1、宁波工商职业技术学院（论文）浙江宁波工商职业技术学院毕业论文(设计)题目 计算机组成原理 班级 06大计 姓名 指导教师 2008年 3 月 18 日目 录1引言12课件需求分析23课件设计33.1 CAI课件设计的整体结构规划33.2界面设计43.3按钮设计53.4文字设计53.5图形、图像设计53.6课件使用软件64课件实现74.1课件制作步骤74.2课件实现的主要框架84.3功能模块介绍95 程序调试、打包及发布145.1程序调试技巧145.2程序打包146结束语15参考文献16Abstract17致谢181计算机组成原理课件制作摘 要：随着多媒体计算机的迅速发展和普及，多媒体技术已广泛应用于学科教学，并逐渐形成各种各样的教学模型和方法。本文主要介绍了使用Authorware来制作计算机组成原理课件的设计与实现过程。在课件中应用了创建交互、图片插入、动画等技术，该课件重点从总体设计、界面设计、以及交互性应用等方面阐述其开发过程，初步探讨了课件设计的制作思想、工具软件的使用、课件的交互性等问题，并详细阐述了教材内容、课上测试的设计过程。在计算机组成原理教学中应用本课件可以渲染教学气
2、氛、激发学生兴趣、提高教学质量。关键词：多媒体; CAI; 课件; 计算机组成原理 1引言随着IT产业的发展，计算机已经在各个行业中不断地普及。多媒体技术的发展和进步，使其成为信息传递的重要手段之一，在教学、科研、电子商务等领域发挥着巨大的作用。多媒体的众多优势和特点，使得多媒体技术受到了广泛的重视，多媒体制作软件也雨后春笋般流行起来。Macromedia公司推出的Authorware 6.5是一种使用方便、功能强大的多媒体制作工具软件。它具有易学易用的特点，其强大的媒体功能，可以将文字、图形、图像、动画、声音、数字电影等媒体综合到一起。它以图标为程序的基本组件，用流程线连接各图标来构成程序，从而提高了多媒体软件的开发速度与质量，使用户进行多媒体软件开发成为现实。在CAI的发展过程中，人们利用计算机作为解决教学问题的工具，通过设计一些交互性好的CAI课件，使学生更加轻松地掌握课本知识，激发学生解决问题兴趣。2课件需求分析计算机组成原理课件以多媒体的方式把书本内容表现出来，使学生可以清晰的学会课件里所讲解的内容。本课件充分发挥多媒体的特长，根据教学内容的特点，精心设计、制作多媒体素材，体
3、现多媒体的综合表现功能。基于能否体现多媒体的特长和学生能否清晰的学会所讲解的内容这两个目的在课件的设计时应进行素材收集，即在设计前要确定好所需设计的教材、设计课件所需的素材以及所用的图片、动画、需要导入的文档，要做到随用随有，有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高学习效率。对该课件在设计前要进行详细的分析解剖，比如哪些该是叙述性的，哪些该是举例性的、还有哪些该是学生自己亲手填写的。对于叙述性的内容通过加些娱乐性的动画、或者移动的字体，举例性的内容就要通过改变字体的颜色或通过按钮交互来说明，而对于让学生自己动手填写的东西就要大力使用文本交互来完成了，这样一方面可以增加学生的学习兴趣，另一方面也可以达到多媒体课件的灵活效果，使得抽象的东西具体化，复杂的东西简单化，让学生能更深刻地理解所学内容。课件除涵盖了计算机组成原理的基本内容外，还包含了演示、讲解、习题。在设计该课件时要根据需求分析来确定动画、图片、字体、结构框架计划总体内容的设计，并划分明显的层次结构，然后进行策略制定，也就是要针对教学目标来归纳所要设计课件的内容，然后再结合接受对象的特征，制定设计课件的最终目的。具体就是确定动
4、画的表现形式、图片的引入地点、以及内容框架之间的顺序关系、下拉菜单的运用、按钮的表示、页面的翻转等。3课件设计本课件的开发目的是为了减轻教育工作者的工作量，提高工作效率，同时提高学生的学习兴趣。通过以上对本课件的需求分析可以说明本课件的制作是非常有必要的，对提高教学的效果也有明显的作用。本课件主要以多媒体教室中演示课件的教学方式为主，通过在课堂上演示课件来完成任务，使之能充分的表现特定的教学内容和教学策略，所以在制作课件的过程中，我主要考虑了以下几个方面的内容：3.1CAI课件设计的整体结构规划CAI课件设计的整体结构规划决定了课件的总体框架，是整个课件结构建立的基础。整个课件包括以下几个功能模块，课件设计框架如图3.1所示。课件的主界面在线学习内容介绍教 学 内 容课上测试章节跳转作业说明内容演示 习题解答 图3.1 课件设计框架 1.教学内容是课件的主要组成部分，它包含了教材的全部内容，总共有五章，在每一章中又分几节，在每一节的内容中又分几块，具体的提炼出基本概念，基本功能，重点强调，相似点的区别，形成一个具有逻辑性、系统性的知识系统。2.内容演示主要是通过插入OLE对象，在wor
5、d中进行“文本”导入，然后再插入一些图片，通过文字说明演示的结果，从而达到使学生比较清晰明确的掌握知识。3.章节跳转是采用交互的方式实现的，章与章之间的跳转是通过下拉菜单交互来实现的，节与节之间是通过按钮交互、热区交互来实现的，内容之间使用了框架结构，从而避免了程序一味的顺序执行，也可以达到返回的效果。使学生在学习后面的时候可以方便的返回到前面的内容，这样做可以很好的达到温故知新的效果。4.课上测试是本课件的的一部分，包括选择题、填空题、简答题，利用按钮和文本交互的功能来实现人与机的有机结合，学生在做自测练习的时候通过插入图片、动画、或者文字反映自测结果的正确与否，这样就使课件的功能更加强大。如图3.2所示的课上测试流程图。课上测试 填空题简答题测试结果退出测试选择题 图3.2 课上测试的流程图这样一方面提高了课件的生动性，另一方面也使学生积极的参与，不再像老师那样无味的讲，学生被动的听。5.习题解答是通过典型的例题以及对试卷的分析，先给学生留有一个遐想空间，然后通过答案分析、知识点的总结等进行详细的说明，使学生便于理解、掌握，起到事半功倍的效果。 6.作业说明是指该课件通过更完美、更
