2024年中考考前押题生物必刷卷（南通卷）（含答案解析）

1、2024年中考考前押题必刷（南通卷）生物（考试时间：45分钟试卷满分：30分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷（选择题共15分）一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分）1中国科学院研究员仓怀兴说：“动物细胞是很脆弱的，科研人员需要为它们提供充足的营养、合适的酸碱度、适宜的温度等，确保发射时它们处在最好的状态。”营养物质通过下列哪种结构进入人体干细胞（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D线粒体2今年三月，圆通山上数百株樱花盛开，形成了绝美的樱花盛宴。从植物体结构层次来看，下列与一朵樱花不属于同一结构层次的是（）A樱花叶B樱花果C樱花树D樱花根3小叶在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类，如下表所示，她的分类依据是（）甲组银杏、油松、侧柏乙组荷兰豆、花生、西瓜A是否有种子B种子外是否

2、有果皮包被C有无真正的根D种子中的子叶数目4下列是狼在分类学上的一些等级名称，请将它们由大到小排列（）犬科犬属脊索动物门食肉目哺乳纲ABCD5中国红河蝴蝶谷是世界上蝴蝶种群和蝴蝶资源分布最丰富的地区之一，目前共在这里发现了320余种蝴蝶。中国红河蝴蝶谷的蝴蝶种类繁多，实质上反映了生物多样性中（）A生物种类的多样性B基因的多样性C生态环境的多样性D生物数量的多样性6生物与环境密不可分，下列叙述正确的是（）A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。说明水分对植物生长的影响B枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，说明生物适应环境C猎豹捕捉羚羊，羚羊逃避猎豹，说明生物因素影响非生物D蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，说明环境影响生物7十四五规划提出了“碳达峰”“碳中和”等工作。如图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（）A图中表示的生理过程是实现“碳中和”的路径之一B图中甲代表的生物是细菌和真菌C图中组成的食物链是乙丙丁甲D丙、丁能促进生态系统的物质循环8对图所示枝条和叶芽的结构的叙述，不正确的是（）A从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B枝条d的不断伸长，来自叶芽中的不断伸

3、展C叶芽中的是芽原基D缺磷时，植株矮小瘦弱，叶片发黄9试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验所用试剂很好达到目的的是实验名称所用试剂使用目的A观察玉米种子的结构碘液染色，观察子叶的位置B验证植物呼吸作用产生二氧化碳清水鉴定二氧化碳C测定种子中的有机物双缩脲试剂测定种子中含有蛋白质D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞生理盐水维持细胞正常形态AABBCCDD10下列关于绿色植物光合作用的叙述中，正确的是（）A光合作用的实质是合成有机物，储存能量B光合作用的原料只有二氧化碳C光不是叶绿素形成的必要条件D二氧化碳和水都是光合作用的产物11医生从手腕处的血管给患急性肠炎的病人输液，药液首次到达小肠所经过心脏的顺序是（）左心房右心房左心室右心室ABCD12如图为人体泌尿系统组成示意图。下列有关描述正确的是（）A乙是形成尿液的器官B丁内的液体是原尿C丙把全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐重吸收D甲、乙、丙、丁都是人体的排泄器官13艾滋病病毒会导致人体抵御病原体侵害的免疫功能缺损，它严重威胁到人类的健康下列不能传播艾滋病病毒的是（）A蚊虫叮咬B血液C母婴D性接触14如图是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正

4、确的是（）A一个鸟卵就是一个卵细胞，就是细胞核B有保护作用，且其上有小孔，能透气C是系带，负责输送营养D为卵白，鸟卵发育所需营养都来自卵白15下列现象不属于可遗传变异的是（）A培育出高产抗倒伏小麦新品种B单眼皮美容成双眼皮C经太空搭载而培育出的太空甜椒D转基因发光猪第卷（非选择题共15分）一、 本大题包括4小题，除注明每空1分，其余均为每空0.5分，共15分。16某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构，用图1中的显微镜观察到图2和图3中的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶外表皮细胞图像。请据图回答下列问题。（1）旋转图1的【d】_使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛要从侧面看着【b】_。（2）若视野较暗，可将图1中【c】_中的凹面镜对准光源，除此之外还可以调节_，选择大光圈。（3）图2中圆圈内的口腔上皮细胞重叠看不清楚，可能是由于下列哪一操作不规范引起的_。A将载玻片和盖玻片擦拭干净B在载玻片中央滴一滴生理盐水C把牙签附有口腔上皮碎屑的一端在生理盐水中涂抹，盖上盖玻片D在盖玻片的一端滴加碘酒，用吸水纸从另一端吸引（4）若要将图2中的A细胞移到视野中央，可将玻片向_（填“左”或“右”

