幼儿园大班下学期语言教案聪明的小鸡
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幼儿园大班下学期语言教案聪明的小鸡活动目标:1、理解故事发展的过程和结局，能体会其中的幽默与乐趣。 2、能根据对图画和故事的理解，用自己的语言来讲述故事。 活动准备：大书音乐主人公图片。 活动过程： 一、导入活动 师:今天的天气真好,开心农场的小动物们邀请我们去农场玩，你们愿意吗让我们伴随着音乐出发吧!1、出示小鸡和狐狸的图片，请小朋友和小动物打招呼，并分析狐狸和小鸡的不同性格特点2、猜测可爱的小鸡遇到狡猾的狐狸会发生什么事情二、图画阅读(初步) 教师带领幼儿逐页梳理故事。 封面:观察主人公及自然环境。 第一页:观察小鸡的动作、表情以及狐狸的位置、表情、心理活动，预测后面的情节。 第二页:观察事件的发展、小鸡和狐狸的动作及表情。第三页：观察小鸡和狐狸的神态与动作，(教案出自:.教案网)想象它们之间的对话。第四页:观察小鸡的位置、动作和表情，猜测小鸡说了什么话,让狐狸一副很惊讶的样子。 第五页：观察小鸡和狐狸的动作，分析他们在干什么结果会是什么第六页：观察小鸡的表情与动作，分析他们在干什么结果又会是什么第七页:观察小鸡的动作与表情,并分析他们在干什么第八页：观察狐狸的身体、小鸡的动作，推测要发生的事情。 第九页：观察小鸡和狐狸的表情与动作,猜测它们的心理活动。 第十页：观察狐狸和小鸡的动作，并注意引导他们观察后面背景中出现的农夫。 第十一页：描述事件进展情况，分析农夫出现的原因。 第十二页:观察小鸡的表情,猜测并描述它的心理活动。 三、总结分享: 利用图片及大书从头到尾梳理故事，引导幼儿讲出每一页的主要内容。请幼儿给故事命名。结束：时间不早了,让我们跟农场的小动物们说再见吧。1
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