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中班语言活动：《我也要搭车》

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卖家[上传人]：ni****g

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1、中班语言活动：我也要搭车活动目标1.熟悉、了解一些乘坐公共汽车的规那么,知道在公共场合要讲文明守秩序。2.观赏、理解故事的同时根据动物的特点猜想情节,感受文学作品带来的乐趣。活动准备乘坐公共汽车需要注意的规那么图示、动物图片、公共汽车底板、乘坐飞机的一段视频?我也要搭车图画书、教学课件(PPT)。活动过程一、回忆故事进入情景一上次,我们说道狮子爷爷做了一辆很棒很棒的公共汽车,有很多小动物们都请求狮子爷爷让自己搭车,他们是谁你还记得他们上车的顺序吗他们请求狮子爷爷的时候,是怎么说的(幼儿回忆,课件演示)一狮子爷爷又是怎么对他们说的二、继续理解故事了解乘车规那么一到底乘公共汽车时有哪些规那么呢(幼儿交流生活经验)这里有一些狮子爷爷为小动物们制定的规那么,你能看懂吗(出示规那么图示)一你能猜到,每一条规那么是提醒哪个小动物的请你把这些规那么的图片,放在相应小动物的下方(幼儿操作)一为什么你认为狮子爷爷会这样提醒他(根据小动物的特点进行推测,先将特征明显的动物确定下来,模棱两可的可采用排除法)一(故事验证)狮子爷爷对兔子说好吧,可是在车里不能蹦蹦跳跳。兔子轻轻地上了车一狮子爷爷对刺猬说快点上

2、车吧,可是你身上尖尖的刺不能刺伤朋友们。刺乙轻轻地上了车。狮子爷爷对狐狸说在车上可不能跟朋友们打闹。一狮子爷爷对鼬说快上来吧,但是不要在车里放屁。一狮子爷爷对长颈鹿说上来吧,可是不能把脖子或者胳膊伸出窗外。一狮子爷爷对小松鼠们说让你们上车,但是要排队上车才行。一动物们会遵守狮子爷爷的规那么吗(教师讲述故事讼共汽车上路了。咕噜咕噜,越过山坡。长颈鹿忽然叫了起来,是大海!兔子快乐得蹦蹦跳跳。狐狸和刺猬滚作一团。鼬扑的一声放了巳。长颈鹿长长的脖子伸出了窗外。松鼠们在一起打闹。公共汽车摇摇晃晃的。大、心!公共汽车晃晃悠悠地下坡,轰的一声,撞在了树上!住在树上的鸟儿孟啦飞起来!蜂巢啪的一声掉在地上,蜜蜂们吓得嗡嗡地飞了出来。对不起啊,狮子爷爷。小动物们不知所措。没有家的鸟儿和蜜蜂,他们该怎么办呢大家一起,嘿哟嘿哟修好鸟巢,把蜂巢也轻轻地放回树枝上。乌儿们,对不起。蜜蜂,对不起。一你觉得,以后大家还会不遵守和狮子爷爷的约定吗为什么小结：乘坐公共汽车,我们都需要遵守规那么,这样才会平安又高兴。三、迁移、拓展经验除了公共汽车,我们的生活中你还坐过哪些交通工具1.坐船的时候,我们需要遵守哪些规那么(平安规那么在船舷边注意平安)2.你坐过飞机吗坐飞机时需要遵守哪些规那么(观看视频,简单了解规那么)四、活动拓展1.活动后,角色游戏中可开设飞机、汽车等交通工具的主题,丰盛幼儿相信经验。2.引导幼儿制定幼儿园生活的规那么,并激励幼儿遵守。五、阅读区的活动1.提供各种交通工具的图片及模型,激励幼儿利用多种建构材料,搭建各种各样交通工具。2.提供乘坐公共汽车、飞机、地铁、火车、轮船的规那么图示,供幼儿分类。3.自制图画书,固定故事的开始、高潮和结尾局部的页面,把开展局部的页面制作成图片,让幼儿根据动物出场的顺序将页面插入书中,并匹配相应的乘车规那么。【中班语言活动：?我也要搭车】

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