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2022年考研901教育管理学《教育管理学》专业课复习笔记含考研真题

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1、2023 考研 901 教育治理学教育治理学专业课复习笔记含考研真题复习笔记【学问框架】【考点归纳，更多考研专业课内容可转识库学习网】考点一、教育治理学的学科性质表 1-1教育治理学的学科性质内容节选自识库学习网，如需转载请注明出处考点二、教育治理学的特点1 教育治理学是增长才智的科学。2 教育治理学是富有挑战性的科学。3 教育治理学是价值的科学。4 教育治理学是权变性的科学。5 教育治理学是行动的科学。考点三、现代教育治理学产生表 1-2 现代教育治理学的产生内容节选自识库学习网，如需转载请注明出处考点四、教育治理学的内容表 1-3教育治理学的内容一、概念题1 教育治理过程南京航空航天大学 2023 年研答：教育治理过程是为实现教育治理的预定目标，将系列的教育治理活动，按确定挨次结合起来所形成的动态治理的客观程序；是在教育行政部门和学校治理机关的领导下，充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源，充分发挥打算、组织、把握、鼓舞等职能，使整个教育治理系统有效运转、到达预定目标的过程。2 形成性评价南京航空航天大学 2023 年研答：形成性评价主要是在教学和学习过程中进展的，一般以学

2、习内容的一个单元为评价点，承受准时的反响和依据学生个体的差异进展有针对性的矫正。它测试的次数较频繁，概括的水平较低，重在实施过程中依据评价所获得的信息准时调整和改善教育教学过程及学习过程，给学生供给有效的帮助，即对未到达要求的学生准时地觉察其问题并有步骤地予以矫正，对已经把握的学生进展强化和鼓舞，从而实现全体学生的把握学习。形成性评价主要通过形成性测验来推断，同时也应辅之以日常作业和评价者的观看来共同完成。3 教育打算南京航空航天大学 2023 年研【更多考研专业课内容可转识库学习网】答：教育打算是指在国家教育方针政策的指导下，为实现预定的教育目标及任务而实行的规章、步骤、方法的总和。它具有以下三个特征：一是教育政策是制定教育打算的前提；二是教育打算是量化了的教育政策目标或教育进展目标；三是教育打算具有技术性。4 校本培训杭州师范大学 2023 年研答：校本培训是指在教育行政部门、教师培训机构的规划指导下，由中小学校长组织领导，教师任职学校自主开展，严密结合学校工作实践，以提高学校教学质量和办学效益、促进教师专业进展和职业修养为目的的教师在职培训形式。校本培训的核心在于教师培训的自主

3、化和共性化，培训的目的在于完全效劳于本校的实际需要。5 领导权变理论杭州师范大学 2023 年研答：领导权变理论是指领导的有效性既不完全取决于领导的人格特质，也不完全取决于某种领导行为，而是取决于领导或领导行为是否能与特定的领导情景相匹配的一种领导理论。领导权变理论认为一成不变的、普遍适用的领导方式是不存在的。治理者应不断地调整自己，使自己不失时机地适应外界的变化，或把自己放到一个适应自己的环境中。6 校长负责制首都师范大学 2023 年研【更多考研专业课内容可转识库学习网】答：校长负责制是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部监视保证，教职工民主参与治理的学校内部的根本组织制度。校长是学校的法人代表和行政首长，在学校里拥有最高的决策权和指挥权，对政府主管部门担当学校治理全面责任。7 教育行政行为杭州师范大学 2023 年研答：教育行政行为是指教育行政机关在行使行政职权、对教育事务进展组织和治理的过程中做出的具有法律意义的行为。教育行政行为的特点是：教育行政行为由教育行政机关做出。它是教育行政机关行使行政职权、履行其行政职责的行为。它必需是具有法律意义的行为。8 教育政策杭州师范大学 2023 年研答：教育政策是指政党、政府等各种政治实体在确定历史时期，为实现确定的教育目的和任务而协调内外关系所制定的行动准则。教育政策表达统治阶级的意志，但不具强制性。教育政策还具有指向明确、相对稳定和影响广泛的特点。9 组织杭州师范大学 2023 年研答：现代社会科学一般把组织定义为：人们在共同目标根底上，按确定形式联合起来的整体。组织作为治理学中的一个重要范畴，不仅具有上述一般的含义，还有其他各种特定的释义，如，组织是一种治理主体，是特地进展治理工作的组织机构；组织是治理的客体或治理的对象，即治理是对组织的治理；组织是一种活动、工作、行为，或者说是一种治理职能。10 办学自主权首都师范大学 2023 年研答：办学自主权是指教育法规定的学校及其他教育机构在法律上享有的，为实现其办学宗旨，独立自主地进展教育教学治理，实施教育活动的资格和力气。办学自主权是学校及其他教育机构专有的权利，是教育机构成为教育法律关系主体的前提。

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