水调歌头读后感600字.doc

1、水调歌头600字夜下、一位诗人举杯邀月，醉意之中对影三人;月下、一位诗人仰望苍穹，朦胧之中思绪悠扬;云下、一位诗人举目不语，思念之中不知与谁共赏这一轮明月。或许，他在对越诉说，诉说自己心中的那份愁与思。为官仕途，感到迷茫，千*中不知自己何去何从，乘风归去?才知高处不胜寒。愁自己不能被朝廷重用.当我在奋斗的路上，当我赶到了迷茫的时候，我便停下来，对着天空，对着大地，对着明月，来缓解自己，因为它在我看来，它有苏轼的气息，它足以净化我心中经时间的推移，所沉淀在我心灵深处的污物。当你身心充满欣然，充满轻松的时候，你又可以上路了。我时不时地想象这诗人写下水调歌头时的场景，感受着他内心深处那种悠悠伤感，有时自己也会被感染，望着明月高悬、吹着凉风阵阵，心中不知思念这谁。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。这是对人生的感悟，在月的启发下，对世态的考虑;又是对亲人的思念，孰不知，明月下又有多少人寄情于它，又有多少人传达着相思之意。我知道，不仅诗人一人将这种相思之情寄到明月之上，再交融到月光里，撒到月光所能照到的地方。曾几何时，我将思念寄到月上，恐怕明月也载它不下了吧?透过云层

2、，我看得见月亮上雕刻的水调歌头我能听到苏轼的吟诗、斟酒的声音，我能闻见空气中散出的酒香，我能感受到他眉皱下的愁与思。诗照旧吟，还是那份情感;月一直明，只是圆了又残，残了又圆，反复着，轮回着。天空、夜下、明月、枯树、微风.我读懂了水调歌头。水调歌头100字但愿人长久，千里共婵娟出自宋朝诗人苏轼的词水调歌头。我当时学这词的时候，没觉得这句话有多少含意。但是有年的中秋节，我分开了父母被接到了外婆家过中秋节时，我感到了那份对家和家人的思念。虽然有外婆外公在我的身边。我却实实在在的感到的是寂寞、是思念。难道这种血缘的关系就注定了我会这样吗?我就和外公说出了一句很简单的话：我想爸妈了，我要回家。当时外公没能理解过来，以为我在耍性子闹脾气。就没在意我的话。但是我又重复了刚刚的话时，他们就知道我不是说着玩了。就答复我说：这孩子，我姑娘没白生啊!我们可是白带这么多年啊。亲情这个东西就是一根看不见的线，拴着一大家子，拴住了你我他的心。外面再好还是没有家里的狗窝好啊。明天就送你回家哦。当时我是没听懂外公的话是何意思。但是如今我懂了因为我学了这首词：但愿人长久，千里共婵娟。我当时的想法不就和作者一样吗?这是我

3、们发自内心的一种亲情的流露。是血缘、是父母绑住我的一根看不到的线，我飞的再远可是那根线还是在家人手里抓着。我看着今年的中秋节月亮一定会念着：但愿人长久，千里共婵娟的词句。是我发自内心感触的在念和作者有着一样的那份思乡之情。水调歌头水调歌头篇一我翻开课本，重读了水调歌头一文这篇课文虽然极为简短，但给我的印象却极深。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”透过这几句诗，我似乎看到了苏轼脸上的忧愁，他痛恨朝廷之中那种_、勾心斗角的黑暗生活，又想念七年没见面的弟弟。然而面对这种事情，苏轼并没有怨天尤人，却能把心事托付于明月，写出许多瑰丽宏伟的诗句，使后人感慨万千。苏轼这种“不以已悲”的态度是值得我们学习的。苏轼不仅具有“不以已悲”的态度，而且还具有乐观向上的人生精神，这种精神更值得我们学习、发扬。“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”就是说，每个人的一生中都会有悲、欢、离、合，月亮同样不会长久完美。这句诗表达了诗人乐观向上的人生态度。其实，无论处在逆境也好，顺境也好，我们都应该像苏轼一样，具有这种乐观的态度，环境的缔造是人为的，而自身对待人生的价值却是主观的。不管处在什么环境，只要我们时刻保持着乐

