某同学的职业规划书

1、职业生涯涯规划设设计书姓名： 性性别： 女 出生生： 119911 年 111 月月 199 日学校： 院院系：经经济管理理学院电话： 手手机：*电子邮件件：*撰写时间间： 20110 年 110 月 228 日日目 录* 序言 31 自我认认知1.1职职业生涯涯规划测测评 31.2 3360度度评估 61.3 自自我认知知小结7 2 职业认认知2.1 外部部环境分分析7 22.2 目目标职业业分析9 2.3 SSWOTT分析 10 2.4 职职业认知知小结3 职业生生涯规划划设计3.1 确确定目标标和路径径3.2 制制定行动动计划3.3 动动态分析析调整3.4 备备选规划划方案* 结束束语* 序言言在今天这这个既是是经济竞竞争，又又是人才才竞争的的时代，职职业生涯涯规划开开始成为为人才竞竞争的一一种重要要手段。对对个人来来说，职职业生涯涯规划就就是准确确评价个个人特点点和强项项，评估估个人目目标和现现状的差差距，发发现新的的职业机机遇，突突破生活活的格线线，重新新认识自自身的价价值并使使其增值值，准确确定位职职业方向向，要以以既有的的成就为为基础，将将个人、事事业与家家庭联系系起来，

2、确确立人生生的方向向提供奋奋斗的策策略，增增强职业业竞争力力。对企企业而言言，是如如何体现现“以人为为本”的人才才理念，关关注员工工的成长长，企业业的竞争争既是产产品市场场的竞争争，又是是人才的的竞争，企企业的成成长离不不开员工工的人才才理念的的成长。那么，作作为当代代的大学学生，我我们没有有做好职职业生涯涯规划，我我们此能能在当今今这个社社会拥有有一席之之地呢？没有做做好职业业生涯，就就没有确确定的人人生路线线；望无无目的地地走，又又此可以以创造出出成绩呢呢？因此此，我们们要做好好职业生生涯规划划来规划划自己的的人生，有有了职业业生涯规规划，就就有了学学习、研研究和创创造的动动力。一、自我我认知1、职业业生涯规规划测评评 请请在线测测评附：评测试卷卷：职业业兴趣测测试测试结果果我的得分分：经经营取向向得分：23社社交取向向得分：22艺艺术取向向得分：14研研究取向向得分：12 以上问问题测试试了经营营取向、社社交取向向、艺术术取向和和研究取取向四种种类型的的职业兴兴趣。分分数越高高，表明明你越喜喜欢该类类型的工工作。经营营取向：6-112分为为低分，113-224分为为中等，225-

3、330分为为高分；社社交取向向：6-12分分为低分分，133-222分为中中等，223-330分为为高分；艺艺术取向向：6-12分分为低分分，133-244分为中中等，225-330分为为高分；研研究取向向：6-12分分为低分分，133-222分为中中等，223-330分为为高分。（1）职职业兴趣趣喜欢欢做什么么我是一个个活泼开开朗的女女孩。我我个人来来说比较较喜欢从从事管理理类型的的工作。首首先我觉觉得这个个可以挑挑战自己己的极限限，可以以让自己己考虑问问题更加加全面。再再者我是是一个精精力充沛沛的女孩孩。我不不怕苦、不不怕累，为为了可以以达到我我的目标标，我可可以付出出百倍努努力。因因为我坚坚信有梦梦定能行行，路一一直都在在。从附附录中我我的职业业兴趣测测评报告告也可以以看到我我是一个个经营取取向者或或者是社社交取向向者。（2）职职业能力力能够够干什么么 对于这这个我能能够干什什么，我我觉得自自己可以以从事的的工作很很广泛。首首先我相相信自己己可以做做文秘的的工作，其其次我是是学习营营销专业业的，我我认为自自己可以以从事一一个业务务员。我我不喜欢欢好高骛骛远，简简单的推推销工作作即

4、使不不是大学学毕业生生也能够够从事，但但是不同同的是我我们学习习到了这这一方面面的专业业知识。我我们可以以把它更更好地运运用到我我们的工工作上面面。虽然然我们的的起步比比他人要要晚，社社会阅历历比较浅浅。但是是我相信信职业肯肯踏出第第一步，坚坚持就是是胜利。我我的目标标是从成成为一个个国企的的业务员员，然后后慢慢做做到营销销经理，甚甚至营销销总监。（3）职职业价值值观最看重重什么在职业价价值观测测试中，我我的测评评结果是是生活型型以及服服务/风风险型的的得分是是最高的的。我认认为这个个测试是是非常符符合实际际的。我我喜欢过过平淡的的生活，喜喜欢做一一个平凡凡人。但但是平凡凡并不代代表着平平庸。大大多数成成功的企企业家，他他们现在在所追求求的生活活已经不不仅仅是是物质层层面的享享受，更更多是一一种精神神层次上上的享受受。这我我觉得与与他们的的职业价价值观也也是有很很大的联联系我希希望将生生活的各各个主要要方面整整合为一一个整体体，喜欢欢平衡个个人的、家家庭的和和职业的的需要，因因此，我我将成功功定义的的比职业业成功更更广泛。相相对于具具体的工工作环境境、工作作内容，我更关注自己如何生活、

