
清廉文化进校园(廉洁校园)主题班会课件:小手拉大手 共育廉文化
17页1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,廉洁校园,你我共塑,廉洁不损公肥私不,贪污,廉,洁,校,园,目录,廉洁以及廉政,01,学校廉洁文化,02,不廉洁,的,现象,03,劝,廉的小,故事,04,“廉政”一词最早出现在,晏子春秋,问下四,:廉政而,长久其,行何也?其反义词为”,腐败,廉洁以及廉政,01,“廉政”一词最早出现在晏子春秋问下四:廉政而长久,其行何也?其反义词为”腐败“。现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私,办事公正廉洁。,廉洁:不损公肥私;不贪污。,现代汉语词典,(,2002,年增补本),人们经常把廉洁与廉政混淆,其实廉政是廉洁的重要内容,但廉政不等于廉洁。关于,“,廉政,”,,就狭义而言,就是廉洁政府、廉价政府;就广义而言,现代汉语词典的解释是,“,使政治廉洁,”,;,“,廉洁执政、廉洁从政,”,。,“廉政”一词最早出现在,晏子春秋,问下四,:廉政而,长久其,行何也?其反义词为”,腐败,学校廉洁文化,02,其次,加强学校廉政文化建设是时代的需要。,第三,加强学校廉政文化建设是根除教育腐败的需要。,首先,加强
2、学校廉政文化建设是学校教育培养目标的需要。,8,校园廉洁文化因其特殊的人文环境而与社会廉洁文化有所区别。,鲜明的时代性。,学生是整个社会中最为活跃的分子,,具有鲜明的时代特征,是优秀传统文化与时代精神的结合。,先进的思想性。,老师们掌握着世界上最为先进的科学技术和经验,是社会主义政,治文明和精神文明的重要体现,广泛的群众性。把先进性标准与广泛性要求紧密结合在一起,做到寓教于理、寓教于文、寓教于乐、寓教于各种有益的活动之中,不断提高全体师生的思想道德素质。,深远的影响力。学校通过一系列的规章制度,约束人们的行为,同时,又通过道德规范来引导、影响人们的行为,将规范的要求变成人们自觉的行为,从而影响一代人,甚至几代人的思想和行为。,“廉政”一词最早出现在,晏子春秋,问下四,:廉政而,长久其,行何也?其反义词为”,腐败,不廉洁的现象,03,现象1,现象2,现象3,现象5,考试作弊,生活奢侈,骗取或恶意拖欠国家助学贷款,学生干部作风腐化,现象4,伪造证书、履历,考试,作弊,尽管,学校制定了严格的监考制度,不仅对考场纪律有严格规定,而且对监考老师的职责也有严格的考核,但学生的作弊还是屡禁不止。据新
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