教学安排范文合集七篇

1、教学安排范文合集七篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为接下来的学习制定一个安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家整理的教学安排7篇，希望对大家有所帮助。教学安排 篇1一、教学目标1、思想品德目标：在劳技教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，培育学生社会主义的思想品德，注意培育创新精神和创建实力。发展学生的手脑并用实力。培育学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品尝。发展健康特性。逐步形成健全人格。2、学问目标：了解针线基础学问，常用种植技术，手工工艺制作技术。3、实力目标：通过劳技课的学习，使学生驾驭肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理实力不断增加，更使学生感受到劳动的魅力。4、情感目标：培育学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们酷爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。二、学生状况分析现在大部分学生是独生子女，平常在家里深受

2、父母及长辈宠爱，不但生活自理实力不强，而且不太会干家务。通过学习，可以培育学生动手操作的实力。培育学生帮父母分担家务的实力，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。三、教学重、难点重点：驾驭一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。难点：学会自己创建手工作品。四、教学进度支配表（略）五、教学措施依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施：1、从劳技课的实际动身，使学生理论和实际相结合，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣。2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，实力和情感之间的联系。3、重视学生思维实力的发展，发展他们的视察，思索，联想和想象实力，尤其要重视培育学生作品制作的创建实力。4、组织市场调查至少一次。5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少指责，激发学生学习的爱好。6、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受实力，节约开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。7、利用在每班评比”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。8、要细心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。教学安排 篇2本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们

3、班组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童，以敬重幼儿，敬重家长，一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作，依据小班的状况制定出以下的个人工作安排：环境创设随着教化改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动创建宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创建丰富的物质“环境”。后者详细在活动材料的打算、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富个区域活动材料的供应(包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多供应真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。教化教学本学期的教化教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活阅历紧密结合的教化内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍旧采纳结构教学，选择适合本班幼儿须要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。老师制定目的性明确的各种检核表，做到能刚好整理和分析视察记录。语言领域：1、能听懂一般话2、情愿宁静地倾听，

4、能听懂简洁的语言指令并按其行动。3、情愿与老师、同伴沟通，会运用礼貌用语。4、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。5、喜爱念儿歌、听故事，在老师引导下，初步理解文学作品的主要内容。6、爱看图书，会一页一页地翻书，会独立分辨图书中的人或物。社会领域：1、初步形成良好的自我意识，有自信念、自尊心，提高独立性及最基本的自我限制与应变实力。2、了解父母、老师、同伴和四周的社会成员，渐渐学会怜悯、关切、帮助他人，有爱四周人的情感。3、主动与人交往，驾驭互助、合作、共享和谦让等基本社会技能。4、逐步适应并喜爱集体生活，产生对集体的关切、宠爱之情。5、对四周环境感爱好，了解环境的变迁及与人们生活的关系，有初步的爱护环境的责任感。6、感知多样的文化，激发对民族及世界文化的酷爱。艺术领域：1、情愿参加集体音乐活动并体验欢乐。2、喜爱歌曲，初步理解和表现简洁的儿童歌曲的形象、内容和情感;学习用正确的姿态、自然的声音歌曲;学习倾听前奏，整齐地演唱歌曲。3、喜爱韵律活动，感受乐曲，感知和理解韵律活动内容、情感;能根据音乐节奏、节拍自然地、大胆地做简洁的仿照动作和基本动作;体验随乐运动和与同伴沟通的欢

5、乐。4、相识几种打击乐器，熟识它们的音色，初步驾驭基本的演奏方法;在集体中随熟识的歌曲或乐曲有节奏地演奏;看指挥起先和停止演奏，体验操作乐器的欢乐。5、喜爱倾听音乐，初步感受形象显明单纯、结构短小明晰的歌曲或乐曲;感受和理解音乐形象。卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个平安、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒(玩具、用品等)。3、加强对幼儿的生活的照看(喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等)，削减孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我爱护的实力，削减以外损害。4、主动开展户外活动，增加幼儿的体质，预防疾病的发生。5、在园保健医生的指导下，与保育员老师协作做好预防和削减传染病、心理保健的工作。家长工作1、亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况刚好向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到教化活动中去。3、结合主

