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辽宁省锦州市《学前教育综合知识》教师教育
35页1、辽宁省锦州市学前教育综合知识教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是()。2. 影响人格发展的社会因素包括()。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体【参考答案】A3. 从课程范式来看,研究性课程属于以()为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程【参考答案】A4. 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()。A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机【参考答案】D5. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是()。均衡性综合性选择性系统性实用性A、B、C、D、【参考答案】A6. 委托任务和组织活动是属于()。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法【参考答案】C7. 哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?()。A、夸美纽斯的大教学论B、洛克的教育漫话C、
2、卢梭的爱弥尔D、赫尔巴特的普通教育学【参考答案】A9. 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有()。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性【参考答案】D10. 上课是教学诸环节中的()环节。A、中心B、重要C、一般D、前提【参考答案】A11. “科学技术是第一生产力”是()提出的。A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来【参考答案】A12. 人的学习主要是通过()进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A13. 在课后评价中,专家教师更加关注的是()。14. 衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、考试成绩【参考答案】B15. 心理学作为一门独立的科学诞生于()。16. 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据()实验结果得出来的。A、系列学习;B、配对联想学习;C、自由回忆学习;D、S-R学习【参考答案】A17. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则:民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及()。A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【参考答案】A18. 以下
3、哪种学习动机属于内部动机()。A、“万般皆下品,唯有读书高”B、读书是一种乐趣C、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D、“为中华之崛起而读书”【参考答案】B19. 德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是()。20. ()的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A、分支学制B、多轨学制C、壬寅学制D、双轨学制【参考答案】D21. 人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度,取决于()。A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系【参考答案】A22. 我国早在4000多年前的夏代,就有了()教育的形态。A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B23. 组合策略属于()。A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略【参考答案】B24. 一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【参考答案】D25. 狭义的学校德育专指()。26. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向
4、阶段【参考答案】A27. 在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是()。A、亚里士多德B、裴斯泰洛齐C、高尔顿D、赫尔巴特【参考答案】D28. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A、130B、140C、150D、160【参考答案】B29. 狼孩现象主要是由()因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B30. ()是教育目标的具体体现。A、教育内容B、教育形式C、教育方法D、课程目标【参考答案】A31. 对于智力的性别差异,说法正确的一项是()。32. 能力是一个人顺利完成活动的()。A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A33. 以下选项中哪一个属于程序性知识?()A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【参考答案】D34. 学习课文时分段、总结段意属于()。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【参考答案】C35. 20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是()。A、赫尔巴特普通教育学B、杜威民主主义与教育C、康德教育学讲授纲要D、凯洛夫教育学【参考答案】B36.
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