1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/2/10,#,中,小学首席信息官有参考标准,基础教育学校基本情况,教育,事业统计指标解释,学校首席信息官（CIO）：,是指根据教育信息化2.0行动计划要求，设立的统筹管理教育信息化工作并参与学校相关决策的重要领导。,教育,事业统计指标解释,国家学校体育卫生条件试行基本标准,教育,事业统计指标解释,预防艾滋病教育和性教育相关课程和活动：,是指通过在中学开设健康教育相关课程，或者利用综合实践活动和地方课程等多途径、多形式向学生传授预防艾滋病和性教育的知识和技能。,注意：没有开设专门的课程，但开展了相关教育活动也选“有”。,教育,事业统计指标解释,建立家长委员会：,是指依据教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见设立的各级家长委员会。,根据教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见：“有条件的公办和民办中小学和幼儿园都应建立家长委员会。学校组织家长，按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。”,教育,事业统计指标解
2、释,例：,某学校组织家长，按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举产生家长委员会，但学校没有发文明确。,填报时，该校“建立家长委员会”填,“,有,”,。,教育,事业统计指标解释,肥胖学生：,是指根据儿童青少年肥胖防控实施方案经相关部门认定的肥胖学生数量。认定标准：中华人民共和国卫生行业标准学龄儿童青少年超重与肥胖筛查(WS/T586-2018),近视学生：,是指根据综合防控儿童青少年近视实施方案经相关部门认定的近视学生数量。认定标准：,儿童青少年近视筛查规范,教育,事业统计指标解释,2018,年，教育部等八部门印发综合防控儿童青少年近视实施方案，提出到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上；到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38以下，初中生近视率下降到60以下，高中阶段学生近视率下降到70以下。,注意：近视率是一个备受关注的热点指标。,教育,事业统计指标解释,一般情况下,
3、上学年学生体检学生数据来源于上学年学生体检报告。,1.,如果上学年学生体检报告中某学生既是肥胖学生又是近视学生，在统计时要分别计入肥胖学生数和近视学生数统计数据中。,2.,肥胖学生和近视学生都是上年体检学生的其中数，不要漏填。,问：即是肥胖学生又是近视学生如何填报？,答：同时填报肥胖学生,1,人，近视学生,1,人。,教育,事业统计指标解释,上学年参加国家学生体质健康标准测试人数：,是指根据国家学生体质健康标准（2014年修订）的通知（教体艺20145号），要求学校每年对学生进行一次国家学生体质健康标准的测试，学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.089.9分为良好，60.079.9分为及格，59.9分及以下为不及格。,数据来源：国家学生体质健康标准数据管理与分析系统。,注意与上学年在校生核对,教育,事业统计指标解释,县级以上骨干教师：,县级以上骨干教师是指以区县以上教育行政部门认定的，有效期内的具有专业性称号的优秀教师。如，骨干教师、学科带头人、教坛新秀、名师和
4、名校长、特级教师、人民教育家培养对象、优秀教师和优秀班主任等。,例：,张老师经县级教育行政部门认定为学科带头人、骨干教师、优秀班主任等多个称号，在填报县级及以上骨干教师时只能统计为1人，不能重复计算。,教育,事业统计指标解释,安全保卫人员：,包括主要从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司,人员,等。,注意：按岗位填报，不要漏填。如果安全保卫人员为0，应核实。,例：,某学校成立了一支校园安全保卫队，由学校保安人员、保卫科专职负责学校安全保卫工作的老师及分管安全保卫工作的副校长组成。填报时，保安、保卫科专职负责安全保卫工作的老师计入安全保卫人员。,分管安全保卫工作的副校长主要工作不是安全保卫工作，所以不能计入安全保卫人员。,教育,事业统计指标解释,与外方缔结“友好学校”：,是指内地中（小）学校与国（境）外学校或机构，以签订交流协议、备忘录以及长期开展的实质性合作交流项目等形式建立的友好合作关系，包括但不限于国外友好学校、港澳台地区姊妹学校等。,反映基础教育国际化程度、教育开放水平和国际交流程度。,以协议为准。,教育,事业统计指标解释,政府购买学位数（义务教育阶段）：,政府购买学位
5、数（义务教育阶段）是指在公办学校不能满足需要的情况下，地方各级政府采取政府购买服务的方式，向民办学校购买的用以安排符合条件的适龄儿童、少年接受义务教育学位的数量。填报时，以财政实际支付的人数为准。,本指标为民办的普通中、小学填报。,注意：,不能与政府拨付给民办学校的生均公用经费、项目经费混淆。,教育,事业统计指标解释,中华人民共和国民办教育促进法实施条例：,第五十八条：县级人民政府根据本行政区域实施学前教育、义务教育或者其他公共教育服务的需要，可以与民办学校签订协议，以购买服务等方式，委托其承担相应教育任务。委托民办学校承担普惠性学前教育、义务教育或者其他公共教育任务的，应当根据当地相关教育阶段的委托协议，拨付相应的教育经费。,填报时以政府与学校签订的协议、实际支付经费人数为准。填报时要与相关部门确认数据的准确性。,根据教育部要求，该指标应与规范民办义务教育发展月报数据衔接。,教育,事业统计指标解释,学校历史沿革：,是指学校发展和变化的历程，如记录对学校发展有重大影响的历史事件等。至少包括建校时间、校名、地址名等。若学校建校以后变革较多，填写时更名、分立、变更、合并、终止、撤销等基本要素要体现。,
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