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中学教务处人员职责分工(最新整理)

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  • 上传时间:2023-11-04
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    • 1、中学教务处人员职责分工教务处的工作是学校的日常中心工作,为能更好地协调做好各项工作, 特做如下分工:一教务主任在校长室的直接领导下,制定学校教务总体规划,制定并实施年度工作计划,全面主持教务处各项工作。协助、协调各处室工作。主抓教改、考务、中青年教师培训等工作。具体负责:1、负责教务处工作人员的业务培训、思想指导、能力考核及评价(宏观方面)。2、负责教务处所需表册,数据上报,管理工作。3、指导年级组长制作课程总表及教师任课表,协调解决排课出现的问题, 安排教师因请假、出差等临时性代课问题。4、组织和指导教研组教研工作。5、负责教材的征订、各类课题、论文的申报、教学仪器的添置工作。6、负责学校期中期末考试管理工作。7、协助学校做好招生录取工作,负责学生学业水平考试及报名费的账目管理工作。8、负责对外联系,及时向教师反馈教研信息。重视收集各类教学动态, 为教师提供各种教学信息资料,促进教师教学水平的提高和努力进行教学改革。及时、准确向上级教育行政部门上交各类材料。9、做好有关教学思想方面的宣传工作,负责相关绩效工资的核算。10、协助做好学校特色项目管理与特长生培养工作。11、负责学业水平考

      2、试、高中招生相关工作:报名、体检、志愿填报、整理初三档案,学业学业水平考成绩统计、分析。12、全面负责组织招生咨询、新生录取、入学资格复核,编定班级以及择校生、转学生、插班生的招收及管理。13、深入教学第一线,组织、检查教师教学,了解学生学习情况,并及时向校长室汇报。14、定期或不定期对教研组进行教学常规检查并及时通报。15、负责初三毕业生管理工作及相关档案的建立。16、负责学生体检及相关档案的建立17、负责抓好教务处人员的思想建设、业务建设与学期考核,指导、检查和考察教务处管理范围内人员的工作。18、负责教育统计年报工作。 二、教务员:学籍管理及考务员1、负责新生的入学注册,并将学生信息录入计算机存档,并打印报送各相关处室及班主任。建立和保管好学生学籍档案;根据各处室需要提供学生学籍信息的统计、报表工作。2、严格按学校有关规定进行学生学籍审查和处理,办理学生编班、休学、保留学籍、复学、转学、退学、毕业、肄业等手续的办理、报审、登记、通知等,相关证明、批示文件应存档,以便日后查验。3、及时做好转入、转出、寄读学生的档案转移工作,学生档案的转移要办理相应手续,妥善保管学生档案,对转入、复

      3、学,来校寄读及时进行编班。4、每学年开学的两周内,要将上一学年内的所有学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等相关材料送学校档案室存档。5、负责学籍管理的其他相关工作,完成各种临时性工作。6、负责组织期中、期末考试工作。安排考试日程表,监考表,考场安排以及门贴桌贴考试等工作,并于考试一至两天前发给各班主任。7、及时做好期中、期末考试、统考、会考成绩的汇总和分析,并及时报有关领导。9、负责初三年级试卷及复习资料的印制工作。10、完成领导交办的其他临时性工作。教学常规管理员1、负责各类教学公开课开展、落实,备课本、听课记录本、教科书及教辅资料的发放工作。2、负责学校各类兴趣小组指导工作,教学比赛、活动的安排工作。3、负责抽查各教研组检查教师教案、批改学生作业情况记录。4、负责教研组、备课组各项计划、总结的收集整理及期末收集质量分析, 并归档。5、负责指导教师参加国培等相关工作。6、负责初二年级试卷及复习资料的印制工作。7、完成领导交办的其他临时性工作。教务工作综合管理员1、负责接待来访了解学生情况等外来人员。2、负责建立教师业务档案,教务办公室内务管理及形象建设。3、负责学校各

      4、级各类试卷收集整理、存档工作。4、负责期中、期末试卷的分发及收发等工作。考试前做好保密工作,考试结束整理归类各种试卷并存档。5、负责各班教室白板系统钥匙的管理登记工作,协调解决白板系统故障。6、负责初一年级试卷及复习资料的印制工作。7、负责报刊、杂志发到图书室或各办公室,信件发给各位教职工。8、完成领导交办的其他临时性工作。四、教研组 岗位负责人:具体职责如下:1、根据教务工作计划制定教研工作计划并按计划认真开展好教研工作。本学期教研工作以集体备课和公开教学为主,结合个人听评课进行。2、负责审核和收取本组教师的教学工作计划、教学进度计划、听评课记录、教案和各种总结等教师的月工作考核资料,做好相关数据统计并按时报交教务处进行登记考核。3、负责本学科的月考或模测、期中、期末非统测试卷的制作或安排制作工作。并在考试前三天将试卷制作好交给教务员。4、考试结束后,统一收取本组各科任教师的记分册,按时统一交到给教务员,以便教务员进行相关数字录入工作。5、完成学校临时安排的相关工作。五、年级组组长 工作职责1、根据学校工作计划及年级特点制定年级工作计划,全面负责本年级的常规管理工作,组织和领导本年级