5、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎样自我提升等等。我有自己的价值观，会坚持自己的原则。（4）个个人特质质适合合干什么么卡特尔116PFF性格测测验主要要是从兴兴趣的角角度对个个体进行行分析，并并且考察察了参测测者对职职位的兴兴趣、偏偏好的工工作环境境、优势势等个体体特征与与发展潜潜力。在在这个测测试中我我是属于于变革性性高分者者。高：自由、批批评激进进、不拘拘泥现实实。高者者通常喜喜欢考验验一切现现有的理理论与事事实，而而予以新新的评价价，不轻轻易判断断是非，企企图了解解较前卫卫的思想想与行为为。可能能经多见见广。愿愿意充实实自己的的生活经经验。行行政主管管、激进进的政治治家、科科学家都都必须具具有高“变变革性”。综上所述，我个人比较适合从事一些富有变革性的工作。比如说推销员、业务员、营销总监等等。就拿推销员来说吧，他需要的不仅仅是要对产品性能足够了解，还需要与人交际方面的能力。当然心理承受压力一定要好，能够坦然面对成败等等。而我的乐观开朗给予我在心理承受方面一个很好的平台。当然还有我喜欢与人交际方面、对工作的热爱、以及我对工作的认真负责等等。这都可以造就我成为一名优秀的推销员。（5）胜

6、胜任能力力优劣劣势是什什么我的优势势能力我的劣势势能力1、我性性格随和和，善于于与人交交际2、工作作态度好好，有责责任心3、学习习能力比比较强4、有相相关的工工作经验验1、在某某些方面面，我不不够自信信2、考虑虑问题不不够全面面3、惰性性大、很很容易随随大流4、社会会阅历浅浅、思想想欠成熟熟2、3660度评评估优点缺点自我评价价我是一个个活泼开开朗的女女孩，性性格比较较随和，所所以我觉觉得自己己在与人人交际方方面的能能力还是是不错的的。还有有我不怕怕苦，不不怕累，只只要可以以实现自自己的梦梦想。有时太过过感情用用事，太太任性，在在某些方方面自信信心不足足。以及及有很大大的惰性性家人评价价乖巧、孝孝顺的孩孩子，懂懂得体谅谅父母，关关心老人人，以及及爱护小小孩等同情心泛泛滥，偶偶尔太孩孩子气老师评价价有责任心心，懂得得团结同同学，尊尊敬老师师，是一一个勤奋奋学习的的好孩子子做事不够够成熟、干干练亲密朋友友评价乐于助人人、活泼泼开朗、是是一个开开心果。懂懂得安慰慰他人，体体贴他人人偶尔太情情绪化，不不懂得为为了着想想同学评价价是一个文文静的女女孩，富富有责任任心不够关心心班集体体，欠主主动性

7、其他社会会关系评评价一个比较较容易相相处的人人，性格格比较开开朗，太单纯，幼幼稚自我认知知小结：我是一个个乐观开开朗的女女孩，我我相信只只要有努努力就会会有收获获，有付付出定会会有回报报。我是是一个脚脚踏实地地的人，所所以我给给自己一一开始的的定位是是一个知知名企业业的推销销员。比比如说：美的、松松下、TTCL等等等。因因为在这这个市场场竞争日日益剧烈烈的社会会，我们们想要在在其中找找到一个个立足之之地，就就要向给给自己一一个合理理的定位位。虽然然我自己己在一些些方面不不够自信信、考虑虑问题不不够全面面等等。但但是我相相信在市市场营销销协会最最后一年年的干部部生涯会会给我一一个平台台，可以以更好的的提升自自我。而而且我还还有从事事过促销销的相关关工作，虽虽然我的的社会阅阅历还不不够多。但但是我想想这个可可以在我我工作以以后慢慢慢丰富的的。二、职业业认知1、外部部环境分分析家庭环境境分析我出生在在一个普普通的农农村家庭庭，温馨馨的家给给我一个个优越的的成长环环境。虽虽然我并并不是出出生于大大富大贵贵之家，但但是家人人对有关关于我的的教育问问题还是是很重视视的。尤尤其是奶奶奶，她她是一个个

8、非常慈慈祥，可可敬的老老人家。她她的文化化程度是是高中，在在那个年年代来说说已经是是很高了了。可惜惜的是家家里穷供供不起她她继续学学习而已已。从小小我就是是在奶奶奶的熏陶陶下长大大的，她她会教我我许多做做人的道道理，还还有在我我儿时指指导我学学习。她她教育我我要成为为一个诚诚实、善善良、真真诚的人人。还有有从小到到大，奶奶奶给我我的印象象都是一一个非常常勤劳的的妇人。她她并没有有因为我我是个女女孩而对对我百般般呵护，相相反的是是她教我我要独立立、要自自主，因因而现在在纵使我我离家很很远，我我也能很很快地适适应环境境。当然然最值得得一提的的就是奶奶奶的乐乐观、坦坦然。有有些人可可能认为为年纪大大了、经经历多了了，人也也看化了了。但是是我觉得得不一定定全是这这样的。所所以我很很希望自自己以后后也可以以做到像像奶奶一一样那么么从容不不迫，那那种不屈屈不饶的的精神。所所以在我我遇到不不开心的的事，或或者有困困难的时时候，我我常常会会想起我我的奶奶奶。当然然还有我我的父母母，他们们也是那那个会在在我的背背后一直直默默为为我加油油，为我我呐喊的的人。学校环境境分析我现在就就读于广广东石油油化工学学院，学学习的专专业是市市场营销销。虽然然我们学学校是工工科为主主的学校校，但是是学校坚坚持开拓拓进取，实实行多种种学科教教学的教教育模式式。经过过十多年年的努力力，该学学院已建建立起一一支结构构不断完完善师的的资队伍伍随着着师资队队伍的不不断壮大大以及市市场营销销的就业业前景不不错，学学院对营营销专业业的重视视。学校校主要通通过开设设以下课课程：开开设的主主要课程程有：经经济数

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