1、市教育局2025年工作要点2025年是“十四五”规划收官之年、是“十五五”规划谋划之年，也是落实全国教育大会精神的开局之年。全市教育系统要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实教育强国、强省建设有关部署，紧扣市委市政府中心工作，加快推进教育强市建设。深刻把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，坚持社会主义办学方向，坚持优先发展教育事业，全面贯彻新发展理念，聚焦思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，有效支撑X打造中国式现代化市域样板，为教育强国建设探路先行。一、实施党建引领强基工程1.深化党的全面领导全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导。坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，全面深化中小学校党组织领导的校长负责制，完善民办学校、中外合作办学党建工作机制。巩固深化主题教育、党纪学习教育成果，坚决扛起政治责任，不断提高党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移争做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者
2、。2.深化基层组织建设开展高校党委书记抓基层党建述职评议，落实党委书记抓基层党建“三个一”制度，压实党委书记抓党建责任。推进高校二级院系党建强院行动，压实二级院系党组织书记第一责任人职责。推进高校基层组织建设，把支部建设延伸到工作室、项目平台，建强“双带头人”教师党支部书记工作室，实现并保持“双带头人”书记配备100全覆盖。开展中小学党建提质扩面整体建强专项行动，加强“双带头人”党组织书记梯队建设，累计培树45个省级示范性党组织和100个市级“双带头人”党组织书记典型。开展民办公办中小学校党建联建共同体建设，实现“一对一”党建联建全覆盖。3.深化党风廉政建设常态化开展作风建设“大检视、大整治、大提升”专项行动，紧盯基建、食堂、采购等重点领域和侵害学生权益、有偿补课、酒驾醉驾等重点师德失范行为，加强警示教育和专项排查整治。持续治理政绩观偏差、“四风”隐形变异、不担当不作为等问题，深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，持续纠治任务层层加码、工作过度留痕、增加基层工作负担等问题。开展巡察审计问题整改“回头看”，确保各类问题真正得到全面、真实、有效整改。对12所直属学校（单位）党组织开展
3、新一轮专项巡查。常态化开展清廉学校建设示范校和达标校创建“回头看”，开展校园廉洁文化建设优秀成果、校园廉洁文化品牌选树活动，培塑一批优秀廉洁文化品牌，提升省、市清廉示范校达标校创建水平。二、实施铸魂育人提质工程4.做大做强“四明传习”大思政品牌出台关于全面推进“大思政课”建设的实施方案，深化大中小学思政教育一体化建设，建强23个一体化建设共同体、1个“同题异构”教学研究中心、1个大中小学思政教育一体化教学改革创新研究中心。深化实施“追光”计划、“00后”青年学生理论宣讲、大师“金课”评选、“X思政大地图”等，开展活动20期，遴选制作宣讲短视频50部，挂牌建立一批思政课实践教学基地，统筹构建“明德、明理、明志、明责”层次递进的一体化“四明”课程体系，重点孵化具有X特色的红色根脉、文化传承、城市认同和“知行新说”四大序列课程，做大做强具有X辨识度的“四明传习”大思政工作品牌。5.实施核心素养教育促进学生全面发展健全课堂教育、课后服务、课外实践一体育人机制，构建德智体美劳全面培养的教育体系。落实健康第一教育理念，实施体质健康提升行动，健全体质健康常态监测机制，改进体育课教学和课间操管理，对体