5、）移动。（5）图3为紫色的洋葱鳞片叶外表皮，但其中有少量的细胞为无色，这是因为与其他紫色细胞相比，这些细胞的_（填写结构名称）中无色素。17如图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜桃树叶片和二氧化碳缓冲液（维持试管内二氧化碳浓度不变，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，请回答下列问题：（1）桃树所结的桃子和银杏所结的白果在结构上最主要的区别是_，植物蒸腾作用的主要器官是_。（2）若甲图所示装置中，光照强度由0增强到20KLX的过程中红色液滴的移动方向是_，引起红色液滴移动的气体为_。（3）对叶片来说，光照强度为10KLX时对应图丙中存在的箭头有_（填字母）。（4）在图乙中，光照强度为15KLX时，植物1小时光合作用产生的气体量为_毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。（5）继续增强实验的光照强度，发现测得的叶片的光合速率不升反降，原因很可能是_。18禽流感，也称“鸡瘟”，是由甲型流感病毒引起的一种禽类传染病。主要发生在禽类，如鸡、鸭、鹅、鸽子等，也可传染给人类。每当禽流感爆发时，为了防止疫情的进一步蔓延，医学工作者

6、常给我们提出如下防控措施。请回答下列问题：（1）引起禽流感的病原体是_；从传播方式来分，禽流感属于_传染病。（2）对于禽流感病人，医院在积极治疗的同时，还要对其进行_；这和图中_预防传染病的措施相同。（3）图中属于保护易感者的措施是_。（4）图中1所示，流感疫苗接种到人体以后，会使人体产生相应的_，从而提高对该流感的抵抗力。这样获得的免疫属于_。19分析山羊的毛色遗传图解，回答下列问题。（1）在遗传学上，子代有白毛，也有黑毛，这种现象称为_。（2）据图可以判断山羊的_色是显性性状。（3）如果用字母A表示显性基因，字母a表示隐性基因，则亲代白羊的基因组成是_，亲代白羊的基因组成是_，子代黑羊的基因组成是_。（4）基因在亲子代间传递的“桥梁”是_。（5）如果号与另一只黑色羊交配，其子代出现黑羊的概率为_。参考答案一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分）1B【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。【详解】A动物细胞没有细胞壁， A错误。B细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有用的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定，B正

7、确C细胞质是动植物细胞都具有的结构，内部含有营养物质，C错误。D动物细胞中的能量转换器是线粒体，是呼吸作用进行的场所，D错误。故选B。2C【分析】生物体的结构层次细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，一朵樱花、樱花叶、樱花果、樱花根都属于器官，而樱花树属于个体层次，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3B【分析】自然界中的植物多种多样，包括孢子植物和种子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】甲组中的银杏、油松、侧柏都是裸子植物，种子外面无果皮包被，种子裸露，不能形成果实。乙组中的荷兰豆、花生、西瓜都是被子植物，种子外面有果皮包被，能形成果实。可见她的分类依据是种子外是否有果皮包被。它们都有种子，都有真正的根。所以ACD错误，B正

8、确。故选B。4D【分析】生物分类的依据主要是生物的形态结构和生理功能的相似程度。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，故狼在分类单位上的排列是脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。5B【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。【详解】AB生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性的实质是基因多样性。因此中国红河蝴蝶谷的蝴蝶种类繁多，实质上反映了生物多样性中基因的多样性，A错误，B正确。 C生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，C错误。 D生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性，没有生物数量多样性。生态环境的多样性组成了不同的生态系统多样性，D错误。故选B。6B【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有

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