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季版黑龙江省七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活

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集体生活成就我课题：集体生活成就我备课教师授课时间月日授课教师学习目标：（包括重、难点）1在集体中涵养品格难点：在集体中处理好与他人关系，完善自己个性教学环节（时间预设）教学内容活动设计活动目的多媒体使用及设计意图情景导入生成问题互研生成能力交流展示生成新知情景导入生成问题情境一：在小组合作学习中，我的视野更加开阔，思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来学生讨论：集体氛围对你有什么影响？师：看来集体生活对我们确实有很大的影响，今天我们就这一话题展开学习集体生活成就我。自学互研生成能力(一)自主预习1集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。2集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。3在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。4集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。5人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源交流展示生成新知课堂练习探究一：探究一：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力学生分享教材P59探究与分享“元元的信”，探讨探究二：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力学生阅读分享教材P59探究与分享，并探讨：探究三：个性的形成和发展学生阅读分享教材P60相关链接及下面探究与分享目的：培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格等等目的：我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。目的；在集体中，我要充分发挥自己特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。幻灯片放映，屏幕批注与学生互动教学环节（时间预设）教学内容活动设计活动目的多媒体使用及设计意图2

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