4、质健康薄弱学校实施督办和定点帮扶。加快推进体艺选项教学，健全体育、艺术竞赛（展演）体系，实现市区两级中小学年度体育、艺术赛事250项，参与学生达到30万人以上。组织开展“一生一技”“一生一艺”等级评定，试点开展走校教学和资源共享。推进实施劳动教育清单，深化中小学劳动教育实践平台建设，认定一批特色鲜明、成效显著的劳动教育示范学校、实践基地和实践工坊。6.深化教育评价改革优化完善中考中招政策，深化普高自主招生制度改革，鼓励有序扩大特色班招生。调整完善我市中考少数民族考生和港澳籍学生加分项目，平稳做好2025年初中学业水平考试和普高招生工作。进一步促进教育资源优质均衡，均衡分配各初中符合普通高中报名条件人数。优化学生综合素质评价，迭代升级X市综合素质评价平台，建成以“德智体美劳科”全面评价为导向的新型数字化评价体系。分批建设一批高标准创新实验室，试点推进科学实验即学即测工作。7.健全学校家庭社会协同育人机制广泛开展家长成长行动，健全协同育人工作机制，打造“医教协作”快乐成长、“法治副校长”全面关爱、“体教互促”健康提升、“警校协作”安全保障等一批育人共同体。加强各类教育资源整合共享，与宣传部
5、、卫健委、公检法、体育局等多部门协作，建立市、区（县、市）、街道（镇乡）、学校（村社）四级“教联体”工作网络。打造市、区两级“教联体”专业师资、志愿者和活动项目资源库。培育特色品牌鲜明的区域青少年学生阅读行动案例，争取入选新一轮国家案例及校园评选名单。完善X市青少年学生读书节区域轮值制度，力争各地各校读书节举办率达到100。三、实施基础教育扩优提质工程8.优质普惠发展学前教育持续加大公办幼儿园建设力度，鼓励幼儿园积极升等创优。召开幼儿园品牌课程建设高峰论坛，大力提升“行为课程”影响力。推进托幼一体化发展，鼓励有条件的已建幼儿园通过改扩建扩大托班规模，新建小区配套幼儿园优先建成托幼一体的普惠性幼儿园，确保全市幼儿园提供托位3.5万个以上，推动全域“托幼一体化”高质量发展。9.优质均衡发展义务教育深入推进教共体提质，建成跨区域城乡教共体50对。推进五星教育集团（教共体）开展常态化共建活动，北仑区、X县全域教共体（集团化）办学试点形成一定经验。有组织地深化义务教育课程教学改革，修订实施X市初中学生综合素质评价。巩固义务教育免试就近入学和“公民同招”，进一步落实以居住证为主要依据的随迁子女义务
6、教育入学政策，深入推进和优化“长幼随学”，充分满足多子女家庭入学需求。10.优质特色发展普高教育进一步推进普高优质扩容行动，扩大X中学等新建高中招生规模，持续推动全市优质公办普高学校挖潜扩容，多措并举扩大普通高中招生规模。遴选建设市级“学科中心”“学科特色”学校，下沉结对80所义务段特色基地学校，探索小初高特色学校贯通培养。继续创新综合高中办学模式、加快建设一批科技特色高中，支持普高特色多样发展，引导学校充分挖掘自身办学优势，支撑学校建设特色课程体系、引育名优骨干教师、打造创新科技实验室、开展人工智能教育等。深化普高分层分类特色办学体系建设，强化学科建设和教联体建设，加强新课程、新教材研究，积极探索新式高效的课堂学教方式改革。持续深化“4321”科学教育工作体系内涵，全面深化三个“一体化”，全力打造“4个100”工程，争创全国首批中小学科学教育实验区标杆典型。11.优质融合发展特殊教育持续完善特殊教育资源配置和布局优化，重点推进镇海、慈溪特殊教育标准化学校升级建设，推进江北特殊教育与市特教中心并轨办学。扎实做好特殊教育现代化学校建设与评估工作，创建“第一批省特殊教育学校现代化学校”。推
7、进各学段融合教育发展、卫星班建设，探索构建融合教育示范区指标体系，推选区域融合教育示范点。与省内外高校合作探索培智职业教育校本课程体系建设。完善面向孤独症儿童的特殊教育服务机制。12.优质规范促进民办教育持续加强民办学校办学行为监管，优化民办义务教育结构，确保民办义务教育在校生占比继续保持在省定标准以内。规范民办学校审批和管理，健全民办教育分类管理政策体系和监管举措，引导民办学校从规模化向特色化、品牌化转型发展。会同相关部门规范非学科类校外培训，重点抓好平台纳管、审核登记、党建覆盖三个100。抓好校外培训机构监管，实施“一人一机构”包干机制，严防成建制大规模隐形变异培训。四、实施服务能力提升工程13.深化现代职业教育体系建设改革集中力量建设一批高水平职业院校和专业群，推进北仑国家级市域产教联合体建设和省级行业产教融合共同体建设，实施市级现场工程师专项培养计划。探索职业教育助推县域发展新机制，推动优质高等职业教育资源辐射下沉，围绕县域主导产业和特色产业，建设5个左右县域产业学院。强化职业院校关键办学能力提升，动态调整一批职业院校专业，加强“双师型”教师队伍建设，双师型教师占比达到89以上
