高校青年教师培训总结范文（通用6篇）

1、高校青年教师培训总结高校青年教师培训总结范文（通用6 篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析 评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。 那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的高校青年教师培训总 结范文（通用6 篇），欢迎阅读与收藏。高校青年教师培训总结1XX年7月22至8月5日我荣幸地参加了在安徽财经大学举办的安徽省高等职业教育“双师素质”教师培训班。本次培训学习，让我收益匪浅，现将培训心得体会做如下总结：第一感受到安徽省各级教育部门对本次培训的高在此次培训的开班仪式中，安徽省人事处许绪荣处长，高校师资 培训中心袁立庠主任，安徽财经大学党务常委、副校长王建刚教授等 领导亲临现场并给我们做深刻的讲话。在培训期间，安徽财经大学的 领导与老师也多次关心我们的学习、生活情况，虽然这是第一次在安 徽财经大学开张经管类的“双师素质”培训，但是我们深深的感受到 安财大的重视程度和培训的高水平。第二、培训的内容丰富全面，知识结构合理。在这次培训中，分别开设了 “erp、沙盘、基础会计学课程及实验、 电算化课程及实验、审计综合实训、上市公司财务报表阅读及分

2、析” 等课程，这些课程都是由安徽财经大学的具有多年教学和科研经验的 教授传授。通过这些学者专家的讲授，使我们了解了专业领域的最新 理论知识，完善了自身的知识系统，提高了自身的专业知识素养。更 懂得了这些知识的运用，使自己的技能得到了提高。弥补了作为一名 会计专业老师在专业性、技能性素质上的不足。在听课的过程中，深 深被他们的渊博知识所折服，更加认识到自我学习的重要性。作为一 名会计从事会计专业课教学的老师，应当自觉的学习专业领域的理论 知识和操作技能。在当代知识更新换代速度飞快的背景下，如果不学 习，就跟不上知识、技能更新的步伐，这样教出来的学生，怎么可能 立足社会呢？更不要说为社会的进步做贡献了。因些，应当始终紧绷 学习这根弦，时刻提醒自己，鞭策自己学习。第三、深感我们学校在专业建设上的不足。我们学校是一所才成立不久的高职院校，会计与审计专业更是一 个第一次才招生的专业。因此，有许多东西都处于起步阶段，专业建 设更是才起步，不但在教学内容上存在许多问题，专业实验室的建设 更是刻不容缓，因为高职教育就是要培养高技能型人才，实践能力的培养是重中之重，更是学生立足社会、建设社会的必要手段，

3、也是教 学培养的目标。通过此次学习，深感我们学校在这方面和兄弟院校的 差距，同时，也向兄弟院校的同行们讨教不少好的经验。 最后，非常感谢安徽财经大学给我们的这次机会，感谢安徽财经 大学为我们这次培训付出艰苦劳动的领导和老师！ 高校青年教师培训总结2在炎热的七月，我又重新回到了校园，坐在似曾相识的教室，参 加四川省高校教师职业技能培训。时间虽然只有短短的一个月，但是 我确实收获颇多，自己在心理上也成熟了许多，已经走在了成为一名 合格高校教师的路上。作为高校的一名新进教师，再次走进校园，虽然环境是那么的熟 悉，但是自己心里清楚，自己要在这一个月里发生社会角色的巨大转 变，从一名学生转变为一名老师。如何当一名教师？如何当好一名高 校的教师？如何和学生和谐地相处？如何？带着一个又一个的疑问，我坐在川师大的教室里，听着精心挑选出来、非常有经验的老师一堂 堂精彩的演讲，我心中一个个问号逐渐变成了句号或感叹号。一开始，自己感觉这样的培训其实没什么必要，无非是走形式， 走过场，最后拿到一纸结业证书。可是，一节课过去了，二节课过去 了，一个星期过去了，我渐渐地发现，自己慢慢融入了这个大集体， 渐渐深入到

4、每一堂课，我发现自己虽然在高校里已经教过一学期的课， 但是有很多没有注意到的地方，有很多还可以提高的地方，有很多还 可以做得更好的地方，我慢慢认识到这次培训的重要性，它不仅仅是 在学校里再呆一个月，当一个月的学生，更重要的是，通过这一个月 解决心中的困惑，学习当一名合格高校教师的基本技能，还有就是广 交朋友，结识自己的同行，为自己储备人脉资源，互相学习，取长补 短。这次培训学习分了理论教学和实践教学，理论教学开设了高等教 育心理学，高等教育学，教师职业道德，高等教育法规；实践教学有 详案和略案编写，微格训练和试讲环节。通过学习高等教育学，我明 白了什么是高等教育，它与普通的中小学教育有什么不同，它的教育 目的是什么，有哪些特殊的地方；学习了高等教育法规，我知道高等 教育也不是那么简单的事情，需要有相应的法律法规来进行规定和约 束；而教师职业道德则是教师的行为准则，通过学习知道哪些事情是 一个老师应该做的，什么是老师坚决不能做的。特别是学了高等教育 心理学，使我更加了解了大学生特别是当代大学生的心理特点和行为 特点，一般会出现什么问题，如何去以合适的方式解决，通过系统的 学习，我知道了在