6、题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈探讨会，与家长共同共享育阅历。5、对个别特别的幼儿刚好与家长联系并进行特别照看。自身修炼老师自身首先应当成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：沟通互动，反思成长，读书学习，沟通互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的教化观。推动同事之间、师生之间、家园之间的沟通与互动。一、幼儿方面其主要是培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活

7、动。喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。能比较完整地、连贯地讲解并描述图片的内容，说话看法自然、大方。二、老师方面略教学安排 篇3音阶的弹奏被视为训练手指技巧的基本练习。不少专家认为音阶的练习，对手指的灵活度是有助益的，应当要持续不间断地练习。钢琴弹奏者在弹奏时的手形是否正确，对于往后其手指在弹奏钢琴时是否能够敏捷运用，有肯定性的影响。好的手形能帮助弹奏者对所弹乐曲之音色有较准的驾驭，而且适当的手形也可避开钢琴弹奏者产生不必要的弹琴损害。钢琴弹奏的正确手形，可以如下方法自我调整。而且在不断的弹奏练习中，仍须不断地自我检视，同时专心去感觉自己的手形是否已调整至最适当形态。洛阳钢琴培训老师就和大家分析一下钢琴弹奏练习的正确手型：1.三点高度调整法所谓的“三点”，指的是从指尖算起的其次、第三关节和手腕。这三点的凹凸位置配置，依次为第三关节最高、其次关节其次、手腕保持与琴键水平之高度。其造型是手心中空隆起，而手背则是呈小丘状.常见的错误手形，则是手指的第三关节呈凹下状。以这样的手形弹琴，

8、简单造成粗暴与压抑的强音音色。2.握蛋练习法弹琴有无最佳手形，只要想象在手心处握有一个生鸡蛋而不会坠下，也不会捏破即可，同时经常练习之。检验手形有无在最适状，也是这样的作法.以想象的方式，想象自己手心握有一个鸡蛋，即能使手心经常维持着隆起的空心状，以利于钢琴弹奏品质的维护。教学安排 篇4第一课时教学安排如下：一、课时：45分钟二、课型：一对一三、教学目标：1.培育小挚友对钢琴的初步爱好先和启蒙班的小挚友接触下，了解他们的心理状态，找找感觉，想想应当怎样的语气、措辞和他们说话，考虑下他们那么小的年龄，可以听懂什么、学会什么。最重要的不是让他现在就学会什么,而是不要让他对钢琴产生厌恶。2.让小挚友相识键盘钢琴的键盘是由黑色键和白色键 钢琴的键盘有88个键其中黑键36个白键52个。 3.了解弹钢琴的基本手型 手心里像握个鸡蛋，指关节要饱满，不要折指。四、教学过程1.相识键盘特点，白键、黑键是怎样组合分布的，哪个是中心C的Do2.找出键盘上所以的中心C的do3.坐姿（或站姿）4.手型示范其次课时教学安排如下：先复习和巩固上节课的内容 再起先新的课程以第一节上的中心C的do为主音 起先手指练习手

9、指独立的功夫，主要在掌关节上。 最重要的要领是： 五指原位练习是初学者最初的手指独立训练。 要留意： （1） 手腕平稳、安静，指型稳定，留意力集中在掌关节的活动上。（2） 手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参加、不勾拢、不伸直。（3） 抬起手指的动作要坚决、主动而又安逸、自如。（4） 抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不牵强的前提下。（5） 弹下（触下琴键）的动作，也要感觉只用了掌关节，也要坚决。起先阶段不要追求音量大，也不要有牵强感。（6） 触下琴键（发出声音）的同时，掌关节也停止用力。这时，除了第一关节负责把手指保留在键上外，整只手进入近乎休息的状态。教学安排 篇5通过城乡物质文明、精神文明、社会文明、生态文明、政治文明建设，毕节“三创一建”取得实效，一个生气勃勃的毕节，一个充溢魅力的毕节正在中华大地崛起。为仔细贯彻我市创卫工作的有关通知精神。我班健康教化工作紧紧围绕学校下达的健康教化目标任务，开展扎实有效的健康教化工作。一、切实上好健康教化课1、严格执行课程安排，做到有教材，有教案全面提高学生的健康学问知晓率和健康行为形成率。2、仔细进行健康教化的学科渗透，在各学科中有意识渗透健康教化学问。3、根据学校健

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