8、。巩固和扩大中本、中高一体长学制人才培养改革，长学制人才培养规模达到中职招生的60以上。有序扩大综合高中办学规模，推动普职有效融通；服务产业工人队伍建设，拓展“培训港”功能，职业院校开展职业技能培训达到22万人次以上；强化职业教育国际合作，深化职教出海行动。14.加快推进高水平大学建设完善高校“一校一策”绩效评价办法，指导高校强化主业主责，加强有组织的人才培养、科学研究和社会服务，持续调整人才培养结构，提高在校生中理工医农、研究生占比，支持高校在研究型、应用型、技能型赛道争创一流。支持X大学高质量推进“双一流”建设发展各项任务举措。推动X东方理工大学（暂名）正式建校并招生，加强与世界高水平理工类大学的深度合作。支持X诺丁汉大学加快引进绿色石化、高端医疗装备等领域的国外优质科创资源，进一步扩大理工科和博士招生人数。支持X工程学院、浙大X理工学院、X万里学院等建设应用型大学，围绕区域重要产业集群，开展校地企协同发展。支持本科高校持续扩大研究生培养规模。加快推进X职业技术学院提质升级。15.强化教育对科技人才支撑作用出台X市教育人才“十五五”发展规划，修订X市高校领军人才和青年人才工程实施办
9、法，聚焦X“361”现代化产业体系，依托重点建设学科专业和高能级平台，加快引才速度加大海外引才力度，高校新引育顶尖人才3人及以上、国家级人才30人次以上，获批省级人才30人次以上，本科高校专任教师中博士学历比例提高至65以上。充分发挥高校科创人才集聚优势，扩大校企联合培养博士后试点，开展高校高层次人才、青年科学家企业行活动，分领域精准开展校企对接15场以上，建立3个以上高校区域技术转移中心。进一步健全高校科技成果转化制度，推动引导高校人才围绕聚焦X企业关键核心技术需求，实施校院企联合攻关重大研究项目10项以上，培育一批科技创新重要成果，力争高校研发投入突破22亿元。16.加快推动“161学科专业提升”加快推进10个登峰学科、60个优势特色学科和100个一流专业建设，加强对校企共建的全过程监测，出台学科专业建设经费管理办法，建立与建设成效相一致的经费投入机制和学科专业退出机制，打造人工智能等新技术赋能学科专业发展的应用场景。加快推进学科专业服务X产业行动计划，与“大优强”“单项冠军”“专精特新”“小巨人”等企业联合开展重大科研项目攻关60项以上，共建校企合作班10个以上，持续提高高校办学能力和服务地方经济社会能力。深入实施登峰学科创新引领行动、优势特色学科服务提质行动、研究生规模倍增行动、一流专业产业人才提质增量行动，持续优化高校人才培养结构，理工农医毕业生占比提高到52以上，研究生培养规模突破2.4万人。布局一批市级交叉学科研究中心、未来技术研究中心，建立国家战略和区域产业需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，聚焦产业链完善学科链专业链，面向科技创新主战场布局5个新工科、15个新专业。17.推进工程师人才培养加快推动产教协同育人，面向人工智能、机器人等新型产业领域和智能家电、绿色石化等X重点产业领域建设2个卓越工程师学院、5个产业工程师学院、10个现场工程师学院，每年培养1万名工程师后备人才。加快推进现代产业学院提质发展，新增2家以上省级重点支持现代产业学院。建立高校、企业、科研院所人才共享机制，依托工程师学院、现代产业学院选派“科技副总”“产业教授”150人以上。
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