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《美丽的刮画》大班教案_1

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1、美丽的刮画大班教案漂亮的刮画大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，就难以避开地要打算教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的漂亮的刮画大班教案，欢迎大家共享。漂亮的刮画大班教案1活动目标：1、引导幼儿了解色调冷暖明暗的对比。2、幼儿尝试创作刮画。重点：幼儿尝试创作刮画。难点：幼儿了解色调冷暖明暗的对比。活动打算：图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖对比图片。活动过程：1、导入活动，引起爱好。老师讲解并描述故事变色鸟，并随故事情节的改变展示对应的颜色纸。2、调动幼儿已有阅历，启发幼儿说出对颜色的感觉。天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比较凉爽？天气很冷的时候，你喜爱什么颜色的灯光？是白色的灯光还是黄色的灯光？引导幼儿相识暖色、冷色、中间色和对比色。将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。说说对三组颜色的感觉有何不同。出示图片，请幼儿视察。3、交代要求，幼儿操作，老师指导。请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，老师巡回指导。4、评价作品，结束活动。激励幼儿与邻座

2、的小挚友相互观赏并讲解并描述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。漂亮的刮画大班教案2活动领域：主要领域：艺术渗透领域：社会、语言活动目标：1.领会高楼建筑的艺术魅力，培育幼儿感受生活，创建生活的美妙情感。2.发展幼儿想象力、视察力和审美表现实力。3.学习运用刮画的技巧绘画“漂亮的高楼”，感知色调明暗的对比，体验色调与生活环境的关系。活动打算：1.学问阅历打算：活动前引导幼儿对生活四周的高楼进行细致视察。2.环境资源打算：创设高楼屹立的现代都市情景。3.物质资料打算：老师三幅范画，幼儿作画工具（刮画笔、刮画纸），课件，背景音乐等。活动过程：（一）情景激励，导入主题对环境进行创设，教室的两侧粘贴上高楼内容的喷画，冲击幼儿各种感官，带来震撼，师幼一起在背景音乐下进入活动室，干脆导入主题内容，感知高楼屹立的现代都市情景。（二）图片观赏，扩展思维1.提问：生活中，你见过什么样的高楼？（引导幼儿主动探讨，进行表达。）2.出示几幅形式不同的高楼实景图片，开阔幼儿眼界，丰富幼儿阅历，感受高楼建筑的艺术之美。提问：高楼是什么样子的？带给大家怎样的感觉？高楼有什么作用？3.提问

3、：这是哪里的高楼？（城市中的高楼）你怎么看出来的？（感觉很繁华、现代）城市中除了高楼还有什么？（为幼儿添画高楼四周环境扩展思路）老师小结：高楼有高层的有多层的，有大有小，有前有后，有居民楼、有写字楼、有办公楼，有的高楼是幼儿园，有的高楼是医院，有的高楼是邮政局总之高楼形态各异，各有所用，四周的环境也很丰富，我们的生活离不开它们！（三）范画讲解，探究创作本环节完成学问技能的目标。1.指导语：今日，我们就来设计自己心中漂亮的高楼！2.出示范画，讲解刮画方法。提问：谁知道这几幅漂亮的高楼是怎样画出来的呢？用的是什么样的工具？（引出刮画技巧）老师小结：这些美丽的画有个共同的名字叫刮画，刮画是一种绘画方法，是用这只笔在这张黑色纸张上，轻轻地一画漂亮的线条就出现了。根据自己的想法，大胆的创作，就会形成一幅漂亮高楼的画面。提问：老师为小挚友打算了不同的刮画笔，有一次性筷子、有不出水的圆珠笔、有泥工刀，谁来试一试？老师小结：刮画工具不同，会产生不同的刮画效果，有粗线条，也有细线条，沿着同一个方向同一个线条并列多刮几下，就会形成漂亮的色块。所以你要依据你想的画面要求，选择不同的刮画工具。漂亮的刮画大班

4、教案3教学目标：1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。2、通过活动，让幼儿知道环境爱护的重要性，教化幼儿要爱护环境。3、激发幼儿的想象力与创建力。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。教学打算：1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。教学过程：一、通过故事垃圾房的苦恼引出课题。1、老师作兴奋状，提问：小挚友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（兴奋）今日，老师很兴奋，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小挚友，你们肯定也很兴奋，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不兴奋、苦恼）（2）垃圾房为什么不兴奋呢？它有什么苦恼？让我们一起来听听看。3、放故事磁带垃圾房的苦恼。4、听完故事后提问：小挚友，垃圾房有什么苦恼呀？（幼儿讲解并描述）5、师：垃圾房有这么多的苦恼，你们有什么好方法帮助它吗？二、提出刮

5、画要求，幼儿操作。1、提出刮画师：现在的环境问题有很多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的苦恼，就是有些人不懂得爱惜它们，不懂得爱护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好？今日，就请小挚友用刮画的方法把你想出来的方法，想告知大家的话画出来，用你们的画告知大家要爱护环境，爱惜我们的家园。2、提出刮画要求：师：老师为你们打算好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出漂亮的刮画，内容有很多，一切与环保有关的内容都可以画。三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。要求幼儿能运用粗细线条等手段刮诞生动的物体形象。四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。师：现在，小挚友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告知大家什么？（请若干幼儿讲解并描述）活动反思：动手操作成为幼儿探究学习的主要途径。活动中，我并没有干脆用讲授的方法去告知幼儿怎样刮画，而是让孩子自己动手操作，在操作中自我体验，找寻并发觉问题，通过沟通、体验，找到正确的刮画方法，这样比老师讲授更有效。小百科：刮画，又名刮蜡、刮美卡。是一种新型的绘画方式。除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以协作其它工具进行作画，丰富画面效果。如：牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页共1页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页第 1 页共 1 页

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