1、2024-2025学年人教生物七年级上册知识点总结(8页)第一单元生物和细胞1.生物学（定义）：研究生命现象和生命活动规律的科学。2.观察是科学探究的一种基本方法。观察的一般过程：确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果。可以直接用肉眼，也可以借助工具；有明确目的，有顺序的观察并记录；要有计划和耐心；积极思考，多问几个为什么学会与同学合作，并交流讨论。3.生物的分类：按照形态结构分：动物、植物、其他生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物。4.生物的特征（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（病毒是生物，因为能繁殖后代，没有细胞结构）（2）生物的生活需要营养：（3）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。（4）生物能对外界的刺激作出反应。如：朵朵葵花向太阳；人在寒冷时打寒颤。（5）生物能生长、发育和繁殖。（6）生物都有遗传和变异的特性。“种瓜得瓜”是遗传，“一母生九子，连母十个样”是变异。（7）生物能排出体内产生的废物。植物落叶；动物排汗、排尿。注意：生石花、珊瑚虫、病毒、是生物，电脑病毒、钟乳石、珊瑚不是生物。生物与非生物
2、的根本区别在于是否有生命现象。5.实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，都以可见光为光源，属于光学显微镜。显微镜的各部分结构：6.单目显微镜的操作步骤：（1）对光调光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，用较大的光圈对准通光孔。一只眼向目镜内看，转动反光镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。（2）调焦观察：把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。移动玻片标本，将标本移至通光孔中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触。一只眼向目镜内看（另一只眼要睁开，便于画图），同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。（注意：先粗后细，镜筒先降后升）如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。7.双目显微镜的操作步骤（1）对光调光：打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。（2）调焦观察：把玻片标本放载物台上，
3、用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从侧面注视。转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。8.目镜没有螺纹，物镜有螺纹。目镜的放大倍数越大，镜头越短；物镜的放大倍数越大，镜头越长。9.显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数乘积。10.显微镜成像特点：倒像（上下颠倒，左右都相反），即物像与玻片标本上的物像相比，相当于旋转180，玻片上的“p”,看到的物像是“d”.11.视野中的污点判断位置：移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片，如果污点随之移动，则污点在玻片上；如果移动目镜、玻片，污点不移动，则其在物镜上。12. 调节光线强弱的是反光镜和遮光器。反光镜有平面镜和凹面镜；遮光器有大小光圈。光线强时使用平面镜，小光圈；光线弱时使用凹面镜，大光圈。13.显微镜的放大倍数越大,观察到细胞体积越大，观察到的细胞数目越少，视野越暗。显微镜的放大倍数越小,观察到的细胞体积越小，观察到的细胞数目越多，视野越
4、亮。14物像移到视野正中央：若视野中的物象偏哪个方向就将玻片标本向哪个方向移动（原理：物像移动的方向与移动玻片标本的方向相反）。若物象偏左上方就将玻片标本向左上方移动。（同向移动）15.在显微镜下观察的材料一定是薄而透明的。玻片标本分类：按照材料分：（1）切片：从生物体上切取的薄片制成。（2）涂片：用液体的生物材料涂抹制成。（如人血的永久涂片）（3）装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。按保存时间分：临时玻片永久玻片16.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：（擦，滴，撕，展，盖，染，吸）（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2)用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。(保持细胞的正常形态) （3）用镊子从洋葱鳞片叶内撕取内表皮。将内表皮放在载玻片的清水中用镊子展平。（4）用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免出现气泡。（5)把一滴碘液滴在盖玻片一侧。（滴加碘液的目的是给细胞染色便于观察）（6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部（染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色），
5、染色最深的是细胞核。17.植物细胞结构及功能：细胞壁:保护和支持细胞；细胞膜:控制物质的进出，植物细胞的细胞膜在光学显微镜下不容易看清楚；细胞核:内含遗传物质DNA，控制着生物的发育和遗传。细胞质：缓缓流动，与外界进行物质交换。细胞质中有液泡，液泡内的液体称为细胞液；细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。细胞质中还有线粒体。使枫叶变红的物质、洋葱辛辣的物质也存在于液泡中。在植物体的绿色部分的细胞中，细胞质中还有叶绿体。叶绿体主要在植物的叶中，部分植物的茎是绿色，也有叶绿体。果实中也可能有叶绿体，如黄瓜是绿色的，说明其中含有叶绿体，植物的根的细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体。18.把菠菜放在冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放在沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是由于高温破坏了细胞膜，使细胞膜失去了控制物质进出的能力。19.制作人口腔上皮上皮细胞临时装片。（擦，滴，刮，涂，盖，染，吸）（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2)用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水（浓度0.9%）。(保持细胞的正常形态。)（3）用牙签
