2009心理学考研真题及答案解析

1、2009 年心理学专业基础综合真题及答案详解一、单项选择题1某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时问越多，他们的学习成绩越差。该研究属于A因果研究B相关研究c.个案研究D纵向研究2机能主义心理学派的创始人是A 詹姆斯B 斯金纳 C 华生D 惠特海默3. 神经元结构中具有信息整合功能的部位是A树突 B胞体 C.突触 D轴突4. 人体的躯体感觉中枢位于A.额叶 B颞叶C.枕叶 D顶叶5. 以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为A红黄绿紫B.红绿黄蓝C紫红黄蓝D.红紫蓝绿6. 人耳最敏感的声音频率范围是A 1620 000 Hz B. 505 000 Hz C. 3005 000 Hz D. 1 0004 000 Hz7. 从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是A. 大小恒常性B形状恒常性C.方向恒常性D明度恒常性8. 一般而言，产生立体知觉最重要的线索是A 运动视差 B 运动透视 C 双眼视差 D 空气透视9. 贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是A脑机能定位说B突触生长说 C

2、反响回路说D记忆分子说10 .机械复述与精细复述的最主要区别在于A. 知识经验参与的多少B是否有意识的参与C.复述材料的数量不同D复述材料的性质不同11. 库柏(L. A. Cooper)和谢帕德(R. N. Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R” 旋转的角度是A.60B.90 C.180D.24012. 诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是A创造想象 B无意想象 C再造想象D幻想13. 通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为A原型B定势 C迁移D.变式14. 某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是A布洛卡区 B中央后回C角回D.艾克斯勒区15. 展开性程度最高的言语形式是A 独白言语 B 对话言语 C 书面言语D 内部言语16在马斯洛的需要层次理沧中，属于成长性需要的是A安全需要B归属与爱的需要C.尊重的需要D自我实现的需要17 .与自制力相对立的意志品质是 A任性B犹豫 C独断D执拗18. 在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题日，确定写作提纲，并评价目己写出

3、的作文是否符合 要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是A经验性智力B.成分性智力 C情境性智力D实践性智力19. 下列四种情形中，智商相关程度最高的是A在一起生活的父母和子女B.分开抚养的同卵双生子C在一起生活的异卵双生子D在一起牛活的兄弟姐妹20. 提出“最近发展区”思想的心理学家是A达维多夫B维果茨基 C.列昂节夫D鲁利亚21 按照艾型克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是A 612 岁B. 1218 岁 C. 1825 岁 D. 2550 岁22 下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A平衡性表现明显B批判性显著增强C.自我中心再度出现D表面性依然突出23 下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是A陌生情境实验B.错误信念实验C动态测验D两难故事法24巴特森(c. Batson)提出的游戏理论是A觉醒-寻求理论B.元交际理论 C认知动力说D.机能快乐说25. 认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。 持这种观点的理论是A .感觉功能理论B.加工速度理论C.抑制理论 D.工作记忆理论26. 下列心理现象中，不属于学习

4、的是A习惯化B.敏感化C.暗适应 D自适应27 在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为A智力技能B认知策略 C.言语信息D运动技能28 布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性.能运用于表面特征不同而结 构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是A. 一般迁移B.特殊迁移C水平迁移D逆向迁移29 与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调A. 情境性 B结构性 C抽象性 D竞争性30.强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是A 经验概括说 B 共同要素说 C 关系转移说 D 结构匹配说31在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是A认知学习理论B.人本学习理论C.联结学习理论D.社会学习理论32 铁钦纳在1901 年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验 心理学建立成一个新的学科体系。该著作是A定量分析手册B.心理学大纲C实验心理学D心理物理学基础33 在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是A因变量B.自变

5、量 C控制变量D刺激变量34 在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是A.统计结论效度B外部效度 C构思效度D.内部效度35 在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异 的一项研究中，其实验设计应是A二因素设计B.四因素设计C. 二水平设计D.四水平设计a1a2根据右表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），回答3638题。b1b2b3S1S1S1S2S2S2S3S3S3S4S4S4S5S5S5S6S6S6S7S7S7S8S8S836. 这种设计是A. ABBA设计B.被试问设计C.被试内设计D混合设计37. 该实验，设计方案中的实验处理数为A. 3 B 4 C. 5 D. 638. 若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为A 主效应检验B 相关分析C 简单主效应检验 D 回归分析39 在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是A消除法B.恒定法 C随机法 D匹配法40制作感觉比率量表的直接方法是A.对偶比较法B.差别阈限法C数量估计法D.等级排列法41 由于实验

