师徒结对计划总结

1、师徒结对计划总结主教：刘玉霞 带教：王 璐 自然情况：年年毕业于长春市幼儿师范学校 ，现在空军航空大学幼儿园工作年，自我感觉在 教案管理、家长工作还是教育科研工作各方面的知识、经验都很匮乏，不能很好 的做到真正理论联系实际。 因此在接下来的时间， 我将继续向有经验的老师学习， 以提高自己的教案水平。一指导思想： 幼儿园本着“发展年轻教师 ”，充分利用幼儿园的资源和优势，积极开展园本培训活动，努 力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，对新老师进行有目标得提高 自身的教案水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现制 定师徒结对计划。二实施目标： 主教：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点 自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，既可以锻炼自己，把经 验传授给帮带教师，又可以让年轻教师从中汲取许多对教案有用的知识，丰富教案经 验和阅历，增强师德修养、理论修养、教案和基本素养。在这过程中，确确实实让徒 弟有所收获，交流心得，相互切磋。带教：通过跟班带教的学习，让年轻教师在教案管理、家长工作还是教育科研都取得了

2、一定 的进步。. 学习老教师先进的教育教案理念。 .学习老教师思考教育教案问题，有效地提高教案效率。. 学习老教师如何积累案例、论文素材。三实施措施：（一）师傅： 、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。、指导徒弟熟练掌握教案常规；熟悉教案研究方法。 、听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教案行为，提出改进建议。、努力帮助徒弟提高教案技能和教育综合能力。 、本着教案相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。、为徒弟上示范课。（二）徒弟： 、带着教案实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业 务问题，有选择地与师傅进行交流、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。、努力提高教案技能和教育综合能力。 、克服教育教案中的低效行为或高原现象。、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教 学的有效性，在积累教案案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将 理论恰当的运用到平常的教育教案活动中去。、请师傅进堂听课，多提宝贵意

3、见，取长补短。、一个幼儿教师，班级管理、教案常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法， 组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让幼儿在 开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。、通过一个月来的教案工作，让我深深地体会到做好家长工作对一个老师来说是何 等的重要，而赢得家长的信任、支持与赞誉又是何等的幸福。家长工作不是一日、 两日的事情，而是需要长期的努力，家长工作的复杂性，不是单纯地对家长热情， 这其中的技巧，我想师傅会比我懂得更多。、多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师 因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。带教工作总结空军航空大学幼儿园 刘玉霞这学期承担新教师王璐的带教工作， 也很幸运能有这么一个机会 , 向年轻老师传授各类专 业知识和教案经验。教龄年的我，也会不负重托，努力把自己的教案与管理幼儿方面的技巧 传授这位老师。让她在教师岗位上施展才华，教案理念、教案能力得到所提高。由于我们在一个班里， 所以我就利用配班时间和业余时间与她老师一起备课， 设计教案， 课后再一起反思，一起成长。现在王老师在目标制定、

4、教师行为的体现等各方面都有了很大 的进步、王老师在教育观念、音乐方面（如：律动、弹琴）方面有了很大的进步。在平时的 教案中，我教卫王老师如何结合新课标以及幼儿年龄特点 , 学习有关课程书籍 , 从孩子的 年龄特点和现阶段本班实际水平出发，有针对、有系统地书写教案。然后，逐步放手让王老 师独立尝试，做到每次课后能及时做反思写总结。对于教龄已有两年的王老师，我在听课时， 帮助她观察分析孩子，注意上课中教师的行为、提问、师生互动等问题，对她的工作予以表 扬肯定的同时也指出她的不足之处，激励她博取众长。在观摩其他教师的环节活动中，引导 她们做好记录和分析，让她们学会结合自己的实际谈谈体会。这样，由书写教案化为实践操 作，再总结出自己的体会，提高了她的实际工作能力和评价自我的能力。同时，她们也从学 习中寻找自己的不足，努力完善自己。 在被带教中，王璐老师严格要求自己，不断充电，提 高自身素质，勇于学习。为人处世谦虚、刻苦、上进。师徒结对可以传、帮、带，加速青年 教师的成长，使青年教师尽快适应角色和环境要求。在指导青年教师的过程中，我自身也得 到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同

5、时，开展好师徒结对工作，注 重与青年教师共同探讨，把自己在教案经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的 青年教师共同分享，同时也不断提升自己。师徒帮带心得体会空军航空大学幼儿园 王璐时间过得可真快，本学期的师徒帮带活动也即将结束，在这学期的帮带活动中，我真心 的感受到学无止境，我能有幸成为帮带活动的一员，我感谢园里给我们创造了这么好的学习 环境，给了我们相互学习的机会。在开学初的成长计划里我写到自己在设定活动目标时，不 能很好的掌握，不能突出重点，难点，通过本学期的学习我了解到，每节活动课都要有一个 核心目标，目标要简单明确，不要设定过多的目标，设定目标后在你的活动课上要充分体现 出来。本学期刘老师为了我更好的成长，每个月都有一个活动主题，让我们相互学习，就拿 第一个月的活动来说，要求我们每人上一节活动课，然后相互评课，说出好的地方和你认为 不足的地方，最后由刘老师来点评。在完成自己的活动课后，写出反思，在看过另一位老师 的课后也要写出反思，还要用同一个题目，以自己的思路来重新设计出一节活动课。起初我 真的感到工作量很大，经常要写好多的东西。但后来一想这样就会使我们两位老师相互取长 补短，不但改掉了自己工作中的不足，还学到了另一位老师的优点。有道是“当局者迷，旁 观者清。”在上课时自己的一些问题，往往会忽视，但在刘老师的活动课时，我就会感到这 些问题她会有自己的方法和技巧，这样不断观察学习，就使自己今后再遇到这些问题时更加 谨慎。从月份起帮带活动要求，以师徒为中心，通过观摩各小组徒弟的活动课，我真正感到学 到了很多，比如我进行的音乐活动丰收的秋天，我了解到活动开展的基本流程，目标设 定，活动中所设计的动、静交替，重难点的突破，都是我学习的重点也是我业务成长的一次 突破。本学期的帮带活动就要结束了，在这里我真心的谢谢我们师傅刘玉霞老师，她豪无保留 的教给了我好多，她在教案中的知识和经验，给了我很多帮助和鼓励真心的希望在下学期的 帮带活动我们继续相互鼓励，共同学习，共同进步 .

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