校企合作协议书汇编6篇.doc

1、关于校企合作协议书汇编6篇关于校企合作协议书汇编6篇校企合作协议书 篇1 甲 方：xxx 乙方：xxx法人代表：xxx 法人代表：xxx地址：xxx 地址：xxx ：xxx ：xxx ：xxx ：xxx为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业效劳的功能，按照“资共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原那么，加快打造具有国际程度的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业晋级，探究共建主体多元、办学开放、人才终身效劳和诚信监视的新型公共人力资效劳体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总那么一贯彻落实科学开展观，以培养高技能人才为目的，遵循“需求产生合作、供应创造需求、合作带来共赢、共赢促进开展”的校企合作机制，校企双方建立长期、严密的合作关系。二确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。三甲方根据企业需求和自身特点，为培养适宜企业所需的技能人才，组建专业指

2、导委员会，乙方安排人员参加技术、消费或人力资主管。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另外做补充。一产品研发、工艺改良，共建研发平台科研既能为经济建立效劳，也能促进教学质量进步。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略开展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学形式和方式，或侧重于老师的“双师型素质等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。根据企业开展需求，确定科研工程，以职业技术院校先进的设备和人力资为纽带，以科研工程转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研工程开发、制作和应用，实现以工程为驱动，共同进步师资专业程度，进步科研成果转化为消费力的“软件”才能。二共建“消费实训”中心消费实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的理

3、论教学场所。三双向委培、订单培养双向委培包括校_向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资储藏；后者以企业招聘员工为生，根据企业要求，完成企业员工根本技能、根本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约本钱。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必须是施行教育教学的重要组成局部，从教学方案的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以互相成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，鼓励学生不断学习。四顶岗实习、工学结合学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成根底课和局部专业课后进展的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面理解企业消费运作，在真实的工作环境下，体会理论与理论的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生理解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目的。五就业推荐、优先录用优秀毕业生对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准根底上，按市场“双向选择”的

4、要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业才能。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。六提供技术支持和社会效劳一般而言，学校的教学施行和老师的理论技术才能往往逊于企业方，企业方优势在于理论经历和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、理论技能的教育指导。学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证效劳，进步企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。三、双方权利和义务一甲方1、详细真实地介绍本单位的根本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。2、甲方可作为乙方的就业实习基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面开展的优秀学生，供甲方选拔和录用。3、根据

5、甲方产业开展情况、消费经营规模和预期增长等人力资增长过程中，负责向乙方提供企业人力资开展方案、年度工作方案，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训方案。4、负责向乙方提供企业人力资构造状况，需求职业岗位物征描绘，需求职业岗位要求的知识程度和技能等级，协助乙方制定各专业培养目的，审订联办班级施行教学方案和各种培训班施行方案，制定各专业岗前培训方案和顶岗实习方案。5、根据当前一段时期用工需求和员工培训方案，提出结合办学专业招生春、秋季招生方案人数的建议方案。6、按照乙方教学方案，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作才能和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关平安消费操作规程操作相关设备。7、根据学生实习期的内容和工程、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进展教学指导，对实习学生的实习成绩进展全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。8、负责安排双方结合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按中华人民共和国劳动合同法及当地劳动合同条例的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用

6、工手续。9、甲方有对乙方人才培养方式提出改良意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改良人才培养形式，适应实际需求。10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。12、根据甲方开展需要，提出所需合作科研工程或工艺改良课题，由甲方科研工程师主导，乙方老师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。二乙方1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。2、负责开展招生宣传，将与甲方结合办学作为办学的优势与特色进展宣传，吸引学生报读双方结合办学专业。3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训方案，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生方案。4、制定各专业施行教学方案和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早与甲方联络，确认详细实习方案和安排。5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。6、委派专人驻厂老师负责管理实习学生、协助甲方处

7、理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃和包住。10、乙方要保证乙方的实习生就业生的稳定性，出现实习生就业生流失超过一定比率要及时为甲方补上。11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学方案，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研工程或工艺改良研究制造。四、合作期限合作期限为 年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作完毕后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。五、其它一本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。二合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，

8、未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。三如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。甲方：xxx盖章 乙方：xxx盖章代表或受权人xxx 代表或受权人：xxxxxx年 xxx月 xxx日 xxx年 xxx月 xxx日校企合作协议书 篇2 甲方：学校以下简称甲方乙方：以下简称乙方想大力开展高等职业技术教育，施行以“工学结合的订单式培养形式”，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品消费实训基地”。校企达成如下合作意向：一、合作总那么按照国家示范性高等职业学院建立，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原那么，甲方药学系根据教学方案和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进展课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习方案、实习大纲，在不影响乙方正常消费的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后效劳于企业奠定良好的根底。甲乙双方组成工作小组组长由甲方担任，对学生进展教学和管理。二、责任和义务一甲方1、按照专业教

9、学方案和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早一个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行方案和安排。2、聘任企业技术人员为学校兼职老师。3、委派专人负责管理学生的.行政事务，并参与教学和指导工作。4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。5、按照乙方的实际情况和要求，提供信息效劳、技术援助和工程合作研究。6、向乙方推荐优秀实习学生。二乙方1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进展工程合作研究，并对双方成果进展推广。2、根据甲方教学方案，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作才能和职业素质，教育学生遵守有关平安消费操作规程。3、提供实习设备、场地和原材料。4、对学生的实习成绩进展全面的评价和考核。5、按照学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。三、合作时间合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。四、其它这份协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。甲方盖章：学校代表签字：日期：乙方盖章：代表签字：日期：校企合作协议书 篇3 甲 方：地 址：联络方式：乙 方：法人代表：地 址：联络方式：为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议

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