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【学情分析】Unit2WaystogotoschoolPartALet’slearn_英语_小学_张玲云

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  • 卖家[上传人]:re****.1
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  • 上传时间:2022-11-26
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    • 学情分析 六年级的学生正处于学习英语的分化阶段,这一阶段的重要任务是激发并保持学生学习英语的兴趣。他们大多数活泼好动,擅长形象思维,喜欢做游戏,乐于竞争。但是,他们不喜欢表现;为了激发他们的积极性课堂评价尽量以表扬鼓励为主,鼓励学生大胆开口说英语,尤其要多给差生创造机会,让他们尝到成功的喜悦,从而帮助他们树立学好英语的自信心;六年级学生的求知欲和表现欲都很不强,因此在教学中要尽量调动他们的学习积极性。

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