6、本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是A习惯误差B.期望误差C.练习误差D疲劳误差42“这是一个关于记忆的实验。实验开始时，计算机屏幕中央将相继呈现一系列字母矩阵，呈现的时间很短， 您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，将您所看到的字母记录到记录纸上”。采用此类指导语的瞬时 记忆研究方法是A部分报告法B.延迟部分报告法C全部报告法D.顺序再现法43 下列实验中，支持知觉直接性观点的是A.知觉恒常性实验C.透视错觉实验44 重测信度的主要误差源是A 内容取样 B 时间取样B. 三维图形知觉测验D.“视崖”知觉实验C统计方法D.评分者45.要比较几个不同性质的测验分数，最恰当的是比较A.原始分数B.众数C.百分等级D.平均数46 某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成，每题 1 分。如果要从统计上（99的把握）排除猜测作 答的情形，考生正确回答的题目数量至少应该是A. 24 题B. 25题C. 26 题 D. 27 题47.以“大五”人格因素模型为基础编制的人格测验是 A. NEOB. MBTIC. MMPID. CPI48 根据真分数理论，信度

7、系数与效度系数的关系A. 二者恒等B. 效度系数大于信度系数C. 信度系数小于或等于效度系数D. 信度系数大于或等于效度系数49 要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是A观察式量表B.锚定式量表C 迫选式量表D 数字式量表50.反映测验结果可靠性、稳定性的指标是A效度 B.信度C.难度 D区分度 51 瑞文推理测验主要测量的是A言语能力B.特殊能力C操作能力D. 般能力5220 世纪 90 年代以来，在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是A.操作测验技术B.投射测验技术C. 评价中心技术D.纸笔测验技术53编制艾森克人格问卷(EPQ)的方法是A综合法B经验效标法C理论推演法D.因素分析法54 根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为A结构图B.碎石图C剖面图D茎叶图55.在格塞尔发展量表中，测量婴儿行为发展水平使用的指标为A.教育商数B.情绪商数C智力商数D发展商数56 在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是A 99. 73B. 99. 00C. 95. 46D. 95. 0

8、057下列关于X 2分布的表述，正确的是A. X 2取值永远不会大于0B 其均值等于其自由度C 随着自由度的增大， X 2 分布趋于正偏态D. 多个标准正态分布变量的线性组合所得的新变量符合X 2分布58 在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么A. F值会变小B. F值保持不变C.组间方差会变小D.误差方差会变小59 教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于A命名数据和等比数据B.等距数据和等比数据C.顺序数据和等距数据D.顺序数据和等比数据60 一组数据中每个数的值都是5，那么这组数据的标准差和方差分别是A. 0， 0B. 5， 25C. 0， 5D. 0， 2561对R列C行的列联表进行X 2分析，其自由度为A.RXCB. (R+C) -1 C.RXC-1D. (R1)X(C 1)62 下列智力测验中，属于文化公平测验的是A中国比内测验B.斯坦福比内测验C韦克斯勒智力测验D.联合瑞文智力测验63.在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计特征值是A全距B.平均值C.标准差D.众数64 在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是A 经典测量理论B 项目反应理论C 概化理论 D 测验等值理论65 如果要建立两个变量之间的数学模型，下列统计方法中，最恰当的是A方差分析法B.因素分析法C.回归分析法 D.聚类分析法二、多项选择题：6675小题，每小题3 分，共30 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选均不得分。66 声音的听觉属性有A.音频B.音调C.音响 D.音色67 对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有A 端午节的日期 B 雨的成因C 骑车的技能 D 舞蹈表演68 一般认为，一个概念的形成包含的阶段有A下定义B类化 c.抽象化D.辨别69 动机的功能有A指向功能 B.激发功能C维持功能 D调节功能70.下列选项中，影响胎儿正常生长发育的因素有A孕妇的营养状况B.孕妇的情绪状态 C.孕妇的年龄大小 D.孕妇的文化程度71 根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于A正强化 B.内部强化 c原始强化D条件强化72.在某记忆实验中，要求被试识记50

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