6、在口腔侧壁轻轻刮几下。将牙签放在生理盐水中涂抹。（4）用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免出现气泡。（5)把一滴碘液滴在盖玻片一侧。（滴加碘液的目的是给细胞染色，便于观察）（6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。20.生理盐水的浓度为0.9%，浓度过高会导致细胞失水而皱缩，浓度过低会导致细胞吸水而胀破。21.动物细胞的结构：一般都有细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞一样，动物细胞的细胞质中也含有线粒体，但动物细胞不具有细胞壁，叶绿体和液泡。22.区分气泡和细胞：在视野中呈圆形或者椭圆形，边缘较黑，中间亮，会变形会移动的是气泡。细胞有细胞结构，不会变形，不会移动。观察植物细胞或者动物细胞时，若发现气泡是因为盖盖玻片没有按要求操作。23.细胞中有两大类物质：（1）无机物，如水、无机盐、氧气、二氧化碳等，一般不含碳元素，分子较小，不可燃烧；（2）有机物，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，都含有碳元素。小麦种子，穿在铁丝上，放在火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，烧掉的物质是有机物。24.细胞膜能控制物质进出。能量有不同的存在形式。有机物中的
7、能量属于化学能，阳光中的能量属于光能。物质燃烧放出的热量是热能。植物细胞内大部分有两个能量转换器：叶绿体和线粒体。叶绿体，它能将光能转换成化学能储存在糖类等有机物中。线粒体则可以使有机物中的储存的能量释放出来，供细胞利用，相当于汽车发动机，被称为“动力车间”。动物细胞中只有一个能量转换器是线粒体。植物的非绿色部分细胞中也只有线粒体。25.我们生命的起点都是一个细胞：受精卵。克隆技术：将A羊去细胞核的卵细胞与B羊的乳腺细胞融合形成融合细胞，待融合细胞分裂形成胚胎，再将胚胎移入C羊子宫内发育,一段时间后，多莉就出生了。克隆羊多莉长得与B羊十分相像。克隆技术不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。克隆羊的实例说明：细胞核控制着生物的生长，发育和遗传。细胞核是遗传信息库，其中的DNA上有指导生物发育的遗传信息。细胞的生活是物质、能量和信息的统一。26.生物体由小长大，是与细胞的生长（体积由小长大）、分裂（数目增多）和分化（形态功能变化，产生了不同的细胞群）分不开的。细胞生长、分裂、分化过程中，遗传物质都不会发生变化。27.细胞的生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组
8、成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。细胞不能无限长大或持续生长。28.染色体是指细胞中那些被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组。DNA是遗传物质，可以说染色体是遗传物质的载体。29.细胞分裂的过程：细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂公式：y= (n指细胞分裂次数)。30.细胞分裂过程中染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份分别进入两个新细胞中，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质的相同。细胞分裂染色体的变化公式：n2nn31.细胞分裂后，两个新细胞与原细胞染色体数目和形态相同。两个新细胞染色体数目和形态也相同。人的体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂后，新的细胞中含有23对染色体。一个细胞内有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目是8个，每个新细胞中染色体数是8条。32.癌细胞最初是由正常细胞
9、变化而来，其特点：分裂速度快，容易转移。遗传物质改变。33.动物和人体的发育都是受精卵开始的。34.细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化就叫做细胞分化。在形态相似，结构、生理功能相同的细胞联合在一起的细胞群就做组织。细胞分化的结果是形成不同的组织。35.人体的四种基本组织及功能：上皮组织，肌肉组织，结缔组织，神经组织。上皮组织具有保护和分泌的功能。主要分布：皮肤，唾液腺，肠腺，胰腺，汗腺等；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。主要分布心脏等器官；结缔组织具有支持，保护，连接，营养的功能。主要分布：骨组织，血液；神经组织能产生和传导冲动。主要分布：脑，脊髓，神经。36.由不同的组织按一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫器官。人体具有大脑、心脏，胃，肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等器官。胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，完成储存和消化食物的功能。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体的八大系统：运动系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，神经系统，内分泌系统，生殖系统，消化系统。37.小明划破了手指，流血了，说明皮肤中有结缔组织。感觉到痛说明有神经组织。伤口不深，保护了内部结构说明皮肤还有上皮组织。皮肤还有立毛肌，说明皮肤中还有肌肉组织。38.动物体和人体的基本结构层次：细胞组织器官系统动物体和人体。39.植物体六大器官：（1）营养器官：根、茎、叶 （2）生殖器官：花、果实、种子。40.植物的几种主要组织：（1）分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。如果掐去植物一根枝条的顶端，那么这根枝条就不能继续往上生长了，因为破坏了枝条顶端的分生组织。（2）保护组织：保护内部柔嫩部分的功能（3）输导组织：导管（运输水和无机盐）、筛管（运输有机物）（2）机械组织 ：分布在叶柄、花柄、果皮、种皮，功能是起支撑和保护作用（5）
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