6、具有吸引力的实例对学生进行作业辅导。3.2界面设计好的商品要有好的包装，同样优秀的课件也要有美观的“界面”。在制作的过程中考虑到课件的使用广泛性，于是把其设计成了界面是一目了然的、操作是简洁明了的。为了达到这个效果，选用什么样的教学流程和教学模式，屏幕显示的设计风格、版面设计、内容设计等都是非常重要的。于是采用了层次细分的方式，按照篇章节的内容的层次顺序进行页面的安排，第一章中含有功能按钮，第二章中运用了热区，第三到第五章采用了框架和移动图标，内容层划分为若干节，在每一节进行动态演示，每一层的页面演示都有功能按钮，功能按钮包括“第一页、下一页、最近页以及返回和退出等“然后在各章节界面连接处加以多种特效，并应用多种响应方式。在设计的过程中溶入了多种特效，给人一种意犹未尽的效果。 3.3按钮设计优秀的课件中按钮的设计是不可缺少的，本课件在设计的时候用到一些按钮，运用时先选择按钮交互，程序进入交互时会在屏幕上显示一个按钮，用户使用鼠标单击或双击该按钮时，程序将会进入交互分支结构进行。这样既增加了学生学习的趣味性也方便学生的点击进入，所以说图形按钮也是图形交互界面中的基础更是重要的组成部分，因
7、此对按钮的设计也成为设计的一个重点1。3.4文字设计虽然是多媒体课件但文字的阐述还是占很大比例的，它的设计直接影响到教学的效果，由于Authorware不是专用的文字编辑软件，所以在设计时对文字用Word进行录入和编辑，在编辑的过程中尽量要做到以下几点：1.文字简洁、重点突出、表达清楚。2.对于文字内容中的关键性的标题、结论、总结等要用不同的颜色、字型和字体来加以区别，以便引起同学们的注意。3.5图形、图像设计1.图形、图像遵循的原则：由于图形、图像引用直接影响到课件的演示效果，因此，对其要进行着重的处理。首先对图形、图像的处理要遵循以下原则：(1)对比原则：两事物的相比较称为对比。通过对比双方各自的特征，使画面更加明显、更富有效果和说服力，还可以在界面中形成趣味中心或者使主题从背景中突出来，进一步的说通过强调对比双方的差异所产生的变化和效果来获得更具有魅力的构图形式。例如第一章与第二章形成鲜明的对比，具体可以从背景图片，文字、功能设置方面来看。第一章是通过按钮实现，而第二章是通过热区。热区响应和按钮响应相比，它具有很多方便的地方，热区响应的交互对象不受限制，可以是图片、图片的一部分、
8、甚至是空白区域，此区域可以得到相应的反馈信息，更容易与背景风格协调一致。(2)协调原则：统一处理、合理搭配、使之构成和谐统一的整体。所谓协调，是将界面上的各种元素之间的关系进行合理调整。例如：各章中文字与背景要相互协调，使内容一目了然，给人一种舒服的感觉。2.图形、图像的优化这一步是整个课件最重要的一部分处理，课件的内容是以不同的图片为背景，字体的颜色随着重点的不同有不同的设计，强调的部分用不同的、比较亮的颜色来突出，这些颜色的搭配目的是使色彩更加鲜明，主题更加突出，通过导入优美的图片和可爱的动画来达到给人一种舒畅的感觉，这样做是力求在平稳中求新奇，以使相互间搭配协调。在设计中要始终遵循一个不变的原则，那就是要使读者在学习的过程中既不会感到枯燥乏味，又不会使背景颜色变化频繁导致影响学生的注意力。要贯彻始终的是背景的颜色只是为教学内容服务的，要让学生从生动的画面引发学习兴趣。3.6课件使用软件 课件制作软件是课件的基础。课件制作软件将图像、文字、动画等有机的结合起来，再经过综合处理与控制，从而完成多媒体课件作品的制作。本课件主要使用Authorware 6.5制作工具软件。Authorware 6.5是Macromedia公司推出的多媒体制作工具软件，容易使用，界面友好，因此在设计制作多媒体课件中，应用也很广泛。Authorware 6.5的主要功能和特点如下：1.具备多样化的交互作用能力，提供强有力的交互控制2多媒体最具有活力的因素是交互性，因此提供丰富的人机交互方式是一个优秀的多媒体制作软件不可缺少的内容。Authorware 6.5为设计者提供了极为丰富的交互方式，交互性是通过交互图标来实现的，交互图标除了具有交互功能外，还具有显示图标的所有功能。2.具备文字、图形、图像的处理能力 Authorware 6.5本身具备基本的图形图像的处理能力，能够绘制简单的图形，对图像进行缩放，改变图像的显示方式，控制对象的运动，而且在开发过程中对不满足的地方可以随时进行修改，只需用鼠标双击屏幕上需要修改的地方即可。此外，Authorware 6.5 还具备文字处理能力，可以控制文字对象的外观，对一段文字进行简单的排版3。4课件实现4.1课件制作步骤1.脚本设计脚本设计是多媒体创建过程中最重要的一步。首先要对所编写的整本书的内容进行归纳总结，提炼出重点，并且
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