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幼儿园元宵节活动策划方案标准版本(9篇).doc
24页1、幼儿园元宵节活动策划方案标准版本一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。二、活动准备1、元宵节的来历视频;2、准备几个简单的有关的谜语;3、彩泥每个幼儿一份;4、卖汤圆儿歌。三、活动过程趣味游戏1、捞元宵游戏目标:练习小手的灵活运用能力,体验与同伴一起游戏的快乐。材料准备:脸盆里放半盆清水和_个乒乓球;汤匙_个,空桶_个,不同的奖品若干。游戏规则:(1)将幼儿分成小组进行比赛。(2)比赛开始,一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球),每次只能捞_个。(3)将球捞完为止,根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。2、观花灯、猜灯谜游戏规则:(1)现场挂出灯谜若干,供群众竞猜,一次仅能取一张灯谜,猜中获得奖小礼物一个。(2)把灯谜放在气球(灯笼)中,预备_个气球,每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语,答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况,将气球改为灯笼。道具:灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球游戏规则:每组_人,背靠背夹气球,到达指定地点即可获小礼品一个(要求:游戏
2、过程中,气球不可掉地,不可用手托扶,不可将球夹破)。道具:气球4、大汤圆、小汤圆游戏规则:同组人排成一列,从第一人开始,喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆,第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆,如此接下去,错的人多扣的分也多,最后得分多者胜出。5、开火车游戏规则:(两人以上,多多益善)(1)在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。(2)游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”6、常规猜灯谜(1)白白胖胖,圆圆溜溜.甜甜五脏,装中间.吃在嘴里,又软又黏提醒幼儿元宵节有的,让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示,元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。(2)什么花天上开?天上开了花,人人笑哈哈。(大家来猜猜-烟花)(3)一个南瓜,两头儿空,肚里开花放光明,。有瓜没叶儿,高高挂,照得面前一片红。(打一物-灯笼)(4)元宵佳节就有它,谜语往它身上藏。(打
3、一物-花灯)(5)正月十五,全家聚,圆桌坐来,圆着吃。(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭,叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭,教师解释团圆的意思,让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。四、结束教师让幼儿收拾好桌上的东西,放会原处,活动结束。幼儿园元宵节活动策划方案标准版本(二)一、活动名称欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)二、组织形式亲子形式三、活动时间_年_月日下午四、活动准备1幼儿园1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2、准备灯谜和各种小礼物。3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、花灯评奖并准备获奖奖品:一等奖_名,二等奖_名,三等奖_名。6、拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式公布。7、元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛。2老师1、做好元宵节主题教育活动:让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。2、安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于_月日(星期四)收齐,日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台。3、
4、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。4、协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参。5、班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。3幼儿家庭1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的。2、亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任。3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。五、活动过程(1)下午15:_分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。(2)元宵节常识介绍。(3)观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共_分钟)。(4)亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节_分钟)。(5)煮汤圆,唱儿歌。在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意:厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之
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