2022年04月上海立信会计金融学院拟录历年高频考点试题答案解析

1、 2022年04月上海立信会计金融学院拟录历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.近年来,从“彭宇案”掀起的轩然大波，到“扶老被诬伤老，好人败诉赔钱”等事件的一再 发生,使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇了严重的道德考验。2013年8月1日，深圳特区救助 人权益保护规定的正式实施,填补了国内公民救助行为立法的空白。为此，有媒体撰文“好人 法”释放道德正能量，认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能量，对社会风气的净化 不无益处。法律之所以能释放道德正能量，是因为_。A: 法律是道德的归宿B: 法律是道德的基础C: 法律是道德的前提D: 法律是道德的支撑参考答案: D本题解释:【答案】D解析：道德和法律是维护公共秩序的两种基本手段。公共生活中道德和法律所迫求的追求的目标是 一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济杜会的稳定和发展。虽然道德和法律发 挥作用的方式有所不同，但两者互为补充.相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑，而法律作用的 更好实现，则需要以道德建设为重要条件。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题2.为加

2、强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯的学生权利是_。A: 隐私权B: 名誉权C: 财产权D: 受教育权 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知 悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。本题中班主任王老师经常查阅学生的日记，使得学生的隐私被侵犯，故答案为A。考点：教育法律法规对学生权利保护的规定本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_A: 宽大效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。本题所属考点-小学教育理论综合4.教师要关注( )，促进学生的全面发展。_A: 优秀学生B: 单亲家庭学生C: 每一位学生D: 智障学生 参考答案: C本题解释:【

3、答案】C。解析：素质教育观强调面向所有学生，关注每一位学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，以促进人的发展为目的。故选C。5.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是_。A: 直觉思维B: 聚合思维C: 抽象思维D: 发散思维 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：聚合思维是人们根据已知的信息和利用熟悉的规则产生逻辑的结论从而解决问题的过程。本题所属考点-言语与思维6.根据法律规定，适龄儿童和音少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_。A: 中等教育B: 幼儿教育C: 髙等教育D: 义务教育 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对义务教育概念的掌握。【参考答案】D【名师点睛】1985年5月27日中共中央关于教育体制改革的决定首次指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。本题所属考点-学校教育制度7.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和_的适龄儿童、少年实施义务教育。A: 肢体残疾B: 心理异常C

4、: 特殊疾病D: 智力残疾 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：详见中华人民共和国义务教育法第十九条规定。本题所属考点-教育公共基础知识8.幼儿园的课程与教学应该以_A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础B: 幼儿园现有条件为阈限C: 教师的个人经验和教材为基础D: 幼儿家长要求为导向 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。本题所属考点-教育理论综合知识9.个体道德的核心部分是_。A: 道德认知B: 道德观念C: 道德情感D: 道德行为 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。本题所属考点-教育综合基础知识10.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是_。A: 实物直观B: 模像直观C: 言语直观D: 意念直观 参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】直观教学有三种基本形式：实物直观、模像直

5、观和言语直观。参观博物馆、观看碑刻书画是在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学形式，属于实物直观。本题所属考点-教学11.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，( )要承担相应的法律责任。_A: 校长B: 学校负责人C: 有关直接负责人D: 学校负责人和有关直接负责人 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。故选D。本题所属考点-教育法律法规12.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即_。A: 定势B: 顺应C: 变式D: 同化 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：定势是指先前操作形成的一种倾向性，他将支配人以同样的方式去对待同类后续活动。本题所属考点-教育理论综合知识13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 严谨治学 参考答案

6、: A本题解释:【答案】A。解析：依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。故选A。本题所属考点-教师职业道德规范14.当我漫不经心地从米兰的地铁通道走出来，不以为然地向广场一瞥，似乎并不看好这座享誉世界的足球之都。但是霎那间，我突然明白了怎么会有那样一个词:惊鸿一瞥。矗立在我面前的米兰大教堂，悄然带着它的大气与肃穆，精致与洒脱，端庄与髙贵，彻底将我征服。这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该介绍的是：_A: 米兰这座城市的美丽景色B: 米兰地铁的独特魅力C: 米兰大教堂的有关情况D: 我见到米兰大教堂的喜悦心情参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：由行文的连贯性可知，文章接下来介绍的应是米兰大教堂。而“我见到米兰大教堂的喜悦心情”在文段最后一句已有所说明，故排除D项；文章引出一个新的概念主体，理应加以介绍，故下文应为介绍“米兰大教堂的有关情况”，C项当选。本题所属考点-题库原题15.学记中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_。A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C

7、: 巩固性原则D: 启发性原则 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学牛不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。因此该主张对应的教学原则应是循序渐进原则。本题所属考点-教育理论综合知识16.“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是_A: 亚里士多德B: 苏格拉底C: 柏拉图D: 昆体良 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：苏格拉底的“产婆术”，是一种教师和学生共同讨论、辩论的方法，为启发式教学奠定了基础。故选B。本题所属考点-教育基础17.对于03个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有_A: 手工、绘画材料B: 用手穿的大木珠C: 色彩鲜明的小球D: 不倒翁、拨浪鼓 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-游戏活动与指导18.马克思和恩格斯认为，无产阶级推翻资产阶级统治后，还必须经过一个过渡时期才能进入共产主义社会，在过渡时期，无产阶级的最初任务是_。A: 消灭阶级B: 消灭国家C: 消灭商品生产D: 大力发展生产力参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：马克思和恩格斯认为，无产阶级推翻资产

8、阶级统治以后，还必须经过一个过渡时期才能进入共产主义社会，这个过渡时期必须经过一个漫长的发展过程。这个时期无产阶级的最初任务不是消灭阶级、国家和商品生产，而是逐步改造旧的生产关系，大力发展生产力和国有经济，为共产主义制度的建立创造物质条件。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题19.信息技术是指_A: 信息的获取技术B: 信息的获取、传递技术C: 信息的获取、传递、处理等技术D: 信息的加工处理技术 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：信息技术是有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据写信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。故选C。本题所属考点-幼儿园综合素质20.古罗马时期教育的主要形式是_A: 学校教育B: 家庭教育C: 社会教育D: 宫廷教育 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】共和时期的罗马教育以农民一军人为主要特征，家庭教育是教育的主要形式。本题所属考点-教育与教育学21.向直接的上级或者直接的下级行文应采用_。A: 多级行文B: 逐级行文C: 通行行文D: 越级行文参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：公文从行文对象分，一般有以下几类：逐级行文、多级行文、越级行文、通行行文。其中，逐级行文是向直接的上级或者下级行文；越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文；多级行文是上级机关部署安排的工作可以一次传达到数级下级机关，如中央文件可直接发至县团级，省级文件可直接发至乡镇；通行行文也称直接行文，是指党政领导机关行文时，采取直接发到最基层的党政组织或传达到人民群众的行文方式。一般用于非保密的公文。因此，本题选B。本题所属考点-题库原题22.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_。A: 导向原则B: 疏导原则C: 因材施教原则D: 教育的一致性原则 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：疏导原则是要求进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识

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