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《布置理想的家具》教学反思模板（第四阶段）

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卖家[上传人]：夏**

文档编号：513836979

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1、教学反思模板学科美术年级八年级教学形式县级公开课教师何学坚单位清远市清新区何黄玉湘中学课题名称布置理想的家居教学反思教学反思反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析本课全国义务教育课程标准实验教科书人美版初中美术15册第10课，依据美术新课程标准的理念，本课属于综合探索教程，也是我的课题素描创意教学的一个教学内容设计素描。通过对居室及主题墙面的设计，将学生引导到居室美化这一新知识领域中去，为他们一生在此设计领域中的探索和发展打下初步的基础，为素描设计教学作一个铺垫，让设计素描教学由平面造型到立体造型起到承上启下的作用，通过学习让学生关注生活，从生活中发现美，有一个追求高尚生活的精神。一、教学中的优点：1、在设计这节课过程中，我首先展示设计师家居设计效果图，让学生懂得什么才是美，激发学生美化生活的愿望，激发学生学习家居设计的兴趣来开发学生的创造潜能。2、通过提问一间房子哪些地方需要设计？让学生明白一个家不但是自己的房间要设计，一个家是包括方方面面，是一个整体的单位，并且让学生明白家需要大家共同去营造、共同去维护，才是一个完美的家。激发学生爱家的

2、情感。3、本节课我还教会学生看家具设计平面图，为他们今后的人生中对居室的设计打下初步的基础。4、作业的布置我要求学生在规定的平面图设计中进行绘画或者拼贴，让学生明白在买房子是受很多条件限制，不是自己想象中那么简单，在生活中家人需要互相包容，家才会完美，激发学生包容情怀和对美好生活的追求。5、教学中通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、交往、互动、评价的学习过程，引导学生深入理解家居的设计，使学生的创作欲望倍增，加上多媒体优美的画面，轻柔的音乐理想的家，使整节课沉浸在艺术的氛围中。二、问题与不足由于平时学生一般不会注意房间的大小和家具的尺寸，因此这节课对于这些常规的知识反而是一个难点。上课前应让学生去了解一下这方面的知识，或者让他爸爸妈妈带着到家居市场去看一看，对上课就更好一些，对扩展学生的知识面也是有帮助的。比例知识的应用也是本课的一个目的。平时数学课中很少有机会像本课一样实际运用到比例知识，因此，在教学时，一定要让学生先计算出比例，再画图，不要什么都是近似的，导致最后的比例失调，使设计出来的房间和实际相差太大。通过本课的教学给我们的启示是，作为美术教育工作者，我们不仅要努力的传播美术文化，而且同样要注意在自已的教学活动中努力培养学生人文意识、环境意识。评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：教学效果良好，在县级公开课上起到了较好的示范作用。单位：清新区教育局教研室姓名：日期:

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