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203年学校各项管理制度与预案
94页1、新华乡穿城小学教育教学工作管理制度二一三年八月二十六日穿城小学2013年教育教学工作管理制度目录表编码名 称页码编码名 称页码1穿城小学简介227校课间安全巡视制度442学校三年发展规划328教学“五认真”考核制度453教学管理制度829治理乱收费工作责任制度464德育工作制度1130远程教育项目管理服务制度485学校巡课制度1231远程教育资源使用登记制度496业务学习制度1332远程教育设备管理制度507教师考勤制度1433食堂管理制度518财产管理制度1534图书室管理制度529升降国旗制度1635门卫管理制度5310卫生工作制度1736安全保卫制度5411财务管理制度1837学生接送制度5712爱护公物制度2238教职工代表大会制度5813少先队工作制度2439安全事故预防与应急预案6014课间操管理制度2640抗震救灾应急预案6415教师值日工作制度2741火灾事故应急预案6716安全护送学生制度2842校舍倒塌事故应急预案7017路队管理制度2943学生拥挤踩踏事故应急预案7218学生一日生活制度3044突发公共卫生事件应急预案7619课堂教学管理制度3245食品卫生安全应
2、急预案8520安全责任追究制度3346传染病、流行病预防工作方案8921安全工作管理制度3547重大活动集会预案9122第二课堂工作制度374823体育课安全管理制度384924教师教学工作奖罚制度405025教师日常工作考核制度415126教师值班治安工作制度4352穿 城 小学 简 介区新华乡穿城小学位于穿城村三组,是一所六年制完全小学,新建于一九八五年,是一所“二级一等“学校。现有教学班级6个,共有在校学生57人,教师10人(其中小学高级教师8人,小学一级教师2人)。学校占地5975平方米,建筑面积558平方米,固定资产19万元。学校以“团结勤奋,严谨”为校训,重视学生德、智、体、美、劳全面发展,教育教学质量不断提高,2005年被新华乡评为“先进单位”,2007年在学区质量检测中获第一名,同时学校也被评为“先进集体”。学校前后涌现出一大批优秀领导和优秀人才,其中2004年被清华大学录取的吴兴胜就是本校的佼佼者之一。学校先后被县、市评为“普与小学教育先进单位”、“学蚂蝗小学先进单位”等荣誉称号。从1949-2009年建校以来累计毕业1600多人,为当地教育事业和经济发展做出了应有的
3、贡献,现在学校正在向和谐校园、特色学校方向发展,以办好人民满意教育为宗旨,稳步前进。新华乡穿城小学三年发展规划(20122014年)为认真贯彻党的十八大精神,深入学习实践科学发展观,进一步统一思想,推动落实,促进我校教育事业科学发展、跨越式发展。现结合我校教育实际,特制定三年发展规划。一、基本情况与现状分析新华乡穿城小学位于穿城村三组,是一所六年制完全小学,一九九六年学校被市教委评为二级一等学校。我校现有专任教师10人,其中高级教师8人,一级教师2人,大学本科4人,专科3人,中专3人。在校学生57人,教学班级6个。适龄儿童入学率、巩固率、普与率、残疾儿童随班就读率、三至六周岁幼儿入学率、七至十五周岁人口的初等教育完成率均为100%。学校占地5975平方米,建筑面积558平方米,固定资产19万元。近年来,学校全面贯彻落实九年义务教育,积极推进素质教育,大力提高教育教学质量,使学校管理工作已步入科学化、规化、制度化的轨道。二、办学理念近年来,我校全面贯彻党和国家的教育方针,积极推进素质教育,在管理上始终坚持“以人为本,为学生的幸福成长奠基”这一办学理念,提出了“努力让每一个学生健康和谐成长
4、”的奋斗目标,确立了“质量为生命、教学为中心、育人为根本、发展为主体”的办学宗旨。以“发展、改革、创新、质量”统领各项工作;围绕“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作思路,提高教育质量和教育管理水平;注重学校涵发展,促进教师素质全面提高,与时俱进,开拓创新,积极创建特色学校,全面提升教育教学质量。三、总体目标以科学发展观为指导,继续高扬教育现代化和素质教育两面旗帜,解放思想,与时俱进,全面提升学校教育涵,培养高素质学生群体,塑造研究型教师队伍,构建现代化管理模式,办人民满意教育。四、年度目标(一)二0一二年度1、贯彻落实校长负责制和教职工聘任制。2、落实“校际结对帮扶”和片区教研交流。3、成立新华乡穿城中心小学党支部。4、积极创建“绿色学校”,以高质量、高标准迎接校园环境建设督查和特色学校建设工作督查。5、学校根据教育教学之需求,加大力气改善办学硬件设施(粉刷教室、维修教室散水和购置课桌100套)。6、组织开展班主任论坛、岗位竞赛,不断提高班主任工作的能力。7、加强教育信息化建设,接入英特网。8、完善学校常规管理制度,构建适应新课程发展
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