《“闯红灯”不罚款》任务驱动作文写作指导
5页1、-精选文档 -一、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章在交通繁忙的交叉路口,红灯亮起。120 急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急,急救车驾驶员不断鸣笛,小李见状,看准绿灯方向暂无车辆通行,果断闯红灯左拐,为急救车让出一条变道,急救车顺利通过了路口,为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规,小李要接受记 6 分,罚款 200 元的处罚。监控视频流传到网上后,网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁,并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。 交警队在得知网友们的诉求后高度重视, 通过查看监控录像了解了情况,本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。对于小李、春城飞花和交警队的做法,你更赞赏哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得套作,不得抄袭。二、命题说明:本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。本着坚持“一点四面”的原则,极尽可能地弘扬社会主义核心价值观,以凸显“语文教育功能”。试题的中心事件呈现的是正能量:小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车让出一条路,这是大爱,是友善;春
2、城飞花作为网民,不是事不关己高高挂起,而是勇于担当,以传播正能量为己任;交警大队没有高高在上死守规则,而是实事求是灵活变通,有着执政为民的服务意思。三、立意范围:一 )、更赞赏小李的做法。可从“遵纪守法与守护人情”“利己与利他”等方面立意,如:1 、急人所急,彰显大爱。 2、起心动念,皆应向善。 3 、舍己为人,令人敬佩。 4 、在生命面前,一切都应该退让。 5、让爱心之花盛开。 6、权衡利弊,灵活变通。二 )、更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意识”“创造和谐社会人人有责”等方面立意,如:1 、传递正能量,你我有责。2、弘扬正气,是义务也是责任。3 、事不关己,也责无旁贷。4 、传递爱与善,不做旁观者。5、巧借网络传递正能量。6 、以天下为己任。三 )、更赞赏交警队的做法。可从“执政为民”“法规与情理”等方面立意,如:1 、规则之下仍需人性变通。 2、刻板执法与人性化。 3 、放低姿态,听取民声。 4 、改变工作作风,建设和谐社会。 5、增强服务意识,弘扬正气。四、佳作赏析:敢生气,敢呼吁,方显公民意识可编辑-精选文档 -因为急于为救护车让路,小李毅然闯了红灯,被记了分还扣了钱。网友“
3、春城飞花”积极在网络呼吁,终使交警部门特事特办,取消了违章处罚。在为小李的善良可贵、交警部门的人性化执法点赞之余,我更赞赏网友“春城飞花”的呼吁和敢于替他人生气的勇气。因为敢于生气,敢于呼吁,方显公民意识。敢于生气,敢呼吁,是公民意识的体现。作为一名网民,“春城飞花”面对众多网络资讯,独为“小李好心却受罚”路见不平。他本可以关上电脑,黑了屏幕,“莫管他人瓦上霜”。可是,他偏不,他敢于为别人生气,敢于用自己擅长的网络呼吁,不仅免除“好心者”受罚,还让人们体会到交警的温情执法,这是一个公民应有的意识。黑人民权领袖马丁路德金曾说过:“一个国家的繁荣,不在于国库的殷实,城堡的坚固,也不在于公共设施的华丽,而在于他的公民所接受的教育及其本身的意识。”而“春城飞花”充分体现了这一点。但仅有公民意识远远不够,更可贵的是,“春城飞花”将其付诸行动。学者陈寅恪曾说过,“言别人之所言, 那很容易; 言别人之所不欲言, 那不太容易; 而言别人之所不敢言, 那就更难。 ” 在其他网友“三缄其口”之时,唯独他站了起出来,基于内心的公民意识,用一份难得的勇气,向社会发出了一份真诚的呼吁,这不正是我们所需要的吗?不
4、也给那些正准备“息事宁人”的麻木看客来了次深刻教育?既减少了“冤假错案”,又潜移默化地影响了其他人,带出更多的“春城飞花”式的公民,如此又何妨不让我们叫好?其实,网友的理性呼吁,其意义不仅是免除对小李的处罚,更在于它为当下“利益为先”的社会唤醒了“公民意识”。老人跌倒了不扶,怕别人讹诈,因为没有他人为自己作证;买到假冒伪劣产品也不愿维权,因为自己势单力薄,无人相助而这一切,均是现实社会对“好心、善良”保障不足所致。而保障不足,不仅仅是政府制定政策的问题,更是当下人们公民意识缺失的结果。不知道自己“生气”了,“呼吁”了,会有多么大的作用。龙应台女士在中国人你为什么不生气中写道,在法治的社会中人们是有权利并有时必须生气的。如此,才显出作为大国公民应有的良好素养与意识,理性地为一切善行护航。敢生气,敢呼吁,方显公民意识。我愿继续为 “春城飞花”叫好, 并期待众多的 “春城飞花”花团锦簇春色满园。初稿:为小李叫好当小李罔顾红灯,为急救车让行时,我没有看到一个罔顾法律,不顾他人安危的“看客”;相反,我看到了一个尊重生命、 为生命保驾护航的 “行动者” 。他内心也许有过挣扎, 有过迟疑,但无掩他的
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