2022年中班上学期家长工作方案

1、2021年中班上学期家长工作方案_中班上期家长工作总结 2021年中班上学期家长工作方案。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们常常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“2021年中班上学期家长工作方案”，但愿对您的学习工作带来关心。 送走了假期，中班的小伴侣又迎来了新的学期，那么如何制定家长会工作方案？下面是我收集整理的中班上学期家长工作方案，欢迎阅读。 中班上学期家长工作方案篇一 一、会议时间：20XX年9月15日 二、会议地点：舞蹈房、太阳班教室 三、会议目标：1、让家长了解本学期的幼儿进展目标及幼儿的进展现状。2、了解本学期将要开展的各项活动，鼓舞家长乐观参加。 四、会议流程： (一)全园家长会 (二)班级家长会 1、班级状况分析。 (1)班级的优势、劣势分析。 (2)本学期班级工作目标。 2、介绍小班下学期幼儿的进展要求，了解孩子在园状况。 (1)下学期进展目标。 (2)幼儿在园中生活、学习、运动、嬉戏状况分析。(视频、照片) 3、家园互动 (1)介绍本学期将要开展的园

2、级、班级活动。 (2)家委会成员沟通工作设想。 4、其它。 虹鹿幼儿园 太阳班(小班) 潘玲贾文仪 中班上学期家长工作方案篇二 会议时间：20XX年9月16日 会议地点：贝一班教室 参加对象：带班老师全体家长 会议流程：幼儿在园状况家长毕竟要在孩子身上完成什么任务本学期重点工作及主要活动 一、幼儿在园状况： 很兴奋各位家长今日能抽空参与这次家长会，让我们双方有机会一起来探讨关于如何正确训练幼儿的方法，使我们的训练能取得全都，让幼儿在和谐的环境中成长。又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们贝一班两位老师盼望能做孩子们的好老师，家长们的好伴侣。 孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱

3、好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观看，我觉得这个班的孩子可以说是进展的比较全面又各有特色。下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况： 本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全班总人数的46%，女孩占54%。小年龄幼儿占全班总人数的9%。班里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿直接由托班升入我班，各方面力量都有待于培育。 生活习惯方面，小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的训练观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是饭量少，常有幼儿家长来反映要求少吃点饭。通过这段时期我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效，比如孙家婧、张家祺，这离不开家长的支持与协作。现在孩子们在许多方面都不错，如幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力

4、量有了肯定的提高。 幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏。幼儿在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。另外，本学期增加了两名新小伴侣，通过家访与家长沟通了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关心，共同健康成长。 二、专题讲座家长毕竟要在孩子身上完成什么任务 三、本学期重点工作及主要活动 本学期我班将依据每月的主题以及各个重要节日有针对性地开展各项活动。通过五大领域(语言、艺术、科学、.、健康)的学习，促进幼儿全面进展。培育幼儿良好的学习习惯，包括正确的坐姿、倾听意识等。在引导幼儿学习各种学问技能的同时，还着重培育幼儿的优良品质，如相互协作、勇于克服困难的精神，增加幼儿的集体意识，促进幼儿自控力量及规章意识的提高。 详细支配： 九月：主题伴侣见面真快乐 内容：与同伴相互沟通自己节假日中的趣闻，和同伴组成小组，体验伴侣之间共享嬉戏的欢乐。 家长协作：给幼儿

5、带一张近期的生活照。 十月：主题夸夸我的家乡 内容：引导幼儿关注自己的家乡，为家乡的漂亮而骄傲。培育幼儿的观看力及口语表达力量。 家长协作：关心幼儿收集关于上海变化的照片或图片。 十一月：主题漂亮的秋天 内容：进一步熟悉秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，观赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。 家长协作：节假日带幼儿在小区或到公园感受秋天景色的变化。 十二月：主题运动身体 内容：引导幼儿从运动中获得满意感、开心感和胜利感，关心幼儿在运动中渐渐建立自我意识。 家长协作：重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、晨练等。 一月：主题迎新年 内容：感受新年的欢快气氛，学习叙述自己的感受，能和同伴共同商议布置节日环境，在活动中体验合作的开心。 家长协作：与孩子共同制作贺年卡。 大活动：1、我爱大中华系列活动一迎国庆 2、元旦迎新大活动 中班上学期家长工作方案篇三 首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到这里参与这次家长会，在这里我代表本班三位老师对你们的到来表示热闹欢迎。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子训练的

