中班科学教案及教学反思《小白兔的礼物》
6页1、中班科学教案及教学反思小白兔的礼物中班科学教案及教学反思小白兔的礼物活动目标:1、指导幼儿能够按照一定的规则,合作着搬礼物。2、提高幼儿解决问题的能力。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:玩具若干、箱子礼物、小白兔布偶活动重点难点:活动重点:让幼儿自己总结失败的原因及讨论出可行的方法。活动难点:让幼儿听明白教师每次尝试活动的要求,按教师提出的规则搬礼物。教学过程:一、出示木偶,导入活动1、教师:今天我给小朋友带来了一个小客人。看!是谁啊?(小白兔)(配班老师扮演小白兔)小白兔:小朋友们好!幼儿:小白兔好!(评析:出示小朋友喜爱的动物形象,引起幼儿的注意力。)2、配班老师扮演小白兔:今天,我给小朋友带来了很多的礼物,这些礼物被我藏在森林里的大树后面。但是有一个规则,如果你们能想办法一次把他们都搬完,这些礼物就送给你们玩啦!(评析:由教师扮演的小白兔来介绍游戏的规则使得幼儿更能集中注意力。)3、教师:你们想知道都有些什么礼物吗?让我们一起去看一下吧!(开着小火车带领幼儿看礼物,回到小椅子上)
2、教师:小白兔为我们准备了些什么礼物啊?(幼儿议论)(评析:以开小火车的方式带领幼儿去看一下礼物,让幼儿产生般礼物的欲望,增加幼儿搬礼物的积极性。)二、尝试搬礼物1、帮助幼儿理解规则中的一次把礼物全部搬过来。教师:想不想要这些礼物啊?刚才小白兔的规则是什么样的啊?对了,请你们在规定的时间内,一次把礼物都搬过来。lt;来.源教.案网那,什么叫一次把礼物都搬过来啊?请你和你的好朋友一起讨论一下吧。(幼儿讨论)(评析:将小白兔提出的规则仔细讲解,重点帮助幼儿理解什么叫一次把礼物全部搬过来。)教师小结:对了,一次把礼物都搬过来,就是请小朋友把所有的礼物全部搬过来,而且每个小朋友只能去森林里面搬一次。2、提出详细的规则。教师:看!老师还为你们准备了一些篮子、篓子、和脸盆,请你们在规定的时间内,想各种办法,一次将礼物搬到这个绿色的大圆圈内。听明白了吗?准备,出发。(评析:进一步向幼儿提出搬礼物的要求,除了要一次把礼物全部搬过来,还要注意使用各种工具,让幼儿探索方法去搬礼物。这样逐步向幼儿提出要求的方法,更能个让了解游戏的规则。)3、幼儿尝试第一次搬礼物。4、检查、讨论。教师:时间到!回到小椅子上吧!
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