1、2021中小学学校双减工作实施方案（范本）为认真贯彻中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的通知，全面推动素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提升课堂教学效率，促动学生全面、健康而有个性地发展；本着对“双减”的要求落到实处，科学把握对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的精神，特制定、指导思想学校认真、全面贯彻落实上级部门关于“减负”的文件精神，教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细字上做文章，积极落实教育部等九部门中小学生减负措施的通知中提出的30条具体措施，探索管理新方法,细抓件管。做好“减负”重要性的宣传工作，通过家校联合,发挥家庭、社会监督作用，学校从规范办学行为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学生有充足的睡眠时间;提升课堂实效性和效率；严格控制家庭作业总量，让学生逬行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提升作业质量；减少考试次数；激发学生学习兴趣，给学生自由成长空间，促动学生全面健康发展。二、组织保障为把“双减”工作落实到位，我校特成立了“双减”工作领导/组。组长：XXX畐U组长：xxxxXXXX成员：
2、xxxxxxxxxxxx、各校校长、各校教导。学校党支部书记、校长亲自抓，以党建引领“双减”工作，分管副校长具体抓，所以成员密切配合把工作抓实抓细。一是宣教结合推动双减”“宣”就是通过家长会、微信公众号、致家长的一封信等方法广泛宣传国家级及各级政策，在学校实现制度上墙、进宣传窗等。“教”就是通过专题教育、主题班队会、载体性活动、签订教师承诺书等，营造良好氛围。家校协同育人的良好氛围。二是疏堵结合推动双减”“疏”就是校内提质减负，进一步提升学校教育教学质量，坚持“零起点教学”，严禁削减或挪用体育、音乐、美术等课程课时和随意提升教学难度、加快教学进度，严控书面作业总量，全面展开课后服务，强化学校的育人功能。“堵”就是教师不得向学生及家长提出、推荐课外辅导的要求，要切实提升课堂实效，通过适时评价掌握学生学习效果，通过课上课下的辅导，减少听不懂、不会做等现象，消减家长对孩子学业跟不上的担忧顾虑，而寻找课外辅导机构。三是监管结合推动双减”“监”通过听课、检查作业、问卷调查等方式，对学生的课业负担实行量化监督评价。“管”对监管存有“减负”不减量的教师实行约谈并要求即时整改，并会对其再实行一段肘间的
3、监督。三、工作措施（）1、规范学生作息、学习时间：根据季节、交通等因素科学安排学生到校时间，上午到校时间为7：50-8：00点，上课时间一律不得早于8：00;下午上课时间夏季为2：30（5月1日一9月30日）、冬季为2：10（10月1日一4月30日），在规定的上课时间前不安排统一组织晨读、晨诵或其他教育教学活动。2、规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间不超过6小时（参加课后服务的除外）。在符合总量规定的前提下，学校保证学生每天很多于1小时的体育锻炼及大课间活动，落实“无体育”不教育的理念。（）科学规范学生作业。1、合理设计作业内容：一是设计层次性作业。学校要尊重学生个性差异及发展的不平衡性，结合学段、学科特点,在作业内容和形式上要精心选择、量身定制、弹性设计，为学生提供科学合理、层次丰富、形式多样的作业，允许学生根据自己的水平选择适合自己的作业量及作业层次。严禁布置机械重复及惩罚性作业，不得给家长布置作业或让学生家长代为评改作业。二是设计多样性作业。教师可根据年段、学科目标的不同要求，尝试适合学生年龄特点、可根据兴趣爱好自主选择的幵放性作业、实践性作业、探究性作业和补充性作
4、业等多样化作业，如科技制作、种植养殖、资料查阅、家务劳动等，激发学生学习积极性，培养学生自主力、创造力、学习力及实践力。2、严格控制作业总量：学校要增强对作业布置的指导和管理，严格控制家庭作业总量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过1小时；双休日及节假日不得增大作业量，确保学生每天睡眠时间很多于10小时。3、认真调研科学引导：学校要即时幵展学生作业负担真实情况调研，协助教师精准预估完成作业时间总量；落实备案作业的检查和抽查，提升作业的有效性、科学性；引导家长不给学生布置额外作业，对个别学科学习困难的学生可适当展开针对性辅导。（三）规范教学管理。1、规范课程内容、教学计划，提升课堂效率。学校严格按照省颁课程设置和课程计划展开教学活动，幵齐开好规定课程，不得随意增减课程和课肘；要依据课程标准、学情、教材科学制定教学计划，严格执行教学进度足额授课；培养学生自主学习水平，提升课堂教学效率和质量。2、坚持科一辅”o学校和教师不得以任何形式强制或变相强制学生、家长购买或捆绑购买任何教辅材料及报刊杂志，不得让其他单位和个人进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料，学校
5、除了教育部门规定的与教材配套的练习册以外，不允许再订任何教辅材料。3、合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养，严禁学生将手机带入课堂。4、严格控制考试次数。一、二年级每学期只进行一次统一考试；其他年级不超过两次统一考试。5、制定多元评价体系。学校要积极探索考试评价制度改革，我校利用我能行我真行评价手册多角度评价学生。将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价日常化、通俗化。评价时，将学生的自评、学生之间的互评、教师对学生的评价、家长对学生的评价结合起来。实施多元评价使学生能客观全面的了解自我，体验成功的喜悦。（四）全面幵展课后服务。课后服务是解决以往存在的“校内减负、校外增负”“教师减负、家长增负”问题的有效途径。从2021年秋季学期开始，我校将全面幵展课后延时服务，让那些家长无法及时接送、在家无人照料且自愿参加的本校学生全部能璃接受这项服务。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等服务群体需要。学校能够利用图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育场等教育资源，幵展各式各样的活动，让学生见阳光、强体质、陶冶情操、培养兴趣。还能够用部分肘间完成课后作业和教师答疑，这样孩子回家后的作业量就大幅减少，既有利于保证捶觉肘间，也能璃减轻家长的负担，更直接减少了学生课外培训的负担。四、监督检查各校要成立“双减”工作监督小组，明确校长为学校落实减负工作第一责任人，把减负责任逐级分解到各班、科任老师，力求职责明确、部署周密，切实将减负工作抓实、抓细、抓好。坚持检查和监督，学校教务处通过日常不定期抽查学生作业单（家庭作业）和学生课堂作业本，发现问题及时指导纠正。每月集中检查一次课堂作业、调查学生家庭作业量，并进行总结，对工作做得好的班级及教师进行表扬，对有待改进的地方及时作出反馈，提出建设性地改进建议。并把此顼工作纳入常规考核，也作为教师评优评先的重要依据。XXXX中心小学2021.8.24
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