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(最新整理)学生学习评价量规表

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  • 卖家[上传人]:公****
  • 文档编号:552273692
  • 上传时间:2023-07-05
  • 文档格式:DOC
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    • (完整)学生学习评价量规表(完整)学生学习评价量规表 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)学生学习评价量规表)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为(完整)学生学习评价量规表的全部内容。 学习评价量规评价要素主要指标(权重)评价标准描述非常好810分好67分一般35分自评师评学习过程(70分)参与学习的态度(10分)学习态度端正,认真,具有较强的学习能力,积极参与小组讨论,分享学习经验,共同探讨问题;学习结束后能够反思自己在活动中的收获。活动准备阶段(10分)根据学生平时课堂表现情况进行分组,每个小组回顾所学过的相关知识并讨论交流制定活动计划,活动计划的内容安排合理明确,时间安排得当,并准备好所需材料。活动实施阶段(20分)在活动实施过程中,大家按照制定好的计划规范有序的组织实施,要理论指导结合动手实践,对探究结果有效归类整理。小组成员互帮互助,及时完善探究结果。 汇报交流阶段(10分)积极与全班同学进行交流,并发表意见,尊重并认真倾听同伴发言并经常提出使用建议,通过成果交流,形成资源共享,最后将有价值的探究成果及方法进行整理并推广应用。小组合作效率(20分)小组成员分工明确,组员学习积极性高,能全员参与。对研究的问题能发表自己的看法,活动中互助合作,学习氛围轻松愉快,并能与其他组沟通交流,取长补短。 学习成果(30分)作品展示(15分)能根据要求完成“观察记录表”, 小组人员积极参与,能应用评价量规来对自己的填写进行评价,并与大家交流。作品评析(15分)表格填写要规范、正确,能够把理论知识运用到实际生活中。

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