1、移动营销实务整体教学设计目录1基本信息2课程设计2.1课程目标设计2.2课程内容和进度设计2.3课程项目设计2.4第一节课设计梗概2.5考核方案设计3教材、资料4补充说明作业评价标准（参考）71基本信息课程名称：移动营销实务 课程代码： 1744151制 订 人：刘丽霞 课程类型：专业选修课学 分：4学 时：48开课学期：第四学期 课程类型：理论+实践授课对象：三年制高职高专学生适用专业：市场营销、电子商务先 修 课：电子商务基础 后 续 课：视觉营销2课程设计2017年中国移动网购在整体网络购物交规模中占比达81.3%，比2016年增长了37.4个百分点，移动端已超过PC端成为网购市场更主要的消费渠道，2017年双十一当日互联网交易额突破2539.7亿元，其中无线端占比90%。与此同时，2017年中国网民数量超过7亿，其中手机网民规模达6.6亿人。这一切都说明我们正迎来一个移动互联网时代。在中国移动互联网营销高速迅猛发展的今天，带来了商业模式的深刻变革，使营销手段和方法发生了巨大的转变，也给企业带来了前所未有的战略机遇和挑战。目前，许多企业已大量通过互联网在移动端进行策划开展营销活动
2、，可以说移动营销活动无时无刻渗透在各行各业中。正因为如此，目前高职高专院校经管财经专业如市场营销专业、电子商务专业、物流管理专业等纷纷开设网络营销课程，而市场营销专业和电子商务专业更是将“移动营销实务”列为专业核心课程之一。2.1目标设计总体目标：使学生掌握主流的移动营销工具，能够运用相应的移动营销工具或平台制作产品宣传海报或利用各种APP在移动终端进行营销传播。知识目标：1. 了解移动营销概念、理论策略及运营模式；2. 了解微店的概念、特点以及常见的微店模式；3. 了解移动端活动营销的概念与特点、活动营销的基本类型与表现形式；4. 了解微信公众号营销的概念与特点，认知微信公众号营销模式；5. 了解微博营销的概念、特点和微博营销的基本步骤；6. 了解社群的基本要素和社群构建的方法；7. 了解移动广告概念及优劣势；每种类型的移动广告特点及适用情况。能力目标：1. 能够利用移动营销工具制作海报；2. 能够熟练开设微店并进行微店店铺装修及具体操作，运用商品管理技巧完成微店推广及其运营；3. 能够掌握活动营销软文编辑，运用移动端渠道安排活动时间发布；4. 能够进行微信公众号营销内容的后台编辑与
3、运营。5. 能够运用微博营销推广技巧在微博中的进行信息设置和营销活动；6. 能够运用所学的方法构建社群；通过策划组织持续的活动运营社群；7. 能够利用移动广告工具或平台进行广告制作并推广。素质目标：1. 具有勤奋学习的态度，严谨务实、创新的工作作风；2. 具有良好的心理素质和职业道德素质；3. 具有创新创意和良好的团队合作精神；4. 具有一定的科学思维方式和空间思维想象的能力；2.2教学内容及进度设计周数项目名称工 作 任 务 名 称学 时2前言课程介绍，学习通的使用222-3项目一移动营销概述任务1 移动营销分析框架24任务2 移动营销发展策略23-4项目二微店搭建任务1 选择微店网站26任务2 微店运营管理2任务3 抠图与批处理25-6项目三活动营销任务1 活动营销策划4 8任务2 活动营销软文47-8项目四微信公众号营销任务1 微信公众号营销简介28任务2 微信公众号营销模式2任务3 微信公众号营销实施步骤49项目五微博营销任务1 微博营销概述26任务2 微博营销的基本步骤2任务3 微博营销与技巧210-11项目六社群营销任务1 社群构建的要素26任务2 社群构建的方法2任务3
