广东省广州市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育招聘考试

1、广东省广州市教育系统幼儿心理学幼儿教育学教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是（ ）。 A、赫尔巴特B、夸美纽斯 C、杜威 D、亚里士多德【参考答案】A2. （ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育 B、中等教育 C、职业教育D、高等教育【参考答案】A3. 古代社会学校的教学方法主要是（ ）。A、演示法B、讲授法C、讨论法D、实验法【参考答案】B4. 陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（ ）。 A、理论联系实际原则B、直观性原则 C、因材施教原则 D、启发性原则【参考答案】C5. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（ ）。 A、闭合型操作技能B、开放型操作技能 C、细微型操作技能 D、粗放型操作技能【参考答案】C6. 下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐【参考答案】D7. “建国君民，教学为

2、先”这句话反映了（ ）。 A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系【参考答案】A8. 我国当前教育最薄弱的环节是（ ）。 A、普通教育B、职业教育 C、高等教育 D、学前教育【参考答案】B9. 德育的实施渠道或形式就是德育的（ ）。A、方法B、手段C、内容D、途径【参考答案】D10. 职业道德的基本职能是（ ）。 A、调节职能B、约束职守 C、和谐氛围D、优化服务【参考答案】A11. 智力发展上的差异包括（ ）。 A、内在差异和外在差异 B、相对差异和绝对差异 C、年龄差异和性别差异 D、个体差异和群体差异【参考答案】D12. 最早颁布义务教育法的国家是（ ）。A、英国B、美国C、日本D、德国【参考答案】D13. 班级工作的管理首先要做到（ ）。 A、常规管理B、平行管理 C、民主管理 D、目标管理【参考答案】C14. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（ ）。 A、题目不可以使用双重否定句 B、应尽量回避社会赞许性高的问题 C、量表尺度越大，测量越精确D、问卷题目越多越好【参考答案】D15. 对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。

3、A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B、女性的抽象思维比男性更优秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏【参考答案】A16. 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。 A、在课程计划（教学计划）之中B、在学科课程标准（教学大纲）之中 C、在学校之外 D、在课程计划和学科课程标准之外【参考答案】D17. （ ）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段 B、中学阶段 C、大学阶段 D、幼儿园阶段【参考答案】B18. 日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（ ）。A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【参考答案】A19. 下列哪种观点是智者派的观点（ ）。A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性 B、把知识作为一种工具 C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家 D、强调美德、道德和忠诚【参考答案】B20. 中学高级、一级教师职务聘任由（ ）聘任。A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局【参考答案】D21. “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪

4、种特点作了最好的诠释？（ ） A、稳定性B、独特性 C、整合性 D、功能性【参考答案】B22. 学生掌握知识的中心环节是（ ）。 A、理解B、巩固 C、应用 D、迁移【参考答案】A23. 道德品质的基础是（ ）。 A、道德信念B、道德意志 C、道德认识 D、道德情感【参考答案】C24. 在教学过程中，教学的中心环节是（ ）。 A、引起学习动机B、巩固知识 C、领会知识 D、运用知识【参考答案】C25. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（ ）。A、36、7岁B、6、7岁11、12岁C、11、12岁14、15岁D、14、15岁25岁E、2565岁【参考答案】C26. 设计教学法的提出者是（ ）。 A、克伯屈B、夸美纽斯 C、斯宾塞 D、杜威【参考答案】A27. 一节好课的最根本的标准是（ ）。 A、教学目的明确B、教学内容正确 C、教学方法灵活 D、学生主体性充分发挥【参考答案】D28. 班集体内教育和教学活动的核心是（ ）。A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【参考答案】A29. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（ ）。A、课程是知识B、课程是

5、计划 C、课程是经验 D、课程是活动【参考答案】D30. 我国早在4000 多年前的夏代，就有了（ ）教育的形态。A、家庭 B、学校 C、氏族 D、社会【参考答案】B31. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【参考答案】B32. 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ）。 A、奥苏伯尔认知发现说B、苛勒完形一顿悟说 C、托尔曼认知目的说 D、加涅信息加工理论【参考答案】A33. 关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（ ）。 A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系 C、对学生的学习进行监控 D、促进学生健全的精神世界【参考答案】C34. 教材包括（ ）。A、教科书B、CAI软件C、教学参考书D、以上三者皆是【参考答案】D35. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）。 A、有所不同B、相类似 C、有一定联系 D、没有必然联系【参考答案】B36. “已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（ ）。 A

6、、A型B、B型C、C型D、D型【参考答案】C37. 对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（ ）。A、工作成绩B、工作态度C、工作数量D、工作质量【参考答案】D38. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（ ）。 A、各种智力活动B、各种课堂行为 C、各种子目标 D、教学阶段【参考答案】C39. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（ ）。 A、商朝B、汉朝 C、西周 D、秦朝【参考答案】C40. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（ ）。A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B41. 专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。 A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略 C、专家的智力水平普遍较高 D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略【参考答案】D42. 新课程主张课堂让学生至少有（ ）时间的活动。A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【参考答案】B43. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯

7、尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）。A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习【参考答案】B44. 从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）。 A、社会中心课程B、技能性课程 C、拓展型课程D、地方课程【参考答案】C45. 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（ ）。 A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分 C、情感成分和意志成分 D、意志成分和认知成分【参考答案】C46. “利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散【参考答案】D47. 以引导探究为主的教学方法主要是（ ）。 A、探究法B、直观教学 C、讨论法 D、发现法【参考答案】D48. 短时记忆的容量一般只能储存（ ）信息项目。A、5 个 B、7个 C、9个 D、11 个【参考答案】B49. 学生的（ ）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A、德、智、体、美 B、知、情、意、行 C、德、才、个性 D、胸襟、见地【参考答案】B50. 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（ ）。 A、教育过程中的种种心理现

8、象； B、普通心理学在教育中的应用； C、人类行为之研究与改进； D、学习与教学过程中的心理学规律【参考答案】A二、多选题51. 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（ ）。 A、个别教学制 B、班级授课制 C、分组教学制 D、道尔顿制 E、设计教学法【参考答案】DE52. 创造性的基本特征有（ ）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC53. 以下哪些是杜威的儿童发展观（ ） A、教育即生长 B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程 C、教育即生活D、从做中学 E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE54. 下列哪些现象属于身心发展的互补？（ ） A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力 C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难 D、失去双手的人能用口写字 E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD55. 先行组织者可以分为（ ）。A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者【参考答案】AC56. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。 A、教师中心B、活动中心 C、儿童中心 D、课堂中心 E、书本中心【参考答案】ADE57. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（ ）。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE58. 普通中学在智育方面的要求是（ ）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质 B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学 C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、

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