第五节 摆的快慢 课件 教科版科学五年级上册
13页
1.同一个摆在相同的时间内摆动的次数是一样的。2.不同的摆在相同的时间内摆动的次数是不一样的。第五节摆的快慢聚焦摆的快慢与什么因素有关？1.1.把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤。把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤。探究1：探究摆的快慢与摆锤质量的关系2.2.让摆小幅度地自由摆动。让摆小幅度地自由摆动。3.3.用秒表计时，观察摆在用秒表计时，观察摆在3030秒内摆动的次数。秒内摆动的次数。4.4.为了减小误差，将实验重复为了减小误差，将实验重复3 3次，并将数据记录在表格中。次，并将数据记录在表格中。5.5.按照以上方法，分别增加一个摆锤和两个摆锤，并测量出摆按照以上方法，分别增加一个摆锤和两个摆锤，并测量出摆在这两种情况下在这两种情况下3030秒内摆动的次数。秒内摆动的次数。不同质量的摆锤30秒摆动次数记录表摆的摆动快慢与摆锤质量无关。原来质量两倍质量三倍质量第一次第二次第三次1.1.将摆绳长度控制在将摆绳长度控制在1010厘米左右。厘米左右。探究2：探究摆的快慢与摆绳长短的关系2.2.让摆小幅度地自由摆动。让摆小幅度地自由摆动。3.3.用秒表计时，观察摆在用秒表计时，观察摆在3030秒内摆动的次数。秒内摆动的次数。4.4.为了减小误差，将实验重复为了减小误差，将实验重复3 3次，并将数据记录在表格中。次，并将数据记录在表格中。5.5.按照以上步骤，将摆绳长度分别控制在按照以上步骤，将摆绳长度分别控制在2020厘米左右和厘米左右和3030厘米厘米左右，并分别重复做左右，并分别重复做3 3次实验。次实验。不同绳长的摆30秒摆动次数记录表摆的摆动次数与摆绳的长度有关。摆绳越长，摆的摆动次数越少；摆绳越短，摆的摆动次数越多。长中短第一次第二次第三次研讨1.摆的快慢与什么因素有关？我们是怎么知道的？研讨2.摆的快慢与摆绳长短有什么关系？课后实验1：摆锤的长度与摆动快慢的关系课后实验2：摆锤重心与摆动快慢的关系谢谢观看
《第五节 摆的快慢 课件 教科版科学五年级上册》由会员水***分享，可在线阅读，更多相关《第五节 摆的快慢 课件 教科版科学五年级上册》请在金锄头文库上搜索。