4、社群活动的组织212-13项目七移动广告任务1 认识移动广告14任务2 区分移动广告的类型1任务3 移动广告链及平台介绍214项目八移动营销案例任务1 南太湖系列APP运营介绍44总 计482.3课程能力训练项目设计：编号能力训练项目名称能力目标训练方式手段知识点结果1利用易企秀制作宣传海报能够利用移动营销工具制作海报老师讲解示范、学生模仿1)移动营销概念和模式2)移动营销工具和平台H5展示2利用微店APP制作商品宣传图片能够熟练开设微店并进行微店店铺装修及具体操作，运用商品管理技巧完成微店推广及其运营老师讲解示范、学生模仿1)微店的概念、特点2)微店运营的模式3)微店运营的技巧微店APP展示和推广3策划“欧诗漫珍珠小镇”线上开园活动能够进行活动营销策划、软文编辑，运用移动端渠道安排活动时间发布老师讲解示范、学生模仿1)活动营销概念特点2)活动营销的基本类型和表现形式3)活动营销策划技巧书面营销活动策划方案5注册个人公众号，线上推广公众号及开园活动能够进行微信公众号营销内容的后台编辑与运营老师讲解示范、学生模仿1)了解公众微信号2)认知公众微信号营销模式线下推广公众号，线上推广开园活动
5、6利用微博发布开园活动并设置有奖转发能够运用微博营销推广技巧在进行信息设置和营销活动老师讲解示范、学生模仿1)微博营销的概念特点2)微博营销的基本步骤注册微博并开展相应活营销推广7运用所学的方法构建社群并通过策划组织持续的活动运营社群能够运用所学的方法构建社群并通过策划组织持续的活动运营社群老师讲解示范、学生模仿1)社群的基本要素2)社群的构建方法3)运营社群的技巧微信朋友圈中进行活动推广并运营8利用移动广告工具或平台进行广告制作并推广能够利用移动广告工具或平台进行广告制作并推广产品老师讲解示范、学生模仿1)移动广告的优劣势2)各种移动广告的特点及适用情况3)各种移动广告平台移动宣传海报展示2.4第一节课设计梗概1）教师自我介绍（5分钟）2）课堂要求说明（5分钟）3）课程开设意义和目的（3分钟）4）课程内容介绍及作业设计（10分钟）5）课程成绩评定说明（7分钟）6）学习通平台使用体验（15分钟）7）讨论与发现：你认为下列哪些是移动媒体？（5分钟）8）传统营销、互联网营销和移动营销的区别（15分钟）9）实战训练：请判断如下传统媒体是否有借助数字信息技术转变成移动媒体的对应形态；如有，可以
6、列举具体的项目或产品。（5分钟）10）2016移动营销案例介绍和欣赏（5分钟）11）思考与讨论：什么是H5?好用的H5制作工具有哪些？有道翻译官H5为什么会获得成功？（10分）12）课程教学方法说明和补充（5分钟）2.5考核方案设计1）课程考核要求：通过考核，能比较客观地反应学生学习的效果，包括过程考核和结果考核两部分。2）核方式：本课程考核标准为实训40%+课堂20%+出勤10%+考试30%。过程考核包括项目实训、课内问答、学习通作业及课堂出勤情况。3.教材、参考资料1）建议教材：移动营销实务刘丽霞主编 电子工业出版社，2018.012）建议参考资料：移动商务应用刘丹.陈慧主编，经济管理出版社2017.08赢在移动端卖家编著，浙江大学出版社2014.10玩转微信公众号：微信公众号平台的商业运营之道刘珂主编，中华工商联合出版社 2016.10微店这样玩就赚了！徐茜主编，人民邮电出版社2015.02社群营销实战手册秋叶.邻三月.秦阳，人民邮电出版社2018.01微博营销与运营秋叶.萧秋水.刘勇，人民邮电出版社2017.05无微不至 微博营销实战指南优米网，安徽人民出版社2013.054.补充说明作业评价标准（参考）：平时作业共7次，都是在有关章节的学习后布置的，以“欧诗漫珍珠小镇”5.19开园活动为项目背景，运用移动营销平台或工具进行系列宣传和推广活动。项目任务以团队实操为主，移动运营团队由4人组成，其中团队负责人、文案、美工、技术各1名，团队中的角色可根据项目任务的需要进行调整和更换。4.1内容性（20分）：主题明确，能科学、完整地表达宣传主题思想，文字内容通顺，无错别字。4.2创新性（30分）：素材获取及其加工、内容创作属原创（10分）。 主题表达形式新颖、构思创意独特、巧妙、具有吸引力（20分）。4.3规范性（30分）：文字、图片表达及应用规范、步骤操作规范。4.4应用性（10分）：选择制作工具和表现技巧准确、恰当。4.5展示性（10分）：完成动态（屏幕）展示和静态（ppt或word）文本展示。
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