刘梁小学创建精神文明先进单位工作自查报告

1、刘梁小学创建精神文明先进单位工作自查报告县文明委：刘梁小学地处北滩乡的中心地带，详细地址为北滩乡刘梁村二社，为村级完全中心小学。学校现有7个教学班，共有学生239人，教师15人。学校多次被评为靖远县和北滩乡先进工作单位。我校在各级党委政府的正确指导下，在上级行政主管部门的倾斜下，特别是在县文明委的大力支持和关心帮助下，学校党建、德育教育、民族团结及精神文明创建等活动得到了深入开展，成绩显著。一直以来，我校始终坚持两个文明一起抓，积极开展“创先争优”活动，深入广泛地进行了“热爱伟大祖国、建设美好家园”宣教活动。特别是近年来，学校广大教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明单位，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我校的教育事业和社会发展做出了积极的贡献，取得了显著成效。根据申报靖远县精神文明先进单位的有关要求，我校对精神文明建设工作实施了全面评估，现对自查情况报告如下。一、组织实施并自查。学校成立了以校长为组长的精神文明创建领导小

2、组，负责组织领导实施精神文明自查工作。领导小组在深入学习县文明委文件精神的基础上，对学校精神文明创建工作进行了深入的检查。组 长：武正军副组长：吴玉军 耿保贵成 员：尚有海 李福清 张国文 赵启翔 张兴宇 辛国士 拓万钰 李芳云 李学萍 魏小娟 杜爱中 刘恩芮二、对自查情况的分析：（一）、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园。德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。1、养成教育常规化。主要以中学生守则、中学生日常行为规范和学校的有关规章制度为行为准绳，通过争先创优活动、爱心捐款活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。2、主题教育系列化。近年我校积极唱响了“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的宣教活动，并深入开展了公民道德教育、弘扬和培育民族精神、安全教育以及保持党员先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传

3、统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。（二）、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园。1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播，并同时利用了校园多媒体等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班团干、优秀少先队员、文明宿舍和先进班级评比活动，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展

4、点，抓好技能培训；以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育运动会、“六一”文艺汇演、队列队形及体操比赛、汉字书写大赛、趣味竞技活动等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。（三）、坚持民主管校，构建公正平等、安定有序的和谐校园。我校坚持民主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工会议制度、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。（四）、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园。1、校园“四化”建设成绩显著。近几年来，在上级行政主管部门和爱心人士关心下，学校先后投入十几元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，绿化覆盖率达到22%以上。如今校园内环境优美，绿树成荫，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了“喜有绿荫伴书香”

5、的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。我们还与北京慈鸿慈善基金会携手共建校园，基金会先后进行了“图书进教室”即教室和教师图书角项目，并捐赠“爱心电脑”25台，给学生开阔了眼界，也为我们打造“书香型校园”创造了良好的条件。2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，积淀了“学校是我家，人人都爱她”的优良校风，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了校园操场、马路，教室卫生的清洁。（五）、积极开展共建活动，为建设安全文明、秩序井然的社区服务。社会实践活动是每个小学生必备的主课程。为了使学生参与劳动教育，培养学生劳动与技术教育的技能，增长对社会了解，开阔个人视野，立足于服务地方，提高学生综合素质。2013年9月，我校与北滩乡敬老院同意签订长期社会实践活动基地协议，并严格执行。（六）、牢固树立“安全第一”，促进平安校园建设。学校领导班子牢固树立“安全第一”的责任意识，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为创建平安校园做了大量工作。成立了以校长为组长的安全专项治理领导小组，对专项治理的重点部位做了详细安排，为综合治

6、理社会环境尽心尽责。认真开展 “安全教育日”宣传活动，围绕“交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的主题进行富有教育意义的活动。少先队通过红领巾广播，国旗下的演讲等学生喜闻乐见的活动；班主任利用班会、队会对学生进行安全教育，教育内容记录在册；加强门卫管理，禁止外来人员进入学校；对值周教师，学校要求课间、午休时间一定要进行巡视。切实做好学校安全工作，把安全隐患消灭在萌芽阶段。学校认真做好流行性疾病的预防、宣传与控制工作，积极开展自然灾害的预防演练工作，积极做好卫生安全工作三、正视存在的问题，变压力为动力，更好的做好今后工作。1、教育经费的有限，导致精神文明基地建设投入较少，力度不大，基地较少；心理咨询室、德育室等配备还不完善。教师人数少，没有配备专业的心理咨询教师，很多部门都是一人兼职。2、德育活动宣传还不够，德育教育的力度还不够强。我们将进一步大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；进一步大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德，在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、各方面协调发展的新局面。我们始终相信，学校在上级部门的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，同心同力，必将全面实现学校的新跨越！ 刘梁小学 2013年11月5日

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