小班下学期包饺子活动方案.doc

1、幼儿教育：_小班下学期包饺子活动方案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 1 页小班下学期包饺子活动方案饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们班决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。活动时间：3年11月15日（星期五）下午2：活动地点：小八班教室活动目标：1教幼儿练习用饺子皮双手对扣包饺子的技能。2感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。3增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。4让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。活动准备：1每组：饺子皮5斤，猪肉1斤，红萝卜1斤。2每组：盆1个，保鲜膜，锅，碗和汤匙若干等。3幼儿在家见过家人包饺子。4教师提前一周把活动安排告诉家长。活动流程：1下午1：50-2：10家长签到。2班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。3向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子4组织家长、幼儿洗手。5开展活动：(1)启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。(2)幼儿相互讲述自己包饺子的方法。教师进行小结，并讲解方

2、法：先将面压平，放上饺子馅； 后对折成半圆；最后，把边捏紧，以防漏馅。幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。6结束部分：(1)组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。(2)将包好的饺子放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。幼儿在等待煮饺子时幼儿进行表演。让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。第 页 共 页小班下学期区域活动教案 丰富的表情活动目标：1、让幼儿体会不同的表情并在变幻的表情中感受快乐。2、让幼儿尝试用绘画的形式表示出自己的表情。3、复习按照大小有规律的排序。活动重点：让幼儿体会不同的表情并在变幻的表情中感受快乐。活动难点：让幼儿尝试用绘画的形式表示出自己的表情。活动准备：美区区：老师示范画 绘画纸表演区：简单表情的卡片数学区：大小不同人物的图片活动过程：一、活动导入：教师：小朋友们,当你们很开心时候你是什么样的表情？很难过的时候呢？很生气的时候呢？教师：你们学的真有趣，我们因为心情的不同，会有丰富的表情。二、介绍操作材料。美工区教师：你有什么样的表情，用小蜡笔画下来好吗？袁老师也把自己的表情画在了纸上，你们也可以看一看，学一学好吗？表演区教师：老师还准备了丰富的表情卡在表演区，小朋友们你拿到了什么样的表情，就学一学，并且想一想，是发生了什么事情，会出现这样的表情呢？和好朋友一起说一说。数学区教师：在数学区里，有不同的表情图案，它们的大小不一样，小朋友们帮助它们按照大小的规律排排队吧。三、组织幼儿进区区域。提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料，结束游戏。小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。效果分析：第 页 共 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 1 页 共 1 页

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