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第一学期九年级物理调研测试卷无答案苏科版

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1、2020学年第一学期初三年级物理学科调研测试卷出卷人：审核人：满分：100 成绩：考试时间：2020 年 10 月 8 日，共计 45 分钟姓名：班级：考试号：一选择题（每小题3分，共36分）1234567891011121下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A动滑轮 B订书机 C羊角锤 D镊子2在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面3如右图所示的两种方式，将重40N的物体匀速提升0.5m，下列判断正确的是(不计绳重与摩擦,滑轮重小于物重) （）A力F1和F2大小相等 B两机械做的有用功相等C两绳子自由端移动距离相等 D两装置的机械效率相等4在下图的四种情境中，人对物体做功的是（）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动5甲、乙两个集装箱的质量相同，用起重机将甲集装箱以l m/s的速度提升lO m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升相同的高度，那么（） A第一次做的功多 B第二次做的功多 C第二次做功的功率大 D第二次的机械效

2、率大6右图是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：（）A.FAFB，WAWB B.FAFB，WAWBC.FAFB，WAWB D.FAFB，WAWB7中学平时骑自行车的功率跟下列哪个最接近? （）A.7W B.70W C.700W D.7kW8要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是（） A身体质量 B通过的楼梯高度 C通过的路程 D上楼所用的时间9.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，所含热量越多 B.温度高的物体，内能一定大C.一块0的冰块化成水0的水，内能不变 D.温度相同的两物体间不会发生热传递10下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是（）11一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是( ) A动能减小，重力势能减小 B动能不变，重力势能不变第12题 C动能增加，重力势能减小 D动能不变，重力势能减小12如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置处于平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置

3、保持平衡，下面关系正确的是( )A. F1 F2 G B. F1F2G C. F2 F1G D. F2 F1 G二、填空题（每空2分，共22分）13如下左图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为_N第13题第14题第15题14一物体质量为18kg，其所受重力为_N如下图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m所用拉力为200N此过程中，小明做的有用功是_J，定滑轮的机械效率是_，拉力的功率是_w(取g10N/kg)15如上右图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼已知扶梯以1m/s的速度匀速上行。则扶梯对他做的功是_J，对他做功的功率是_W如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的机械效率将_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)16. 如右图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_N,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_ (选

4、填“变大”、“变小”或“不变”). 三、解答题：（共42分）17如图所示，用螺丝刀撬起图钉请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图 (3分)第17题第18题18如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的阻力F2和动力臂L1 (3分)19在探究“杠杆平衡条件”的实验中：(8分)（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡。（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如右表：根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是（3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是： 20如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。(8分)该实验要探究的是物体的动能大小与物体的的关系。该实验物体的动能是指物体（选填 “A” 或“B”）的动能。该实验物体动能的大小是通过来反映的该实验物体的速度是指物

5、体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的。实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变（选填“物体A” 或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。21在江边码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：A斜面的机械效率可能与物体的重力有关B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：（12分）实验次数斜面倾角物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率3005.00.64.21.23.05.03003.00.62.51.21.860%4503.00.82.81.22.471%（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_移动（填“左”或“右”）（2）根据表格中数据，第次实验斜面的机械效率为_%，第次实验中总功为_J（3）通过对比实验、数据，可验证小华的猜想_（填写字母）；通过对比实验、数据，可以得出的探究结论是：_（4）此实验主要用到的研究方法是_（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_（写出一个）有关22小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70%（g取10N/kg）（8分）（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况（2）人的拉力做功的功率是多少？（3）被吊起重物的质量是多少？

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