【精选】老师幼儿园心得体会汇编七篇

1、【精选】老师幼儿园心得体会汇编七篇 xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有阅历的老师对我们细心指导和具体讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应当具备的“三心”爱心、耐烦、关怀，如何弄好班级中的环境布置及其状况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小伴侣们玩的手指嬉戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的用法；孔老师的小班数学教学；大五班余老师的音乐教学；陈老师的美术教学；郭老师的数学教学；小三班余老师的科学教学；大三班邓老师的语言教学；还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学，其次还为我们具体的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到许多，也体会到许多。 其中大五班余老师的音乐课七彩完与果娃娃这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得特别具体。 首先从活动目标开头，每一点都讲得详具体细的，在编写的时候要结合幼儿的实际状况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清晰每个目标

2、。 其次从活动预备来说：要依据内容来预备教具，七彩完与果娃娃这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小伴侣们更加清楚地记歌词与把握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要预备好其余的教具。 再次，余老师重点分析了活动过程，在开头的谈话活动，我们可以自己弹琴“小伴侣们好，老师你好！”问好可以当做练声。也可以利用音乐嬉戏找伴侣作为练声过程，提起小伴侣们的爱好。练完声后，可以利用太阳的七个宝宝这首诗歌连接上今日所要上的内容。利用图谱教学法教小伴侣们记忆歌词，按挨次的请出水果及其加上动作让小伴侣们更加有爱好。在过程当中我们可以利用提问法来提起小伴侣们的留意。在一首律动的音乐课上我们可以让小伴侣五次练习唱，两到三次倾听。在遇到了难点节奏时，余老师具体解说，比如：四分音符小狗的叫声x x x x，八分音符小马的奔跑声x x x x，附点音符小老鼠偷东西的声音x . x，二分音符大象的走路声x-x-，十六分音符火车开在奔跑的声音xxxx xxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小伴侣们更加有爱好、更活跃。在上课之前已做好

3、充分的预备，仔细的备好课，这样才能上好一堂课。 以上就是我的学习心得体会，在这里我特别感谢园领导给了我们这么好的学习平台！感谢园领导及各位有阅历的老师对我们的栽培，赐予我们支持和关心。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的！ 老师幼儿园心得体会 篇2 在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了很多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中，老师除了供应大量材料以外，更多的是鼓舞幼儿根据自己的设想大胆尝试，用试验来证明自己的想法；更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的力量和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计，但老师又没有将目标落实到学问点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、用法温度计，与此同时引导幼儿进行试验记录，充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学学问，构建属于自己的阅历。 接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新奇，贴近生活，幼儿的.参加

4、性很高，认幼儿熟悉的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸竟然这么好玩。 最终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的语言我喜爱周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织力量、都比较好，从导入到内容、试验到最终，整个过程轻松自如，镇定自若。能让孩子们充分进行探究活动，活动组织的各个环节清晰，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开头出示图书让幼儿猜想是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的爱好，利用老师自制的图书，依据画面在老师的引导下能完整讲解并描述“我喜爱”在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚，老师供应的贴纸材料可多一些，颜色也可艳丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的力量，特别沉稳和从容。 在听了几位老师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热忱，让孩子们大胆的发言，探究，老师语言流畅、老师思路清楚，小结到位。整个教学活动步骤清晰，每个段落，层次结束后，老师都清楚的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。 老师幼儿园心得体

5、会 篇3 我有幸参与了醴泉镇幼儿老师培训班，在这一天的培训中，我们倾听了镇幼儿园领导的精彩讲座 。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈感染与深深理论引领。在一次次感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了几位为幼儿园骨干老师的说课，并进行沟通与研讨，拓展了学习视野，更新了训练观念，理论的训练应用水平与教学的创新力量得到了提升。 这次幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我们的训练教学观念进一步得到的几个方面的体会： 一、学习科学的训练理论 镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里，幼儿训练在省市级取得的优异成果，然后简要阐述了幼儿训练科学理论方面的精辟要点，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的训练科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园尽心训练工作。 接着英园长和我们一起学习了国务院关于当前进展学前训练的若干文件，文件指示：必需把学前训练摆在突出位置，幼儿园训练工作应当坚持体、智、徳、美诸方面的训练相互渗透，有机结合，遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿年龄特点，留意个体差异，

