2023年五年级英语上册教学工作总结

1、2023年五年级英语上册教学工作总结五年级英语上册教学工作总结1本学期，我听从学校工作支配，接手五（1）班下学期的英语教学工作。在短短的半年时间里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。一、学生基本状况五（1）班学生53人，大多学生听从老师教育，宠爱英语，英语基础学问驾驭的比较扎实。但因班上学困生不少，尤其是不少男生的学习习惯比较差，不能做到用心听讲，不愿做作业。所以，班级整体水平要比兄弟班级差许多。二、教学措施和效果1、教育学生树立学习目标。有了肯定的目标，学习才有促动力。我首先教育学生们要树立一个正确的学习目标，要变“老师逼我学”为“我要学”。我常常对学生说：“我们不以分数论凹凸，学习成果差点没关系，关键在你是否努力学习了？假如是因为你的贪玩导致学习差，那就是最缺憾的事，你别希望别人来观赏你。假如你真正努力学习了，却还是考得很差。没关系，大家依旧观赏你，期望你会有更大的进步。”不少学生大受鼓舞，学习劲头更足了。大多女同学总是在课堂上主动地识记单词和句子，不少学困生也有很大的转变。2、以严谨的工作看法感染学生，严格督促学生养成良好的学习习惯。学习光有目标还不行，重

2、在学习的.行动，培育良好的学习习惯显得尤为重要。针对班上不少男生学习习惯差的状况，我努力做到言传身教，严格督促。上课爱做小动作的同学，我常以点名回答简洁问题的方式提示他留意。不爱做作业的同学，首先与其交心谈心，找到不做作业的缘由，多给机会让他补做，并刚好激励表扬。班上还设立了“一帮一”学习小组，让优秀学生常常督促其刚好做作业，并帮助学困生解决学习中的难题。3、优化课堂模式，提高学习质量。高效的教学质量还得依耐课堂模式的优化，所以在教学中，我总是以培育学生学习实力为主，充分利用图片、录音机、实物、空中课堂等手段，让学生在仿照中学习语言，在直观中感悟语言，在活动中巩固和运用语言。每节课的教学做到细心设计，仔细组织，力求达到预期效果。经过努力，在本学期期末考试中，班级整体水平超过了兄弟班级，遥遥领先。三、教学中存在的问题和今后努力的方向。虽然取得了一些成果，但在教化教学工作中仍旧存在不少问题，如我对待学习实力差的学生个别辅导还不够，导致个别学困生成果提高不快；学生书写和听力水平还有待提高。因此，在今后的教学工作中，我将努力朝这两个方面去努力，并逐步加强个人英语素养和水平的提高，力争让工作再上

3、一个新台阶！五年级英语上册教学工作总结2本学期，我担当五年级两个班的英语教学，完成了PEP小学英语第五册全部教学内容，详细状况总结如下：一、扎实备课，仔细上课，不断反思我是临时借调到这个学校，学生状况不熟识。又是第一次运用人教版这册教材，但在以前的研讨中对本册内容有肯定的了解，而且熟识一至四册的内容和整体教材的编排体系。所以，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深化了解学生，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注意学生学习爱好的激发和学习方法的培育，适时激励，分层教学，让全部学生都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的Onduty中，每个学生都有机会成为课堂的主子，既熬炼了学生的交际实力，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。二、学生英语综合运用实力增加1、从本册起先，每一单元都有两个Letstry。的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力实力提高了，能依据所

4、听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息，如最喜爱的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。3、能认读所学词语，并能依据拼读的规律，读出简洁的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能基本正确地运用大小写字母和标点符号。三、存在问题及改进措施刘定坤对英语没有爱好，没有达到教学要求。在下学期的教学中，为其特地制定可行安排，让其一步步走上来。五年级英语上册教学工作总结3本学期担当了五年级的英语教学,由于这个班的学生学习英语的状况参差不齐。学生的基础打得不好,学习进度有很大影响。因此,我对五年级英语教学工作也不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了进步,以下是我在本学期的教学总结。因此,了解和分析学生状况,有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材想方设法令课堂生动,学生 易接受。使学生在学中乐

5、,乐中学,从而对英语这门学科产生更深厚爱好。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又 要备教法。 备课不充分或者备得不好, 会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说: “备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费 心机。 ”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有力方法解决当中困难。因为英语的特别状况, 学生在不断学习中, 会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。英语是语言。因此除了课堂效果之外,还须要让学生多读多讲, 多练,为此,在早读时,我坚持下班了解状况,发觉问题刚好订正。课后发觉作业问题也刚好解决,刚好讲清晰, 让学生刚好消化。 另外, 对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的实力。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高英语三个班的英语水平。我会接着努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。

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