创新教育在小学数学中的应用
5页1、创新教育在小学数学中的应用本文从创新教育原则、教师创新意识的体现、学习动机和兴趣的诱发、学生主体性的体现、思维的培养、动手操作这六个方面来谈谈创新教育在小学数学中的应用。摘要:科技是社会生产发展的重要力量,创新是科技发展的源动力。江主席说: “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”经济竞争就是科技竞争,也就是创新能力的竞争。创新是人类发展的永恒主题, 而教育是培养创新人才的基本途径。要把最好的教育给我们的孩子,那么,这“最好的教育”就是要去培养人才以及创新,这就要求我们要重视教育的创新。小学数学课堂教学活动是教与学的统一。 如何在小学教学中实施创新教育,引导学生主动地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要途径。对于学生来说,通过学生的创新学习和教育, 随着他们认识能力的增长,情感体验控制能力的加强,学生的能动性、创造性和自主性在不断提高,来达到小学数学中的一个学习的目标和能力培养。因此,在小学数学中创新教育的应用也占了比较显著的地位。关键词:数学教学 ; 课堂学习 ; 创新教育1 、数学教学中要坚持创新教育的原则1.1自主性原则自主性原则是指在数学教学过程中,学生的自主
2、性得到体现,去主动积极的学习 ; 通过理解和运用所学的知识,而不是死记硬背、生吞活剥。学生是教育教学活动的主体, 因此,学生主动性、积极性、创造性的发挥是教学成功的必要条件。学习过程是学生运用已有知识进行智力加工的过程,学生只有发挥其主观能动性,才能举一反三,触类旁通,理解和掌握知识。学生在是受教育者,但他们是教育的对象; 学生只有充分发挥自己的主观能动性,体现出自主性的原则,才能真正自觉地获取知识和实现发展。1.2探索性原则探索性原则,是指教育教学活动为学生创设探索情境,提出探索性问题来培养学生探索精神。 学生在教师的引道下通过教育教学活动中不断地探索, 让学生从探索过程中掌握知识。 在教学活动中使用“发现”、 “探索”及归纳推理的学习方法以改变传统的教师讲,学生听的方法。为了让学生去探索知识和学习,采用了创设探索情境、提出探索性问题的教学方法, 把知识内容进行整合, 用积极的提问和讨论方式让学生发表个人想法和意见。1.3开放性原则开放性原则是指在教育教学教程中,所有的教育教学活动要面向全体师生和现代社会, 勇于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。开放的目的就是得到最优化配
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