4、观的态度，皆能处处泰然，不因处于逆境而有所改变，退一步海阔天空。多少文人骚客因逆境而怀忧丧志，把豪情丧失掉。如唐朝的李贺因受打击，抑郁而终。反观苏轼却有“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”的乐观态度。可惜李贺没有苏轼的气度，不能“起舞弄清影，何似在人间”。况且，李贺这种颓废的意志必能使人沉郁不振，这对社会乃至个人又有何益?回眸人生，有些人开场渴望天边会有不逝的彩虹，人间会不有散的宴席，追寻着近乎完美的人生。然而现实中，心中的完美往往被太多的逆境所代替，生命中常常夹着唏嘘的叹息。其实，逆境何尝不是一种美呢?它是顺境的一种反面外观。它对顺境，不仅是衬托，更是其意义的说明和解释。人生的真谛，往往不是寄寓“_”的繁华，也非蕴寓“平步青云”的惬意，更不在乎“功成名就”的完美。因为这些，给人太多的表象，从而使人有能忍受逆境的磨练。用一颗平常乐观的心去品味人生，让人生变得丰富多彩。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老人是可悲的，我们应该以“不以已悲”的乐观态度去面对逆境，这样才会感到快乐。读了这篇课文，我懂得了苏轼所谓的“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”的含义。他能有伟大的事业，实际上是他不怨天尤人，时时奉献

5、自己，保持积极乐观的态度的结果。我们也应如此，时刻保持“不以已悲”的乐观向上的人生精神。水调歌头篇二“明月几时有，把酒问青天人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”多少年前的中秋之夜，苏轼曾望月纵酒，举杯轻吟。如今，又是月圆之夜，我再一次频首浅唱从古至今，有数不清的文人墨客赞美那轮圆月，圆月固然很美，可却只是一刹那。当今朝过去，明天它又变得残缺。残月似乎象征着离别的伤感，而苏轼却一反古人对残月的悲伤，反道写出了“人有悲欢离合，月有阴晴月缺”的千古佳句。是啊，细细想来，没有这残月的演变，哪来这一轮圆月?好比在生活中，没有一次次沉重的失败哪能换得成功的喜悦?人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，自然月亮也会阴藏晴出。人月无常，自古以来都是如此。月圆之日，有多少远离家乡的人人凝望着月亮，思念着家人。有些事是不能强求的，只要彼此惦记就足够了。如今的我们并没有体会到离愁的苦闷，既然这样，就请珍惜这眼前的点点滴滴，不要等到离别之时叹哀愁。面对任何事情，我们都需要看见它的两面性，从而乐观地去面对。有些事虽然是自古如此，但只要换一个角度去考虑去感受，或许便会茅塞顿开。水调歌头篇三每当

6、我读起苏轼的水调歌头时，我都会深有感触。令我印象最深的是：不应有恨，何时长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这首诗写出了苏轼对弟弟的思念之情。由此，我也想起了远在常州打工的哥哥赵琦。我和哥哥相差十岁，他和我是同父异母的兄弟。记得我四岁那年，我和哥哥在看电视，我喜欢看动画片，哥哥喜欢看体育比赛，我们俩爱好不同，两人抢起遥控器来，哥哥一急，他随手一甩，把正好在吃的方便面作料撒到我的眼睛里，我哇哇哭喊着去找奶奶：“奶奶，我的眼睛看不见了。”奶奶一边抚慰我一边用清水洗净了我的双眼。等我妈妈回来后我把事情的经过跟妈妈讲了一遍，妈妈把我拉到跟前，告诉了我和哥哥的关系。原来，我哥哥不是我妈妈亲生的，他是我爸爸和前妻的孩子。妈妈还教我凡事让着哥哥一点，因为他很可怜，从小就被他妈妈抛弃了。从那以后，我不再和他抢东西了，等我家条件好了一点后，又添了一台电视机。妈妈常说亲情是很可贵的，我们能在茫茫人海中相遇是一种缘分，我会永远记住这句话。“但愿人长久，千里共婵娟。”但愿美妙的情景长留人间，虽然远隔千里，也能拥有这一轮明月。这么美妙的诗句，难怪会千古流传呢!水调歌头苏轼水调歌头苏轼水调歌头一明

