《关雎》理解性默写(最新整理)

1、关雎理解性默写1. 关雎中起兴的句子是：（），（）。（），（）。2. 华夏先民的吟唱从诗经中传来，古朴纯净的恋歌从关雎里飞出，歌吟着人类文明的春天。关雎开篇的比兴之句“（），（）。（），（）”便是那淳朴情感的源头活水。3. 关雎全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：（），（）。4. 关雎中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：（），（）。（），（）。5. 关雎中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：（），（）。（），（）。6. 师给小刚布置了一道难题，小刚思索了几天也没有解出来，他苦苦地思索着，这样的过程可以用关雎中的“（），（）。（），（）”来表达。7. 爱美之心人皆有之，关雎中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：（），（）。8. 关雎中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：（），（）。9. 关雎中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“（），（）。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。国风周南关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕

2、淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1. 关雎中起兴的句子是：（关关雎鸠），（在河之洲）。（参差荇菜），（左右流之）。2. 华夏先民的吟唱从诗经中传来，古朴纯净的恋歌从关雎里飞出，歌吟着人类文明的春天。关雎开篇的比兴之句“（关关雎鸠），（在河之洲）。（窈窕淑女），（君子好逑）”便是那淳朴情感的源头活水。3. 关雎全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：（窈窕淑女），（君子好逑）。4. 关雎中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：（求之不得），（寤寐思服）。（悠哉悠哉），（辗转反侧）。5. 关雎中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：（求之不得），（寤寐思服）。（悠哉悠哉），（辗转反侧）。6. 师给小刚布置了一道难题，小刚思索了几天也没有解出来，他苦苦地思索着，这样的过程可以用关雎中的“（求之不得），（寤寐思服）。（悠哉悠哉），（辗转反侧）”来表达。7. 爱美之心人皆有之，关雎中描写青年男子对美貌少女表达

3、倾慕之情的句子是：（窈窕淑女），（寤寐求之）。8. 关雎中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：（辗转反侧），（寤寐思服）。9. 关雎中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“（窈窕淑女），（钟鼓乐之）。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

《《关雎》理解性默写(最新整理)》由会员s9****2分享，可在线阅读，更多相关《《关雎》理解性默写(最新整理)》请在金锄头文库上搜索。