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小学数学教师综合能力考核模拟试题
3页1、找家教,到 阳光家教网 全国最大家教平台小学数学教师综合能力考核模拟试题第一部分:新课程基本理念(50分)一、下面各题只有一个正确选项,请将该选项的序号填在答题纸相应的题号下面。(每小题分,共10分)当前我国小学课程的设置应该是 、整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主。、整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主。、整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中分科课程为主。、整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学分科课程为主。学记是世界上最早的教育文献。其中 ,反映了启发性教学原则。、“不揠苗助长” 、“不陵节而施”、“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”、“教学相长”3下列是对新课程下的教师的陈述,其中叙述不正确的是 。、课程计划的执行者、学生发展的指导者,合作者.、教育的研究者.、社区教育的合作者,共建者.创新型课堂教学应是 。、营造人人参与的氛围,激发学生的灵气; 、注重人人参与的过程,张扬学生的个性;、给予人人参与的评
2、价,促进学生的发展。 、包括、。、从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。内容包括 。(1)信息技术教育 (2)研究性学习 (3)社区服务与社会实践 (4)劳动与技术教育 A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(4) C (1)(3)(4) D(2)(3)(4)新课程倡导的学习方式是 。 、自主学习 、合作学习 、探究学习 、含、实施素质教育应以培养学生的 为重点 (1)创造能力 (2)创新精神 (3)道德素质 (4)实践能力 A(1)(2) B(2)(4) C、 (1)(3) D(3)(4)下列观念中,不符合德育原理的是 。、“近墨者黑,近朱者赤”,故学生不能与品行不良的同学交往。、“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生。、“有比较,才有鉴别”,故教师在教育学生时可以使用反面教材。、“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查。人本语文课程资源包括 等。 (1) 教师 (2) 学生 (3) 家长 (4) 社会相关人士A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)() C (1)() (4) D(2)(3)(4)10下列叙述有误的是 。、数学基本能力分为
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