7、月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有一陰一晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这几天，因天气连续一陰一雨等诸多原因，心情略感消沉，闲暇之余，翻看了书柜中部分唐诗宋词藏书，研读之余，颇有感受，尤以苏轼【水调歌头】明月几时有更引共鸣。这首词创作于宋神宗熙宁九年中秋，时年作者四十一岁，任密州太守，因与王安石政见不同，自请外任，及和其弟苏辙的别离，致中秋对月之时，忧郁愁怅之感油然而生。然而作者并没有就此消沉，而是以坚决的信念和毅力克制了消极悲观的情绪，并以超然的热情，直抒了对生活的热一爱一。整首词富含人生哲学之大意境，上篇主要抒发作者的心境和思想矛盾过程。表现出起舞弄清影，何似在人间的乐观情绪。下篇主要抒发对亲人的思念之情，用人有悲欢离合，月有一陰一晴圆缺，此事古难全来抚慰自己，并以但愿人长久，千里共婵娟的美妙境界完毕全词，向人们展示了现实而充实的生活是快乐的，不要刻意地去追求名份。世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；有顺意

8、也必然有失意之时。这是自然界的开展规律，这种规律通过作者笔下的文学意境表现出来，显得尤为美妙和生动，具有强烈的艺术感染力。我们不得不佩服作者丰富的想像力和细腻而真切的感受，让我们从心灵的深处去感悟这首词的一精一奥。但愿网络中的博友们如诗人所述，身一体安康，生活洒脱，虽远隔千里，却共享一轮明月，在彼此的友谊与关一爱一中享受无尽的快乐与温暖。苏轼水调歌头二由于作者与当权者政见不合，被排斥到密州去当地方官，心情很抑郁，同时他已七年不见弟弟子由，心里非常思念，种种思绪通过此词来抒发。上片望月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。开头四句接连问月问年，一似屈原【天问】，起得奇逸。唐一人称李白为谪仙，黄庭坚那么称苏轼与李白为两谪仙，苏轼自已也设想前生是月中人，因此起乘风归去之想。但天上和人间，梦想和现实，出世和入世，两方面同时吸引着他。相比之下，他还是立足现实，热恋人世，觉得有兄弟亲朋的人间生活来得温暖亲切。月下起舞，光影清绝的人生境界胜似月地云阶、广寒清虚的天上宫阙。虽在尘凡而胸次超旷，一片光明。下片怀人。人生并非没有憾事，悲欢离合即为其一。苏轼兄弟友谊甚笃。他与苏辙熙宁四年10

9、71颍州分别后已有六年不见了。苏轼原任杭州通判，因苏辙在济南掌书记，特地恳求北徙。到了密州还是无缘相会。咫尺天不相见，实与千里同，人生无离别，谁知恩一爱一重颍州初别子由，但苏轼认为，人有悲欢离合同月有一陰一晴圆缺一样，两者都是自然常理，无须伤感。终于以理遣情，从共同赏月中互致慰籍，离别这个人生憾事就从友一爱一的感情中得到了补偿。人生不求长聚，两心相照，明月与共，未尝不是一个美妙的境界。这首词上片执着人生，下片善处人生，表现了苏轼热一爱一生活、情怀旷达的一面。这首词把宇宙、人生问题交融在一起，把对官一场的考虑和对弟弟的思念贯穿到赏月中去，想象瑰丽而又不忘现实生活，是作者的代表作。词中境界高洁，说理通达，情味深沉，并出以潇洒之笔，一片神行，不假雕琢，卷舒自如，因此九百年来传诵不衰。【水浒传】第三十回写八月十五可唱个中秋对月对景的曲儿，唱的就是这一支东坡学士中秋【水调歌】。可见宋元时传唱之盛。宋代胡仔说：中秋词自东坡【水调歌头】一出，余词尽肯。苏轼水调歌头三这首脍炙人口的中秋词，作于宋神宗熙宁九年1076，即丙辰年的中秋节，为作者醉后抒情，思念弟弟苏辙之作。全词运用形象的描绘和一浪一漫的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联络的范畴进展考虑，把自己对兄弟的感情，升华到探究人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美妙祝愿、无限热一爱一。上片表现词人由超尘出世到热一爱一人生的思想活动，侧重写天上。开篇明月几时有一句，借用李白青天有月来几时？我今停杯一问之诗意，通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。不知天上宫阙，今夕是何年以下数句，笔势夭矫回折，跌宕多彩。它说明作者在出世与入世，亦即退与进、仕与隐之间抉择上深自彷徨的困惑心态。以上写诗人把酒问月，是对明月产生的疑问、进展的探究，气势非凡，突兀挺拔。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒几句，写词人对月宫仙境产生的向往和疑虑，寄寓着作者出世、入世

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