教案人教版八年级语文上册第二单元过关检测题及答案

1、教案人教版八年级语文上册第二单元过关检测题及答案内容预览：第二单元过关检测试题（时间90分钟,总分值10分）一、积累运用、以下加点字注音无误的一项为哪一项( ）（3分)诘咨询( ） 蹒跚(pn） 为难(ji )伛偻( y ）B吊唁( ) 烦躁( zo） 愧怍（ u ） 差使(chi )C.霹雳（ p） 颓唐（u ) 磨练（ ） 掳走( l ）D.憎恨（ )擦拭( sh)滞笨（ z ） 手段( j )2、以下词语中没有错别字的一项为哪一项( )(3分)A.轻篾幽怨 穷愁缭倒 祸不单行B.摔跤 亏空 家庭锁屑 深不可测C惊异疮疤 触目伤怀 微缺乏道D.唏嘘 狼藉大庭广众举著提笔3、以下词语解释错误的一项为哪一项()(3分）A震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤抖。 毫不相关：一点关系也没有。.烦琐:苦恼而琐碎。 平易近人:特别平淡,容易接近。C.狼藉:乱七八糟的模样。 情郁于中:感情积聚在内心。D为难：神色、态度不自然。念念不忘:老是思念，不能不记得。4、 依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项为哪一项（ )(3分)一到夏天,睡觉时她又两脚两手，在床中间 一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在

2、一角的席子上,又已经 得那么热。A 张开 摆开 压 烤B. 伸开 摆成 挤 烤 张开 摊成 挤烘 D. 伸开 摊成压 烘5、用词造句不恰当的一项为哪一项( ）(3分）A惊讶：听了这突如其来的音讯，大家都特别惊讶。蹒跚:望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。C和睦：教师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。.焦灼:他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封，然后，把一颗颗破裂和焦灼的心亲身带向远方。、依照拼音写汉字或给加点字注音：（6分)奔丧（ ）震sng（ ）取缔( ）交i（ ) 呵h（ )踌躇（ )7、默写：（分）1）长歌行中表达珍惜韶光，及早发奋进取的人生哲理的诗句， 。2）树树皆秋色,。3）早寒江上有怀中表达诗人思乡、思亲之情的诗句,4) ,波撼岳阳城。8、填空:阿长与山海经选自鲁迅的，我们学过的文章还有 、也选自于同一部。（3分）9、在以下语句间连线,使之构成四幅对联。(4分)黑发不知勤学早 不尽长江滚滚来竹直心虚乃吾友 一城山色半城湖无边落木萧萧下 白首方悔读书迟四面荷花三面柳 水性淡泊是我师10、指出以下各句所用的表达方式。（分)(1)尽管背地里说人长短不是好事

3、，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。(）（）唉！我不知何时再能与他相见！ （ ）（3）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂,深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边,渐渐探身下去,尚不大难。( )二、阅读理解(一)到南京时,有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲由于事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三叮嘱茶房,甚是细心。但他终于不放心,怕茶房不稳妥；颇踌躇了一会。事实上我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定依然本人送我去。我两三回劝他不必去。他只说,“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了东站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大美丽,非本人插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我内心暗笑他的迂；他们只认得钱,托他们直是白托！而且我如此大年纪的人,难道还不能料理本人吗？唉,

4、我如今想想,那时真是太聪明了!1、父亲为什么一定要送我上车,同时叮嘱了那么多话?分析正确的一项为哪一项（ ）（2分）A.由于他爱子情深。 .由于我太不聪明。C由于外人不可信。 D.由于他有点迂。12、“我”“总觉得他说话不大美丽，非本人插嘴不可”的缘故是( ）（2分)A认为父亲为小费斤斤计较，有碍脸面。B父亲一般话不标准,给“我”丢脸。.要显示本人比父亲的语言水平高。 D.父亲笨嘴舌,辞不达意。13、文段最后一句“唉，我如今想想，那时真是太聪明了”的正确理解是()(分）A我特别聪明，明白托茶房是白托。B悔恨当时没有体会到父亲的深情。C悔恨本人不理解父亲的聪明。 .为本人过去的聪明而骄傲。(二）玩的时候倒是没有什么,但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来咨询山海经是如何一回事。这是我向来没有和她说过的，我明白她并非学者，说了也无益；但既然来咨询,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢，我还特别记得，是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了，一见面,就将一包书递给我,快乐地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了！”我大概遇着一个晴天霹雳,全体都震悚

