸嘴,好像回味似的,说:“吃过了.我一起锅就吃,比你们还先吃呢.”,大公无私,三.,他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就,皱紧眉头硬咽下去.,舍己为人,课文精讲,四.,老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意.,老班长心中只有战士没有自己.,课文精讲,五.,老班长虽然,瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪,鼓励着我们,.,革命乐观主义精神,课文精讲,我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.,夸张,为什么“我”会送不到嘴边?,内心沉重 不忍心,课文精讲,擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里.我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙

3、都来瞻仰它.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!,齐读最后一自然段,谈谈你对这段话的理解.,课文精讲,这段话揭示了文章的主题.“我”把鱼钩小心地包起来,不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心,同时也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物,学习他为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质.鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽.,课文精讲,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”?,这句话表面是在写鱼钩,实际上是写老班长,他亲手做的鱼钩挽救了三个战士的生命,他那舍己为人的精神永放光芒!,课文精讲,这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.,课堂练习,一、用“”选择划线字的读音.,颧,骨,(qun qin),抽,噎,(,y y),青,稞,(k gu),收,敛,(nin lin),鬓,角,(bn bn),奄,奄,一息,(yn yn),课堂练习,二、把词语补充完整.,奄奄,()(),喜,()(),外 目不,()(),()(),无涯 三长,()(),昏,()(),醒,课堂练习,三、读一读下面的句子,说说哪些是打比方的句子.,一.,他摸了摸嘴,好像回味似的.,(),二.,我觉得好像有万根钢针扎着喉管.,(),三.,我的心里好像塞了铅块似的.,(),四.,我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干柴,好像过节似的.,(),板书设计,金色的鱼钩,忠于革命,舍己为人,进入草地,照顾病号,接受任务:,艰难前进:,弯勾钓鱼,自己不吃,壮烈牺牲:,安定情绪,昏迷不醒,永远怀念:,保存鱼钩,后代瞻仰,感谢各位聆听,语文精品课件 六年级下册,授课老师:某某,|,授课时间:,二零XX.XX,某某小学,

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