骨干教师年度工作计划模板(四篇).doc
7页1、骨干教师年度工作计划模板一、指导思想:为_浦东新区_年度名师、校长、教师培训基地、特级教师、学科带头人、骨干教师专业发展与管理办法(试行)精神,依据特级教师、学科带头人、骨干教师带教工作要求,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过导师带教方式,培养一批优秀的体育青年教师,使新青年教师快速具有较强的体育教育教学能力,为加快浦东新区教师专业的发展服务,特制订本计划。二、带教教师六名:洋泾南校刘英六团中学徐华云台中学王佩红王港中学张缨王港中学包秦飞建平实验欧阳诗文三、带教时间:_年_月至_年_月四、带教内容:2、教育理论、新课程标准解读、新教材教法及新教材实施建议;3、中学体育课听课、上课、评课能力地提高;5、课余活动及训练等五、带教任务和目标:1、对新教师与青年教师进行师德修养的培训,帮助他们具有较强的事业心与责任感,树立求真务实,努力向上、乐于直根于教育事业的精神;2、帮助青年教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力使他们养成不断学习教育理论的好习惯,帮助理解体育与健身新课程标准,为课程改革的全面实施奠定良好的基础;3、培养他们成为人格完善,在学校教育、教学、科研诸方面富有进取精
2、神,能在专业发展中成为学校或全区的骨干。4、通过带教不仅使他们能在区级或学署级层面上展示课或研究课;而且每人能在区级或学署级层面上发表文章。骨干教师年度工作计划模板(二)一、指导思想:全面落实县师训责任制考核细则中关于骨干教师培训的相关要求,在基础教育新课程的实施中,指导骨干教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。为骨干教师提供交流、学习、参赛的机会,为加快我校教育改革和发展的步伐,加强学科骨干教师队伍建设,尽快建立起一支学科齐全,年龄结构合理,有一定数量和较高的业务水平的学科骨干教师队伍制定此计划。二、工作目标:通过培训,使他们在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教科研能力等方面有较大幅度的提高;使他们善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究,帮助他们形成自己的教学风格,提高实施素质教育的能力与水平;提高骨干教师课堂教学能力和水平,促进教师专业化成长。使他们能够在实施素质教育过程中起带头、示范作用。1、坚持理论与实践相结合,专家引领与自主实践相结合,研培与教研结合;自学与指导结合,理论学习与实践提高相结合,,岗位提高与外出学习相结合的原则,立足课
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