      5、的教育教学活动,具体落实学校教育工作计划的实施,协调年级组的整体工作。2、管理和指导本年级班主任工作,组织班主任学习德育工作理论,研讨工作方法,提高工作水平。负责本年级学生的思想教育,指导班主任建立后进生档案,落实帮辅计划,帮助班主任解决工作中遇到的困难,指导班主任对学生的德育评价工作。3、关心本组教师,积极做好本年级组教师思想政治工作,组织好年级组教师的政治学习和各类活动。及时发现年级组内存在问题并妥善解决。抓住年级组教师典型,发扬先进,带动全组。协同班主任及时妥善处理学生中的偶发事件;协调组织本年级各项文体竞赛等活动。4、适时召开年级组学生或学生干部会议,解决学生德育方面存在的问题。召开年级组学生家长会,全面汇报学生总体情况,加强与家长的联系。督促班主任做好学生家访工作,落实“控流”措施,减少学生非正常辍学。5、按照学校规定,安排本年级教师的请假代课,做好会议签到和代课等统计工作。6、搞好办公室常规管理,做好各种有关记录,搞好办公室布置和卫生值日工、协助分管校长工作。主持和领导教务处全盘工作,主管教务、招生、教导行政工作。负责教育教学、教室编排、课程设置、教材选订、课时分配、工作量

      6、核定、课堂督查、教师评聘、教师教育、教学行为规范、教学计划与总结、教学秩序、教学督导、师生违纪处理。负责招生录取、学生分班、报名注册、学籍管理、班级学生数核查、班级编排、授课计划、分排课表、作息时间、课堂考勤、教师请假与调课、刘灵梅教务处主任初二年级分管主任)各类补课、晚自习辅导(辅导教师出勤统计)、教务计划与总结、教学常规工作督查、督导评估、中考考报名中考质量分析与信息发布、中考奖核定、教师业务档案审查等工作。负责教育教学相关工作新闻的搜集、编辑和电子信息上报工作;负责教务处人员的管理及思想政治工作。分管家长委员会、招生办、教务室工作。负责联系教务室主任、教务统计室主任、课堂考勤员、教务员工作。主管初二年级教育教学、学籍管理、教学常规检查、师生评教、家长会、教辅资料审查与征订、授课教师教学计划与总结的收集和管理等工作。主管考务与成绩分析、负责考务管理(考试安排、考场分配、考务人靳宇教务处副主任(考试、实验室课改、初一年级分管主任)员选派、考务费和阅卷费核发)、教学质量检测、试卷保密、教学成绩统计、学期教学工作考核、负责新课程改革实验工作的组织、实施与资料建设;协管负责校园网站中教务处

      7、专栏的信息更新和管理等工作。主管初一年级教育教学、学籍管理、教学常规检查、师生评教、家长会、教辅资料审查与征订、授课教师教学计划与总结的收集和管理等工作。主管教科研、师训(校本培训)、考试管理等工作。负责教研组长和备课组长的聘任与解聘工作;负责学校教研计划的制定、实施与总结工作;负责教改的研究和实验、新教师实习、新教师培训、骨干教师培养、教育教学论文征集与推评、教研活动的组织实施与考核、外出教研培训人员的安排与管理、教辅资料核查、师生评教活动、教学常教务处副主任规检查、校本培训工作;负责教材和簿本的征订、验收和核查工作。(师训办主任、负责教师继续教育及相关的计划与总结工作;负责教研组、备课组工雅彩云教科室主任、初作的计划、实施和总结材料的管理等工作。负责指导教研组、备课组三年级分管主任制定工作计划,并督促组织实施;负责组织开展各类教研活动;负责组织听课、评课、观摩教学活动;负责组织开展对备课笔记、作业的检查、评比工作(开学初、期中、期末各全面检查一次);分管教研组、备课组、油印室工作。主管初三年级教育教学、学籍管理、教学常规检查、师生评教、家长会、教辅资料审查与征订、授课教师教学计划与

      8、总结的收集和管理等工作。负责联系教研组长、备课组长、教务员和油印员工作。协管新课改工作。)“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

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