(含答案)2013年江苏省泰州市中考语文阅读

1、语 文 训 练（三）阅读暖希的字为何变陌生了一文，完成12-14题。（10分） 现在，我们来做一个游戏：在这篇文章中随便找一个字，盯着这个字看30秒有什么发现吗？是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪，好像有点不认识了？熟悉的字怎么感觉那么陌生呢？ 是的，字没有什么变化，也不是写错了。事实是，不管什么字，通常你盯着看上二三十秒钟，就会觉得“这个字变陌生了”。研究还发现，左右结构的字更容易变陌生，譬如“日”、“月”平均要过51秒钟变陌生，而如“明”、“认”等字，则只要平均26秒左右就变陌生了。 不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉，使用字母的外国人也发现他们有相同的问题。美国心理学杂志上曾有篇文章描述这一现象：如果对一个单词注视得太久，它就变得奇怪而陌生，可能看起来像是一堆毫无价值的符号。后来人们又发现，也不仅仅是文字会让人产生奇怪的陌生感，一幅熟人的照片、一个熟悉的地点，看久了之后都有可能会竟然觉得陌生起来。 我们的神经系统有一个特点：如果短时间发生多次重复的刺激，就会引起神经活动的抑制。形象点说，神经活动也是会“疲倦”的。当我们盯着一个字看时，我们的大脑就得不断拿着这个

2、字的模样去寻找它所表示的内容，找的次数越多，我们的神经系统就会越疲倦。于是我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制，这时我们就会认不出这个字了。这种现象被称为神经的“饱和反应”。 我们不但在图像识别上可以产生饱和反应，我们的听觉、味觉、嗅觉等都会有饱和反应。不管什么样的感觉刺激，只要时间一长，重复多了，带给我们的感觉就变了。 这种饱和反应对我们其实是有好处的。我们的神经系统如果总是一直关注某个信息，就无法接受新的信息，因此，我们对旧信息的反应必须消减下去，或者产生变化，才能保证新的信息能够引起正确的反应。 （有删改）12文章第段以与读者一起“做游戏”的方式开篇，有哪些好处？（2分） 13指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分） (1)第段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明左右结构的字更容易“变陌生”。(2分 （2)第段中加点的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性，说明对变化后的符号意思研究得不够深入。(2分) 14请分别概括出文中的“饱和反应”对神经活动的负面作用和好处。(4分) （四）阅读韩青的沉淀自己的心灵一文，完成15-17题。（10分） 在这个世界上，浮躁

3、的人越来趟多。他们往往为了追求名利、权势、地位等身外之物，急于求成，把不该缩短的过程缩短了，甚至想到什么就想立马得到。因此，在这个过程里，投机取巧、不择手段等行为就应运而生，更有甚者，为此铤而走险。 在这些浮名面前，我们应该认识到，沉淀自己的心灵，对于整个人生是多么重要。 当年，著名学者王叔岷考入北大文研所后，所长傅斯年首问他：“你想研究什么课题”他说“庄子。”所长点了点头说：“要把才气洗净，三年之内不许发表文章！”这话让他很纳闷，为什么三年内不许发表文章呢？但他没有跟所长去争辩，而是按照所长的要求把全部精力都用在了学术研究上，从校勘训诂入手研究庄子，后来终于成为20世纪在庄子字意训诂方面最权威的学者。有了成就的王叔岷，才明白了所长当初的良苦用心。做学问最忌目光短浅、心浮气躁，“板凳要生十年冷”。沉淀自己的心灵，就是让心灵变得日益纯粹、明净，滤去那些杂质诱惑、欲念等。“降魔先降心，心伏则群魔退”，这也正是菜根谭里的智慧的忠告。 生活中，我们常说，缓一缓、静一静、忍一忍，让一让、做一做其实这些都是沉淀，因为它们，我们保证了最真实的自己。心灵需要足够的时间去沉淀，那些人格的魅力就是沉淀的结

4、果。 台湾作家琼瑶曾说：“人生如河，人要沉到河的底部。”所以，一个人如果达不到一定的深度，一些“急流”随时会扰乱他，甚至“冲走”他。因此，为了那深度，就必须耐心地去沉淀自己的心灵。只有这样，我们才活得问心无愧，真实而高贵。 （有删改）15.请用自己的话概括本文的主要观点。（2分） 16.文中第段主要运用了什么论证方法7有什么作用? (4分) 17阅读下面的材料，并回答问题。(4分) 【材料】美画歌后惠特尼休斯顿曾被誉为“美国第一嗓”，后来嗜酒成瘾。由于长期受到酒精的侵蚀，她的嗓子变得沙哑粗糙，甚至发不出声来。酗酒最终断送了她的事业。 (1)请根据本文的主要观点，对材料中人物的行为进行评价。（2分） （2)董老师认为，这则材料也可以用作本文的论据，请你揣摩一下他的意图是什幺。（2分） （五）阅读风中萧一窗牵牛花一文，完成18-21题。（20分） 十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。 那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，须躺在床上静养三个

5、月，右腿不能乱动。 病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。” 她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷著难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。 母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说：“这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。 几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来最一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着

6、，1，2，3她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有么多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。 早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。 寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。 牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也数不清牵牛花的绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。 牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。 多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：“怎么都是牵牛花啊？”她答道：“喜欢啊！”她忽然想起问：“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？” “我特意种上的。”母亲淡淡地说。 她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。 （有删改） 【注】君子兰：多年生草本植物，根肉质，叶子宽带形，花漏斗状，红黄色。喜湿润，过度浇水易致病。18文中的牵牛花，一路伴随着“她”的成长。请结合课文内容，完成下列表格。（6分）a掉伤住院时b回校读书时牵牛花和她一起绽放c长大独立后d得知真相后19.联系具体语境，回答下列两小题。（4分） (1)请说出你对第段中加点词语“牵”的理解。（2分） (2)简要说说第段划线句子的省略号中所隐含的意思。（2分）

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