1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/2/3,#,学,龄人口数,教育事业统计指标解释,教育,事业统计指标解释,本表由国家行政区划的县级教育行政部门填报。,年龄以,9,月,1,日满周岁为准。,与在校生年龄计算方法一致。,含校内学龄人口数和校外学龄人口数。,教育,事业统计指标解释,学龄人口分城区、镇区、乡村分别统计。,这里的城区、镇区、乡村也来自于关于统计上划分城乡的规定,城市,农村,城乡分类,城乡代码,含义,城,市,城,区,111,主城区,112,城乡结合部,农,村,镇,区,121,镇中心区,122,镇乡结合部,123,特殊区域,乡,村,210,乡中心区,220,村庄,教育,事业统计指标解释,少数民族不要漏填,教育,事业统计指标解释,内蒙,：,小学,6,岁入学，因此小学校内外学龄人口数填,6-11,岁。,注意：其他年龄不能填写。,教育,事业统计指标解释,内蒙：初中,12,岁入学，因此初中校内外学龄人口数填,12-14,岁。,注意：其他年龄不能填写。,教育,事业统计指标解释,学龄人口数的运用：,常用于净入学率和毛入学率的计算。,净入学
2、率和毛入学率作为教育机会类指标，通常反映的是某一地区某级教育总体的,入学水平和普及程度,，以及政府,教育资源供给能力,等方面的情况。,教育,事业统计指标解释,净入学率：,是指某一级教育,在校学龄人口数,占该级教育国家规定年龄组人口总数的百分比。以小学阶段为例，计算公式是：,净入学率（%）,=,小学阶段,学龄人口在校生数/,小学阶段,校内外学龄人口数*100%,即：,净入学率（100%）,=小学,6-11岁,在校生数/本表6-11岁学龄人口数*100%,教育,事业统计指标解释,毛入学率：,是指某一级教育,不分年龄的在校学生总数,占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。以小学阶段为例，计算公式是：,毛入学率（%）,=,小学,阶段在校生总数/,小学,阶段校内外学龄人口数*100%,即：,毛入学率（100%）,=小学在校生总数/本表6-11岁学龄人口数*100%,教育,事业统计指标解释,净入学率、毛入学率比较（小学阶段）：,净入学率（100%）,=,小学,6-11岁,在校生数,/本表6-11岁学龄人口数*100%,毛入学率（100%）,=,小学在校生总数,/本表6-11岁学龄人口数*100%,
3、教育,事业统计指标解释,净入学率,由于分子分母同口径，所以计算结果理论上的最大值是100%；,毛入学率,由于分子的口径大于分母，因此毛入学率超过100%也是有可能的。如：2020年，全国,小学净入学率,为99.94%，,初中毛入学率,为102.5%。,教育,事业统计指标解释,指标局限性,一是分母的学龄人口数据采集存在困难。,计算两个入学率的分母都是“该级教育国家规定年龄组人口总数”，这是个社会人口数据，需要借助统计局的人口普查、公安部门的人口登记等途径，收集我们需要的年龄组人口总数。同时由于人口流动，及时采集一个地区内社会人口数据也容易。如果采集的某一年龄组社会人口数据不准，就会影响到入学率的计算结果。一般来说，计算范围越小，受这个因素的影响就越大。,教育,事业统计指标解释,指标局限性,二是分子分母的统计时点不一致。,教育部门以“学年”“学期”为时间节点，教育事业统计以“学年”为时间节点，在校生的年龄以9月1日（不含9月1日）满周岁计算。但是，社会人口统计一般以自然年度统计为主，最近实施的第七次全国人口普查规定人口普查的标准时点是2020年11月1日零时。因此，计算结果会影响对净入学率
4、的分析，如果净入学率超过100%，说明入学人口与人口统计数据可能不匹配。,教育,事业统计指标解释,指标局限性：,三是指标计算结果和实际感受度之间存在差异。,教育政策会影响入学率。如加大控辍保学力度，则毛入学率会短期内大幅增长。之后，可能又会下降。以我国初中阶段毛入学率为例，新中国建立以来，我们的初中阶段毛入学率从1949年的3.1%开始稳步上升，到2000年接近90%，2010年达到100.1%，说明我们国家经过多年的努力，已经实现了初中阶段教育的普及化。此后几年初中阶段毛入学率仍有小幅增长，到2013年出现阶段性峰值。2013年以后，初中阶段毛入学率略有起伏，但总体呈逐步回落态势。所以对毛入学率这个指标的变化趋势，我们需要客观的分析原因，不能简单的要求“比上年有所提高”。,教育,事业统计指标解释,小学、初中校内外学龄人口数,强调提醒：,1.小学、初中净入学率和毛入学率太高或太低，建议核实。,2.,分年龄计算、分城乡计算、分性别计算的小学、初中净入学率和毛入学率太高或太低，建议核实。,3,.人口流出为主的地区，净入学率高于,100%,，建议核实。,4,.人口流入为主的地区，净入学率低于,100%,，建议核实。,5.,不要漏填,“#,少数民族,”,。,教育,事业统计指标解释,（二）成人中小学基本情况,教育,事业统计指标解释,需要强调的是：成人学校是指专门招收成年人，以小学、初中、高中文化教育为主的学历教育。学生毕业时发放相当于普通小学、初中、高中的成人小学、成人初中、成人高中毕业证。,教育,事业统计指标解释,不要把属于管理机构的成人教育中心统计为成人中小学。,不要把培训机构统计为成人中小学。农村成人文化技术培训学校（机构）是指以提高农民的各种技能和科学文化知识水平为目的（不包括基础学历教育），这个是统计在培训机构里面的。,2021年成人中小学纳入代码系统管理以后，经清理，内蒙未发现有成人中小学，本表,2021,年全市总数为,0,。,
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