6、重视。有句话说的好：家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。 开学已有半个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿园训练目标、内容和方法，以便利协作我们三位老师训练和培育孩子。现在由我向各介绍一下我们班的状况，我们班幼儿共39人名孩子(男生20人，女生19人)，其中有三名孩子是这学期才转到我们班的。孩子们长大了，在班上也显得更为活跃，自理力量有了明显的提高，特殊表现在进餐状况上基本能够独立用筷子进餐，只有个别孩子需要老师关心。新换教室孩子们每天都要换鞋子好几次，但是很少有孩子穿反。在这一点上我特殊要感谢家长的协作，并给孩子熬炼的机会。 一、中班幼儿一日生活习惯的重点培育 中班是幼儿身心进展的重要时期。好的学习生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。中班小伴侣年龄大都在4岁至5岁左右，他们渐渐能适应幼儿园的集体生活，中班后孩子们的学习量有所增加，由原来的上午一个教学活动变成两个教学活动。上课时间由原来的1015分钟增加到1530分钟。在幼儿园的一日生活中我们会重点培育孩子们良好

7、的生活习惯。生活习惯包括以下方面： 1、良好的坐、站、走的姿态。每天我们都会多次提示孩子身体坐直，抬头挺胸的站好，有精神的走路，从晨间活动到每天两次的外出户外活动我们都会进行这样的训练。 2、文明的进餐习惯。能否优雅的用餐反映出一个人的教养程度。孩子在进餐时我们都会播放轻音乐，制造舒适的环境，进餐时不说话或是小声地说话。用正确的方法拿筷子，另一只手扶碗，饭后把桌上撒的饭菜捡到碗里，再把碗筷放到指定的地方，用餐巾擦嘴后离开。 3、洁净干净的卫生习惯。在幼儿园洗手孩子要会自己卷袖子，用七步法洗手，再用毛巾擦干。进入中班，孩子还要学会打喷嚏、咳嗽不对着人，有鼻涕自己用草纸擦洁净。大便后自己擦等等。 4、遵守公共秩序和规章。集体生活从小班开头我们就教孩子要学会排队，喝水、洗手、端饭、取放玩具我们都要教孩子排队。在嬉戏当中特殊是体育嬉戏尤其强调规章意识，在这一点上我班孩子的力量比较好。幼儿园孩子多，我们还有一个很严格的规章：归位。也就是用过的东西放回原处。现在发觉有的孩子换的鞋子不还原、书包不放在柜子上，玩具用后乱放等等，都是我们本学期要培育的内容，我们很盼望得到家长的支持和协作家园共育。 5、

8、良好的生活自理。扎裤子：现在大部分孩子们都不会自己主动扎裤子，我们会要求孩子能准时地自己扎好，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯。并会依据天气的变化穿脱衣服。幼儿园有茶桶，孩子要养成主动喝水的习惯。 6、建立值日生制度。现在都是独生子女，孩子不用操劳该关心家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的力量。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务，各种课前预备、起床整理床铺、提示幼儿离开座位把小椅子放好等等琐事。盼望值日生能提前到园，帮助老师做好前期工作。如：挂毛巾，挂杯子。 下一页更多精彩中班上学期家长工作方案 7、增加自我爱护力量，预防意外损害。孩子是活动的个体，爱动爱跳是他们的天性。但是缺乏自我爱护的力量，简单收到损害。所以我们每天都要花去大量的时间去教孩子怎样不受到损害。但是幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而习惯的养成是一个长

9、期的过程才能奏效的。因此，我们除了提出要求和教给幼儿方法外，还要留意督促和检查，常常提示，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。 幼儿平安自护训练的内容有： 进餐：饮水时先用手摸摸杯子，以免烫嘴; 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 室内的活动：在教室渐渐走路、用指定的方法搬椅子、玩具图书轻拿轻放、人多时耐心等待，学会排队。离园时知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的任何东西。 户外的活动：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑。户外嬉戏不玩棍子石头，在大型玩具上手中不拿任何物品，双手要随时用来爱护自己。 药物：学会辨认药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话。 防触电：训练幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍。 开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里。轻轻开关门或抽屉。 防火、防烫伤：不在火源四周玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;烫伤后快速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。 防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视。 防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受生疏人的玩具、食品，不跟生疏人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。 防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中。 幼儿家庭与幼儿园亲密协作，对幼儿实施平安自护的家园同步训练，

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