中学德育工作安排15篇

1、中学德育工作安排15篇 人生天地之间，若白驹过隙,突然而已，很快就要开展新的工作了，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！信任很多人会觉得安排很难写?以下是我为大家收集的中学德育工作安排,仅供参考，希望能够帮助到大家。中学德育工作安排1 一、 指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作安排，坚持以“育人为本,德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标绽开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国志向信念教化、行为规范养成教化、心理健康教化为主线,注意发挥社会、家长的作用，注意细微环节，注意实践，抓实抓细,不断丰富和完善德育教化内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神,责随意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。 二、德育教化目标： 总体目标:建立完善整体德育的四个模式:志向教化模式、心理教化模式、习惯养成教化模式、生活教化模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度,确保校内稳定、平安、和谐。围绕我校办学宗旨

2、和办学目标,进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式,德育工作要不断地充溢、完善,协作教化目标开展工作。 七年级:以“文明礼貌、敬重师长”为目标,开展文明素养、遵规守纪等教化活动。 八年级:以“爱校爱家、珍惜生命、信任科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教化活动。 九年级:以“树立志向、相识自己、担当责任、乐观自信”为目标,开展志向教化、备考心理辅导等教化活动。三、德育队伍建设: 建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心,全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作实力的全面培育，进一步提高全体班主任道德修养、业务实力和德育科研水平。在德育队伍建设中,我们努力转变一个观念即：生活即教化,教化即生活，重视生活中的德育教化;树立“平安第一”的思想。只有观念转变了,我们的德育工作才会取得新的突破。因以上缘由，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动:1、组织班会观摩，优化德育课程。 2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式,加强心理健康教化理论学习,提高全体班主任对学

3、生实施心理健康教化的技能和水平。 3、引导班主任注意细微环节、端正看法、以身作则、提升水平 本学期将加强对德育工作的督导,从微小处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。 四、学生德育教化开展四大活动： 本学期着重在以下几个方面努力:一要强化尊规守纪遵守法律教化。二要突出学生文明行为习惯的养成教化,本期要突出两个重点严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。 (一）尊师重教活动 九月份是老师节活动月,全校各年级、各班都必需以周会课为载体,让学生充分意识到要酷爱学习，敬重老师。（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教化活动、注意道德、注意品德、注意细微环节，强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。 、强化日常管理,加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求,培育学生以校为荣、以班为耀的情感。 3、强化考风考纪，协作教育处、班主任对学生进行日常测验、作业完成的诚信教化。 （三）学生心理健康教化活动 本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消退心理困扰、提高心理素养”的基本指导思想，坚持育 人为本，依据中学生生理、心理发展特

4、点和规律,运专心理健 康教化的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行 心理健康教化和指导，努力创建条件，协助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助助人”的教化效果，促 进他们身心全面健康发展。 （四)法制教化、平安教化、社会实践活动等常规教化活动。 以加强法制教化、平安教化为突破口，做好依法治教、 综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪遵守法律教化，坚决遏制、 杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时,要主动与公安、司法 等部门联系和协作，在落实学校教化管理责任的同时,充分发挥职能部门和法制副校长的特别作用，做到“校内预防”和“社 会预防”相互协作，加强教化宣扬和节假日的平安教化,处理 好校内偶发事务，组织1次平安疏散演练。 五、其他工作1、协作年级组、教育处，做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、志向信念教化、档案管理等工作。 2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担当升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。 3、做好各种疾病的预防和宣扬工作 4、接着做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈, 表彰有力度”。5、刚好处理校内偶发事务,做好潜能生的思想转化教化工作。

5、6、刚好完成学校领导交办的其他工作。 中学德育工作安排(一）指导思想 以新课程改革为动力,以全面提高教职工思想素养和班主任班级管理水平为突破口,仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是,坚持不断创新,根据肥西县教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕中学生守则、中学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。 (二) 总体目标 全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,创建性地实施德育教化,接着在突出重点,抓出实效，打造特色上做文章。结合县教化局年工作要点和小庙中学年工作安排,加强老师队伍和班主任队伍建设,不断提高全体教职工的自身素养和管理水平；培育学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 (三)工作措施 1、强化师德建设。 以强化师德、端正教风为重点,接着组织全体教职工仔细学习中小学老师职业道德规范、公民道德实施纲要、合肥市中小学