5、起来，抓紧去接过来,打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意，别人不肯做，或不能做的事,她却却可以做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的仇恨,从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样,到如今还在眼前，但是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张特别黄；图像也特别坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江；没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。14、文中的“三哼经”也确实是指 ,这是说的,说明了人物 的特点。（3分)、当阿长来咨询山海经是如何一回事时，“我”是怎么样想的？这种办法表现了“我”的什么心理？（2分）16、文中“我”对阿长的态度发生了怎么样的变化？是什么缘故产生如此的变化?(3分)7、请用文中的一个词概括所得到的书的模样。为什么说是作者“最为心爱的宝书”?(2分)(三)父亲窗外，一个蹒跚的背影。父亲?！我的心一颤,尽管明白父亲今天该送钱来，但想不到父亲这么一大早便来了。“爸.”我欲

6、言却止，在出口的刹那,我发觉了所有语言的惨白。“车误了,本想赶在上课前来的。”父亲边掏钱边内疚地笑了笑,是那种沧桑的笑。知天命的人了，为了工作劳累,为了生活奔波，为了儿女们的前途牵肠挂肚，岁月在他的脸上刻下了纵横的山川。我突然觉得鼻子酸酸的，内心有种沉甸甸的苦涩。“你又瘦了。”爱怜从父亲的眼上眼神和声音里泛溢而出，“得留意身体-如今上什么课？”“哦,数学。”“数学！那，我走了,快上课去!”父亲说着便匆匆转身下楼梯,那微跛的左脚支着稍胖的身躯,颤颤地一级一级困难而下。望着蹒跚的背影，我不明白是什么模糊了我的视线。坐在教室里，心久久不能平静。满脑子是父亲拖着微跛的脚一颤一颤的蹒跚背影，和他脸上那记载了风霜的纵横交织的山川。这节课,黑板上的y在眼前飘来荡去。下课了，同学喊楼下有人找。我走出去,楼下站的赫然是父亲！我飞奔而下。泪水滚烫着我的心。“也没什么，”父亲故作轻松地一笑，“刚刚看你脸色惨白，想再咨询咨询你是不是身体有咨询题。”父亲,他就为了这句话而拖着微跛的脚在瑟瑟的秋风中站了一节课！那一瞬间,我突然发觉，这沧桑的笑容,是那么的刻骨铭心8、“我发觉了所有语言的惨白”是由于（2分)1、父亲

7、在送钱给“我”的过程中所说的几句话，都特别简短,但都表达出对“我”的关怀。请举出一例，并说说父亲关怀“我”什么？(2分）20、父亲为什么要“匆匆转身”离去?哪些词语写出了他行动的困难?（3分）1、作者在叙事中特别留意渲染“我”的感情变化,并以此有力地衬托父亲对“我”的爱。请从文中摘出相关语句填在横线上。（4分）“我的心一颤” “泪水滚烫着我的心”22、读了本文,请你试举一例谈谈生活中对父亲的感受。（2分)三、写作自拟标题，以“爱”为话题，写一篇记叙文，不少于500字。要求中心明确，条理明晰，详略得当。要有本人的体察和感悟。(3分）参考答案第二单元过关检测试题一、积累运用1、B 2、C 、 、B 、C6、sng 悚 d 卸斥 chu7、1）少壮不努力,老大徒伤悲。）山山唯落晖)乡泪客中尽,孤帆天际看。4)气蒸云梦泽8、朝花夕拾，从百草园到三味书屋、藤野先生9、“黑发”对“白首”、“竹直”对“”水性、“无边”对“不尽”、“四面”对“一城”10、（1）谈论 (2）抒情 (3）描写二、阅读:(一） 11、A12、A 13、B（二）14、山海经；阿长；不识字，没文化。15、“我”认为对她说了也没什么用,但既然来咨询，又不好不说,说明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。16、由仇恨转变为充满敬意；由于“别人不肯做，或不能做的事，她却可以做成功”，帮“我”买到了宝书,实现了“我”的心愿。1、“粗拙”;由于这书来之不易，而且是我最初得到的,是我不断念念不忘的，而且是由一个谁也想不到的人给我买来的，当时给了我极大的震动,让我产生感谢和“新的敬意”。（三）18、无法用语言表达内心的感情。9、“得留意身体-如今上什么课？”既关怀我的身体，又关怀我的学习。0、怕妨碍“我”上课；“颤颤地”“蹒跚”“困难”21、“内心有种沉甸甸的苦涩”,“心久久不能平静”2、略三、写作（略）.

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