5、我以后的该如何和这些孩子们相处。刚听到要进行微格训练，我真不知道是要干什么，站在讲台上， 面对其他老师，面对录像机，自己不免有些紧张。训练结束后看到自 己讲课时的种种表现，特别是自己已经习惯的一些小毛病，我才明白 微格就是用摄像机把你上课的情况录下来，变成一个又一个的画面， 仿佛使用一个放大镜去发现你上课时存在哪些问题，哪些是好的，哪 些是不好的。详案略案编写，然后进行试讲，和平时真正的教学一模 一样，甚至更加严格，更加规范。实践教学教学就像一把剪刀把我身 上那些不规范，不合适，不优美的地方一一剪去，留下规范的，合适 的，优美的部分。这次培训还有一个亮点就是专题讲座，三次讲座都是学识和经历 非常丰富的大家，像张皓老师讲的阳光心态，教我们如何面对生活中 的种种不如意，如何调整自己的心态，去享受自己的生活，喜欢自己 的职业，张老师的语言轻松，不乏幽默，贴近生活，贴近现实，所教 的方法简单，容易掌握；韩万斋老师让我知道如何去欣赏交响乐，虽 然以前都听过梁祝，但是通过韩老师的生动形象的讲解，我也听出了 其中更深的含义；张昌余老师的文化素养确实让我折服，他讲的春江 花月夜，听的是如痴如醉，发现文

6、字是如此的优美。这三次专题讲座， 使我在心理上，文学修养上和音乐修养上都有很大的提高。没来时觉得一个月的时间太漫长，可是真正深入进去，深入每一 堂课，认真做每一个练习和实践，一晃没什么感觉培训就要接近尾声 了，自己不知不觉长了很多本事。高校青年教师培训总结3根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内 容，在区教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩， 现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展 作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保 障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经 费要求的水平。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加 继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努 力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此 我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了 班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。2、加强英语教师的培训：根据教育局的

7、安排，组织我校英语教师 参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总 体上得到了提高。3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习： 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师 出去学习，学习先进的教学经验和管理经验 ;此外，根据年初指定的规 划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树 立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握 课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了的继续教育要求。5、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。 一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训 与教研、培训与教改相结合的集中研修与分散研修相结合，通过培训， 教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高 了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一 支良好的教师队伍而努力。高校青年教师培训总结4在全国高校教师网络培训中心的平台上，我学习了电机学的 培训课程。通过学习，我对电机学的教学理论、教学方法、现代 信息技术的应用等方面有

8、了全面的了解和感悟。电机学对于电力类专业的学生来说，是一门非常重要的专业 课程，它的教学内容覆盖了发、输、供、用电各环节的主要设备，是 电力类专业工程技术人员所必不可少的技术基础知识。在电机学的教 学过程中，电流和磁场的三维、时变与非线性的问题是我们教学的重 点和难点，在本科学生的理解水平下，接受起来可能较为困难，而且 缺少用以了解电机变压器基本结构及实际运行知识的实践环节，所以 对电流与磁场的时空分布问题就更难理解。华北电力大学的罗教授及其教学团队就提出了采用多媒体技术， 动画可视化及人机交互，计算机模拟等多项技术，解决典型基本内容 方面的难教难学的问题;并且通过课程改革及教学过程的改革，全面培 养学生的能力和锻炼素质，尤其是培养创新能力。该团队创建了独具 特色的电机学动画模型库，研制了有限元和状态方程求解可视化教学 软件，为电机学的教学提供了强有力的手段。通过这次培训，我学到了很多东西，对于电机学这门课程的 教学方法和理论也有了一定的掌握，对该课程的建设和改革情况有了 一定的认识，在今后的教学过程中，我也会继续研究和摸索相关的教 学理论、教学方法，以取得更好的教学效果。 高校青年教

9、师培训总结5为期一个月的新教师岗位培训结束了，通过这次教师培训学习，我受益良多，了解到了身为一名人民教师，我应该掌握哪些业务知识， 如何提高自身素养。通过这次培训，我懂得了教师应树立“以学生为本”的教育理念， 去热爱学生、尊重学生，还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、 “学会生存”，使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质，成为 适应新时代需要的全面发展的人。实验小学仇老师对教研工作常规和 教学工作常规做了发言，从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入 具体地向我们做了讲解和阐述，不仅帮助我们解除在教育教学中遇到 的困惑，更为我们在教育教学的长足发展指明了方向，使我们懂得求 知是一名教师成长的先决条件。求知首先要求教师应拓宽自己的知识 领域。“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求， “以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质，给 学生一桶新鲜的“活水”。另外教学还应注意总结教育教学实践经验， 不论是在集体备课还是在教研活动中，应学会汲百家之所长，为我所 用。在与学生交流互动中，了解学生喜好，洞察学生心理。在参与班 级和学校的各种活动中，虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙 药”，争取在工作中少走弯路，减少失败，提高工作效率。以下是我在培训期间对教师这个职业的几点看法：一、注意自己的仪表修养，给学生留下良好的“第一印象”。仪 表主要包括衣着发式、修饰打扮等，是教师站在学生面前的个人的外 部形态。仪表美是教师职业特点的必然要求，衣着打扮是仪表的主要 组成部分。仪表打扮如何，自然影响仪表美。基于对教师职业的特殊 性的认识，教师在衣着的具体选择上，需要适当照顾到这样一些方面： 1、根据自己的身体条件。2、根据自己的性格。3、根据自己的年龄特 征。4、根据周围环境特点。5、根据教育教学对象。第一印象是指初 次见面时所形成的对一个人的印象。良好的第一印象会使学生感到亲 切，学生喜欢教师，对所授的课也格外喜欢。教师给学生的第一印象， 对教师威信的形成有重大影响。在师生初次见面时，学生往往特别敏 感，对教师的一言一行都能引起高度的注意，所以教师

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