6、老师违反师德行为处理暂行方法,进一步明确我校老师工作纪律,促使大家自觉规范教化教学行为，把各种制度落实到老师的师德评价上。刚好查处日常教学中有违师德的事务,力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、酷爱学生、教化艺术精湛的师德修养。2、加强班主任队伍建设。组织班主任学习班级管理理论，主动探究创建优秀班集体的有效途径;比照小庙中学教职工绩效工资实施方法和小庙中学班主任量化考核细则，进一步细化对班主任日常工作的考评,加大对班级管理的检查力度,使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好班级笔记,坚持每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度,坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作阅历沟通会。要求全部班主任必需写好班主任工作笔记,期末连同班级笔记上报教育处存档。 3、坚持做好每周一的国旗下讲话。通过学校领导国旗下讲话有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、基础道德教化与习惯养成教化，培育全体学生良好的道德品质和文明行为,促进学生的全面发展。每周支配一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳

7、入班主任考核范畴，进一步培育学生集体主义荣誉感。 4、组织好学生社会实践活动。我校将结合学校实际,组织初、中学学生参与社会实践活动。初中学生不少于一次，中学学生不少于两次。通过参与活动，撰写心得等方式,促进学生综合素养的提高。 5、进一步强化共青团组织的作用。 加强团委班子建设,明确职责分工。改组学校学生会，充分发挥学生自主管理、自我服务功能。学校团委依据学校安排，围绕教化重点，主动开展形式多样、喜闻乐见的活动,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的志向信念,为学校的“三风”建设做出贡献。主动向党支部举荐符合条件的中学学生作为入党主动分子。6、 联系学校、家庭、社会，加强德育环境建设。通过走出去和请进来的方法,形成三位一体的教化网络,为学生成长创建良好的教化氛围。家长学校做到安排落实，内容落实,主讲人落实，各项资料齐全。 7、接着重视对外宣扬和校内文化。 通过不同形式宣扬小庙中学，宣扬小庙中学“稳步发展中学，大力发展初中”的办学目标。学校板报、橱窗专人负责，班级黑板报定期更换，定期检查;校内广播力争办出我校特色,为广阔师生所宠爱;启动特色学校建设,力争一、两年内接受特色学校验

8、收；有安排、有组织地办好校内文化艺术节活动。 、举办各种德育主题活动。()接着强化文明校内创建工作。（2）开展爱国主义读书教化活动。 （3)开展高三学生成人宣誓活动。(4)开展校内古诗文诵读活动。(5）接着开展学生心理健康讲座,心理询问室向学生开放。 （6)接着办好“留守儿童之家”,完善各种制度,添置各种文体器材，为“留守儿童”健康成长服务。 （）开展年新生入学教化。 （8）做好年高一新生军训工作。 (9）开展年校内文化艺术节活动。 (0)重阳节期间开展孝亲敬老活动。 9、大力开展我校获得合肥市立项的德育市级课题城市近郊农村中学学生日常生活习惯和行为规范养成探讨的探讨工作，以此推动我校德育工作上一个新的台阶。中学德育工作安排3本学期德育处将在党总支校长室的领导下,以“诚朴爱”校训教化为载体,坚守“崇信毓才”特色文化建设;以“导师制”为载体，助力学生特性化成才,培育“崇信明德、大气灵动”的现代公民。一、德育主题活动 我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教化活动绽开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。

9、“多元毓才”是我校办学理念之一,我们信任每一个孩子都有独特的才能,都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校内文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参加其中，感受胜利,培育自信，散发自己独特的光彩。同时,也让每一个孩子更深地了解自己、相识自己，找到自己优势及爱好点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。 2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学1周年，本着“简朴但不失隆重”的原则,开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神,增加学校凝合力,增加与社会各界的沟通，进一步促进学校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教化系列活动。通过抗战成功7周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教化、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评比活动,弘扬校训精神,让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的看法，阳光大气的风采。本学期,推动“三礼三守三不”活动三礼:礼貌、礼仪、礼节;三守：守信、守时、守纪;三不:不撒谎、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局 为满意新高考的需求，通过建立老师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系,充分发挥老师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而特性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。 1、发挥首创精神,为新高考及学生特性化发展创设导师制。 导师制是簇新事物，但也是大势所趋。新高考给予学生更多的选择权，

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