6、因人施教，引导幼儿个性健康进展，幼儿训练要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持主动鼓舞，启发引导，合理地综合组织各方面的训练内容，并渗透到幼儿一日生活中，充分发挥各种训练手段的交互作用，创设与训练相适应的良好环境，为幼儿供应活动与表现力量的机会和条件，以嬉戏为基本活动，寓教于各项活动中。 伴随着热闹的掌声，镇教管办周主任来到了我们的培训中心，对我们进行了职业道德方面的训练。他认为：老师的职业是相通的，喜爱事业、喜爱孩子是第一位的，幼儿不同于学校生，孩子的自我爱护力量差，是一生中良好的品德行为行车的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点，要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、温顺、可爱，要因爱而漂亮动人，我们要做到母爱般的关爱，又要做到高于母亲的训练，从思想上品质上赐予渗透的影响，训练他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人劳动，主动乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿老师要有”敬业、乐业、专业、创业”精神，要公正的爱每一个孩子，我们带给她们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人力量 这次培训给我们支配了骨干老师示范说课，跟着镇幼儿园领导和骨干老师学习，我们

7、感受颇深。 张老师的声音的隐秘示范说课让我们身临其境，在她手中简洁的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，摇身一变成了很好的训练资源，成了孩子们嬉戏的用品，一会儿敲打小鼓，听发出什么声音，一会儿，把小米撒在鼓面用手敲打上让幼儿感觉声音振动，在这样的氛围中，孩子们乐此不疲。本次活动遵循幼儿的身心进展滚率，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。 另一位老师的手指操示范课给了我们很大的启发，她结合实例，边背诵儿歌，边示范讲解，使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野，把握了最新教学动态。 通过这次培训，我知道了要转变训练理念，先进的训练思想理念，使我们幼儿老师必需思索的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，也是一个心交汇的心里场，假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有.，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我情感体现是特别重要的，这挺直影响到了活动胜利与否。 今日的幼儿老师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我以后的训练教学奠定了良好的基础，缩短了探究真

8、理的路途。 老师幼儿园心得体会 篇4 作为一名新老师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领会园内优秀老师李老师的活动磁铁，李老师是一位阅历丰富的老老师，从教学的各个方面来看，都是有许多的地方需要我这名新老师去学习。在本次的训练活动中，李老师很好地把一堂生动活泼、布满自主性的科学活动呈现在了我面前，吸铁石是孩子们日常生活中接触到的，并且特别感爱好的一样东西，李老师则奇妙地通过生成性的活动把它同幼儿的生活阅历亲密联系在了一起，在让孩子们用吸铁石和其它材料做做嬉戏的过程中，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探究，同时在活动中也结合了孩子记录的方式，让幼儿从中学会自我分析，自我推断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，李老师身上所表现出的二期课改的精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。 通过观摩李老师的活动，结合对比自己在实际教学中的状况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点体会与感受： 感受之一是我要转变训练思想、训练理念。先进的训练思想、理念是我们新老师必需思索的问题。在活动中，训练思想挺直促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。假如我能面

9、对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新力量，培育他们的实践力量以及自我学习的力量，那么这就是跟上了二期课改新理念的步伐了。 感受之二是活动中我应敬重每一幼儿个性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题，其实作为老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。 感受三就是在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有.，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这挺直影响到了活动的胜利与否。 最终一点我想谈的就是要重视儿童的心理进展规律，关注儿童的阅历与爱好，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在老师指导下主动的，富有个性的过程。由于训练是科学，要求真实。这就需要自己去经受，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要详细状况详细分析，多让孩子说说自己的理由。 老师幼儿园心得体会 篇5 俗话说：“艺大根深。”教学的质量好与坏来自老师的刻苦努力和理论修养的提高。一方面，老师要有扎实的基本功、稳固的学问体系。另一方面，要具有良好的教学理论修养，使自己的教学过程符合教学规律和同学的认知规律。因此，老师必需学而不厌，注意自身熬炼，主动进取，勤于思索，勇于实践，才能真正提高自身的学问和理论修养，才能更好的为.服务。因此，进一步加强老师的职业道德修养，提高老师的师德素养就显得非常重要。 加强师德修养的基本方法有一下几点： (一)、加强理论学习 1、加强道德理论的学习：老师要仔细

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